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从小学开始，我们就开始写英语作文，到了大学毕业，英语作文就相当于写了一篇学术作文。但是写了这么多年，有些词和句子总是重复使用，比如:喜欢，很，人，好等。这些高频词有时候会让我们的论文看起来有点低。
1.个人，人物，乡亲代替人，人。
2.积极的，有利的，乐观的，有希望的，完美的，令人愉快的，优秀的，杰出的，优越的代替好的
3.多梦的，不利的，差的，不利的，将代替坏的(如果坏用作表语，可以用不那么令人印象深刻来代替。)
4.一个军队，一个海洋，一大群，一大群，如果不是大多数的话。
5.一片，安静一些而不是一些。
6.抱着这样的想法，采取这样的态度，持有这样的观点，人们普遍认为，普遍公认的是，
7.事务，生意，而不是事情。
8.共享取代共同。
9.收获巨大的果实反而得到许多好处。
10.对我来说，从我自己的角度来看。
1.渐增(ly)，增长而不是越来越多(注意没有growingly这种形式。所以修饰名词的时候用增/增修饰形容词，副词用增。)
12.几乎没有什么可以替代。
13.有益的，有益的取代有益的。
14.购物者、客户、消费者和购买者取代了顾客。
15.压倒性地，过分地，极端地，有意地代替非常。
16.几乎没有必要，几乎不可避免…替换不必要的，避免损坏。
17.不可缺少的必需品。
18.某事物对某人有吸引力，某事物对某人有强烈的吸引力。对…感兴趣。
19.抓住某人的注意力取代了吸引某人的注意力。
20.小平面，尺寸，球体代替小平面。
21.表示，暗示，害怕代替表示，暗示，害怕。
22.引起，导致，导致和触发替换原因。
23.某事物背后有严重的原因，而不是…原因。
24.欲望取代了匮乏。
25.倾注注意力取代了注意。
26.请记住，代替记忆。
27.享受，占有而不是拥有(注意过程就是过程)。
28.互动代替了交流。
29.对某事物皱眉代替反对，不同意某事物。
30.作为一个例子代替例如，例如。
31.几乎不可能代替几乎不可能。
32.关于/关心取代了关于。
33.关键/最重要取代了重要。
34.首先/第一和最；第二(还有一点，我应该触及一下，那…)；最后但不是最不重要的。
35.勤奋代替了努力。
36.艰苦代替了困难。
37.欠发达/经济困难取代了贫穷(因为贫穷通常有贬义)。
38.演示/清单取代了展示。
39.总是取代总是。
40.危险的取代了危险的。
41.强大代替困难。
42.精粹取代典型(比如要引用一个精粹的例子=比如；例如)。
43.尊贵取代了著名。
44.可行代替了可能。
45.因此，相应地取代原来的位置。
46.通常，某个结论是从数据中推断出来的，用结果表明、推断、暗示、暗示…
47.引用他人观点最常见的词语
在过去二十年里，性选择方面的许多研究都考察了一个女性的偏好，如果它与直接选择下的另一个特征在基因上有关联，那么这个偏好并不影响她立即繁殖的成功，但它仍然可以进化。(不要每次写研究都用study，可以用一些其他的词，比如examine，work。)
女性偏好进化的两个假说——失控性选择和优良基因选择——认为偏好是间接进化的，因为它们与处于直接选择下的男性特征在基因上相关；也就是说，他们的偏好不是直接选择的。(引用别人的观点时，如果不能完全赞同，用state比show更中性。)
对接收器偏差的研究表明，这种类比可能不会广泛适用。(建议，引用观点的另一种客观表达。)
伯利认为，对红色珠子的偏好是适应性的，因为它表明男性健康，然后这种偏好转移到腿带颜色。(辩，另一种引用他人观点的表达。)
根据反单调性假说，栖息地在鸣禽复杂词汇的进化中起着重要的作用:鸣禽复杂性的增加降低了邻近雄鸟和求偶雌鸟的习惯性。(根据…)
以前对声学和生物发光相互作用的研究强调了群体信号组织的潜在优势，如最小化准备，保留物种特异性信号特征，或增加群体的吸引力。(稍微强调一下)
48.然而，共同的连接词也是，此外，一致，来世，后来，进一步，进一步，虽然，不像，相反，相似，不幸的是，或者，平行的结果，为了，尽管，例如，与其他结果相比，因此，有…善用连词可以使文章层次清晰，意思明确。例如，要按时间顺序描述事件或文件，最早的文件可以用AA主张的第一次。然后BB进一步论证说。然后，之后，抄送………如果有更多的，DD最近的研究………
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