无边无涯的意思(无涯是什么意思)

无边无涯的意思(无涯是什么意思)原文 学习点 作者介绍: 杨旭,江苏无锡人,中共党员,著有报告文学集《唐铁头》、《风在田野》、《流星》,长篇报告文学集《三峡梦》、《荣兄弟》,短篇小说集《非正式谈判》,长篇小说集《半个冒险家》等。 …

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原文

学习点

作者介绍:

杨旭,江苏无锡人,中共党员,著有报告文学集《唐铁头》、《风在田野》、《流星》,长篇报告文学集《三峡梦》、《荣兄弟》,短篇小说集《非正式谈判》,长篇小说集《半个冒险家》等。

多音节单词:

住宿:sù(宿舍)xiù(一晚)Xi ù(星星)

缝纫:fénɡ(缝纫)芬·ɡ(加普)

咀嚼:慢慢咀嚼

巷:弄弄

和:huó(和声)hé(和声)hè(回声)

同义词:

安顿下来-安排弥漫-充满弱点-弱点

小心-小心威胁-恶霸

好吃-新鲜,鲜嫩,严格-严格

快乐-快乐闪光-闪亮

反义词:

珍惜——溺爱严厉——温柔沉重——放松。

弱-强和强-瘦

低音-高音-硬-舒服

完全皱缩且粗糙光滑

理解单词:

严重:严重和严重。在这篇文章中,老班长的态度是严肃的。

收敛:①(微笑、光芒等。)减弱或消失。②降低放纵程度(指言行)。老班长的笑容消失了。

粗糙的:不精细或不光滑的。表示老班长由于长时间工作,双手不流畅。

吸一口后哭。

惊喜:遇到意想不到的喜事,特别开心。

凝视:眼睛不转动地看着,形容注意力集中。

谦逊:说话含糊,躲躲闪闪;用含糊的话搪塞。

扩散:(烟、雾、水等。)满的;充满。

饵料:钓鱼用的鱼食。

野营地:军队行军或战斗后停留的地方。

无边无际:没有界限。

垂死:形容呼吸微弱。

单词积累:

惊讶,无意识,凝视,任何事情都会发生。

垂死,无边,热气腾腾,重叠

单词扩展:

AABC式:死亡和繁荣,成长和礼貌。

栩栩如生,婀娜多姿,令人津津乐道的可爱聚会。

句子分析:

1.大家都叫他“老班长”,因为他是全公司的老班长,大家都很敬爱他。

双引号的作用是表示特定的标题。“老班长”体现了老班长始终关心战友,表现了他善良淳朴的性格。

2.我拿起搪瓷碗,觉得有千斤重,拿不到嘴边。

当“我”知道鱼来之不易,老班长把所有的小东西都给了三个生病的病人,自己却吞下草根,用鱼刺充饥时,“我”心里感到无比沉重。“我”真的不忍心喝这点小鱼汤,真的不愿意看着老班长挨饿,真的不愿意看到老班长的身体一天天衰弱,所以感觉手里的搪瓷碗有千斤重,够不到嘴。

3.临走时说:“他们还年轻。一路走来,你是上级,你是保姆,你是勤务兵。不管有多难,你都要把它们从草丛里带出来。”

这是老班长的三重责任。他是上级,因为他要带领三个士兵走出草地;他是保姆,就是说三个兵年幼多病,老班长要像保姆一样细心照顾。他说他是个勤务兵,因为每次去营地,老班长都要找野菜,挖草根,给生病的人做饭。这三个身份显示了老班长对革命工作的高度责任感。

4.他微微睁开眼睛,看到我手里拿着的鱼汤,第一句话就说:“梁潇,别浪费东西。我…我不能。你吃吧!还有二十多英里路要走。当你吃完了,你必须走出草地!”

这里省略号的作用是说得断断续续。“不要浪费任何东西”说明老班长知道自己不行了,所以在生命垂危的时候拒绝喝鱼汤。他宁愿牺牲自己的生命,把生的希望留给战士,体现了老班长牺牲自己做人的高尚品质。

5.擦完眼泪,我小心翼翼地把老班长留下的挂钩包好,放进贴身的口袋里。我想,革命胜利后,一定要送到革命烈士纪念馆,让我们的子孙后代去参观。在这个布满红锈的鱼钩上,闪耀着灿烂的金光!

这是正文的最后一段,揭示了正文的主题。“我”小心翼翼地把挂钩包好,既表达了我永远向老班长学习的决心,也为后人留下了这件遗物,向革命前辈致敬,向他们学习为革命事业的成功和战友的生命而牺牲的高尚品质。虽然鱼钩上布满了红锈,但它记载了老班长的英雄事迹,闪耀着老班长的黄金思想,表明老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。

段落:

这段文字比较长,按照事件发生的先后顺序可以分为四段。

第一段(1):简述故事发生的时间、地点和原因。

第二段(2):简单生动地刻画了老班长的外貌,塑造了一个勤劳的革命老战士的形象。

第三段(3-5):老班长为了解决战士们的饥饿问题,用弯针钓鱼让战士们喝鱼汤,但他从来不吃鱼。

第四段(自然段6-19):详细描述了“我”发现老班长吃草根和鱼刺,然后和老班长争论,最后被老班长说服的真相。

第五段(20-23)“我”,知道了真相,听从了老班长的指挥,含着泪喝下了鱼汤。

第6段(24-34)老班长死的时候正要走出草丛。

文本的主题:

正文是一部小说,主要讲述了一个炊事班长在红军长征时牢记部队指导员的指示,全心全意照顾三个生病的小战士,牺牲了自己的生命的感人故事。它赞扬了红军战士忠于革命、兢兢业业、自我牺牲的高尚品质。

问题归纳:

1.文中“金钩”这个标题有什么深意?

课文的题目“金钩”意义深远。“鱼钩”记录了老班长的英雄历程,闪耀着老班长的黄金思想,象征着老班长不朽的革命精神。

2.课文中老班长的任务是什么?

老班长的任务是全心照顾三个生病的小兵过草地。

3.老班长接到任务后遇到了哪些困难?是怎么解决的?

接受任务后,老班长遇到了困难,他已经吃完了大麦粉,正面临着饥饿的威胁。解决的办法是挖野菜、鱼,做鲜鱼、野菜汤给战士补充营养。

4.为什么老班长不喝鲜鱼野菜汤,即使生命垂危?

老班长不喝鲜鱼野菜汤,因为找吃的很难,食物很少。他把找到的食物都给了战士们,为了给小战士们省着吃,自己都不吃,努力完成党交给的任务。

5.你觉得老班长是个什么样的人?

老班长是一个忠于革命,自我牺牲,坚强乐观,关心爱护战士,兢兢业业的人。

文本的解释

教科书分析

正文是一部小说,主要讲述了一个炊事班长在红军长征时牢记部队指导员的指示,全心全意照顾三个生病的小战士,牺牲了自己的生命的感人故事。它赞扬了红军战士忠于革命、兢兢业业、自我牺牲的高尚品质。“金鱼钩”这个题目既是写作的重要线索,也是老班长英雄历程的记录,同时更突出了正文的主旨。“鱼钩”闪耀着老班长的黄金思想,象征着老班长不朽的革命精神。

正文比较长,按照事情的发展顺序可以分为六个部分:

第一段简要说明故事发生的时间、地点和原因。

第二段,对老班长的外貌进行了简单生动的描绘,但“年近四十”的年龄却“满脸皱纹”、“两鬓斑白”,刻画了一个勤劳的革命老战士的形象。“老”字体现了战士们对他的亲切感。

第3段到第5段,老班长为了解决战士们的饥饿问题,用弯针钓鱼,让战士们喝鱼汤。从此,战士们“一直”都能喝到鱼汤,但细心的“我”发现,老班长从来没吃过鱼。第6 ~ 19段详细描述了“我”发现老班长吃草根和鱼刺,然后和老班长争论,最后被老班长说服的真相。在这部分文本中,使用了大量的语言描述。在“我”的步步追问下,老班长一开始还想隐瞒。在知道自己瞒不住之后,他用各种理由劝说“我”配合他瞒着两个小兵。

从第20段到第23段,“我”在知道真相的情况下连鱼汤都咽不下去了,但为了稳定两个小战士的情绪,最后还是服从了老班长的命令,含着眼泪喝了下去。这一部分通过对老班长的言行举止、仪表仪容的描写,展现了老班长为了完成革命任务而甘冒生命危险的光辉品质。

第24 ~ 34自然段,老班长在快要走出草丛的时候死了。“我”精心收藏了老班长的钩子,打算在革命胜利后,送到革命烈士纪念馆,供后人瞻仰。这一部分着重描写老班长生前的语言。老班长在弥留之际,心中依然只有战友和任务,这体现了老班长舍己为人的可贵品质。

同步练习1

先在下面加一些单词选择正确的发音,后面用“√”标注。

灭(qiān jiān)糙(赵c ā o)

勉强(qi m:ng Jiang)和青稞面(huó huò re-arrest)

窒息(y和yīyī)

第二,写反义词。

重-()粗-()省-()

鼓励-()脆弱-()

三。选词填空。

严重,严重,严重,严重

1.老班长突然说:“梁潇同志,共产党员要服从党的分配。”

2.张老师对他的学生要求很高,但他的同学们都很钦佩他。

3.升国旗时,学生们立正敬礼,看起来很()。

看着他的脸,我一句话也说不出来,就扑到他怀里哭了。

弱点,弱点,弱点

虽然他咄咄逼人,但实际上,他内心是非常()的。

6.由于过度劳累,苗老师的身体越来越虚弱。

7.她的感觉很()。不要把全部真相告诉她,以后慢慢说。

读句子,完成练习。

这个带着金光的鱼钩。

这个“金光”指的是。

回答:

一、Ji ā n c ā o qi m: ng Hu ó y

二是轻松流畅,失去了有力的打击。

第三,严格,严厉,严厉,脆弱,软弱无力

四、老班长忠于党的事业,自我牺牲的高尚品质和伟大精神。

同步练习2

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