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“去年最终结果出来后,我们简直不敢相信。英语、数字、语文四科都从上学期的及格变成了优秀,数学我们考了99分!”诊所里,带着孩子来复诊的乐乐(化名)妈妈抑制不住激动的心情。没想到,短短半年时间,学困生乐乐摇身一变成了班里的“小霸王”。这个惊人的变化让周围的人都大吃一惊!
杭州市第一人民医院儿科副主任医师郎雅琴说,现实生活中像乐乐这样被耽误的“学霸”还真不少。
一个聪明的孩子。
初三之后,成绩一落千丈。
注意力缺陷多动障碍(ADHD)伤害了他。
大多数家长都听说过这样一句话:初三是道坎,意思是初三是小学阶段的重要转折点,对孩子的一生影响很大。
乐乐的父母也对这句话深信不疑。乐乐高一高二的成绩在班里一直是中等成绩。乐乐的父母一直认为,初三,大家一起努力,让乐乐上一层楼就有成就。
理想很丰满,现实却很骨感。
去年9月,乐乐上了三年级,但他的表现却让所有人大吃一惊:作业一拖再拖,考试也经常做不完。老师也反映乐乐上课总是心不在焉,成绩一落千丈,从一二年级的八九成到七成多,甚至不及格。到了期末,乐乐的成绩单上,英语和语文四科都是“合格”。
在朋友的推荐下,乐乐妈妈带乐乐去了杭州市第一人民医院儿科发育行为科。接诊的郎雅琴副主任医师为乐乐做了全面的评估。在了解了乐乐的日常表现后,他发现乐乐的智商甚至在平均水平以上,但注意力测试成绩却很低。郎雅琴仔细评估后,认为乐乐患的是“注意缺陷多动障碍”(简称多动症)。
而且乐乐的问题已经严重影响了学习,必须药物治疗。乐乐的父母想都没想。原来这孩子不是懒,也不是笨,而是注意力有问题。
孩子成绩差可能是生病了。
之后,郎医生专门为乐乐制定了药物治疗结合行为矫正的方案。没想到,三个月后,乐乐的成绩大幅度提高。本该90点做的作业,8点前就能做完,成绩提升明显。过了一个学期,期末考试,乐乐的成绩单居然从上学期的合格变成了优秀。尤其是数学,我考了99分。拿到试卷的时候,乐乐的第一反应是老师发错试卷了。看了三遍,我信以为真。
在郎医生的诊所里,像乐乐这样的孩子还真不少。他们的智商正常甚至高于平均水平,但学习成绩却不尽如人意。他们经常被错误地贴上“愚蠢”或“懒惰”的标签。
多动症的主要症状是多动、冲动等。,而且很大比例的孩子只表现出单纯的注意力缺陷。这种孩子不容易被发现,只是因为他们注意力不集中,做事慢。和乐乐一样,其实从小注意力就有问题。但是因为智商高,低年级课程简单,你还是可以凭借小聪明通过考试的。到了初三,学业难度增加,聪明也用不上了,问题就明显暴露出来了。所以在郎医生的诊所里,三年级以上的孩子占了很大比例。“三四年级是发现多动症的高峰期。很多家长发现了真正的问题,因为他们发现孩子在学术上看病很吃力。”
这种疾病在男孩中的发病率是女孩的4-9倍。
被关注耽误的“学霸”其实不少。
让乐乐父母惊喜的不仅仅是乐乐的成绩变好了,而是乐乐的字突然变得工整了,字迹完全不一样了。注意力和写作有关吗?对此,朗·雅琴博士也表示,在临床中,他经常发现注意力缺陷的孩子经常会写乱七八糟的字。他们中的很多人,一旦注意力提高了,他们的文字就在不知不觉中变美了。
据统计,5%-10%的学龄儿童(6-16岁)存在不同程度的学习注意力问题。从性别来看,男生是女生的4-9倍。郎博士曾经对杭州某小学的学生进行过注意力缺陷筛查。700多名儿童初步筛查出约100例疑似病例。经过进一步评估,最终有近50名孩子被确诊为多动症。“这个数字非常接近统计发病率,”郎博士说。
值得提醒的是,患多动症的孩子智力并不差。相反,相当多的孩子智力很好。这些孩子,因为注意力问题,影响学习。一旦通过治疗提高了他们的注意力,他们的学习就会有明显的提高。
郎博士说,被关注耽误的“学霸”其实不少。因为单纯注意力缺陷的孩子没有明显的冲动、乱跑等行为,只是表现出注意力不集中,这是很多家长容易忽视的。多动症的症状会持续很多年,甚至终身,所以越早治疗越好。如果年纪轻轻就能及时发现,甚至不需要药物干预。
孩子有多动症家长注意这些因素吗?
筛查多动症其实可以从孩子的日常行为中找到线索。
根据美国心理协会和CDC的说法,多动症的症状如下:
经常坐立不安,坐立不安;
经常在需要静坐的时候离开座位;
经常在不合适的时间跑来跑去,爬来爬去;
难以参与和完成安静的活动和任务;
一直在动;
总是喋喋不休;
经常没听问题就抢着说答案;
经常不耐烦轮番等待;
经常打断别人的谈话和活动。
注意力缺陷的症状如下:
在学习或其他活动中,很难注意细节或犯粗心的错误;
完成任务时注意力难以集中;
听力困难;
经常无法按照指令完成作业;
缺乏组织和条理;
拒绝需要长时间用脑的任务(作业);
经常丢书丢文具;
容易分心;
我经常忘记我的日常活动。
来自|杭州日报
来源:温州商报
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