石壕吏拼音版(八年级石壕吏原文及翻译)「建议收藏」

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一、引出新课：

古语有云:& # 34；五岳归来不看山。”哪五座山？东有泰山，西有华山，中有嵩山，北有恒山，南有恒山也。五岳中谁最有名？是泰山。泰山被称为五岳之首。今天我们就来看看杜甫笔下的泰山是什么样子的。

杜甫有& # 34；语言不足为奇& # 34；他的创作风格，读他的诗，可以注意品词；还要注意的是，杜甫诗歌的主要风格是& # 34；郁闷& # 34；学了这首诗你有这种感觉吗？

二、识体裁：

五言律诗(从音韵学的角度来看，这首诗的体裁被一些人认为是古体诗。我们现在不学音韵学，暂时按节奏学。)

三、读正确：

1.用电子课本上的注音来读。

2.注意下列单词的发音:

代宗(à i)未了(Li m: o)决定(Z)

cénɡ的曾云夫人(福)

3.读正确的节奏:我们来读一下，看看221，212，23哪个节奏更合适。

四、题解：

1.题曰:指东岳泰山。诗意:遥望东方泰山。

2.自己猜猜看:

(1)诗要写。你看到了什么？你想到了什么？有什么情绪或启示吗？养成边读边猜后面内容的习惯，可以培养自己的语感和理解力。)

②这首诗的题目是《王越》。可见作者没有登过泰山。哪些诗句和标题是& # 34；看& # 34；文字呼应？看角度有什么区别？

五、读懂诗歌的意思：

1.看下面的注释和我的补充注释，理解诗的主旨，写下自己的疑问。

2.补充词注释:

老公:没有实际意义，但是可以加强文中语气。绿色:翠绿的山脉。

不:看不到尽头。结束了。

沈绣:惊人而美丽。曾:同& # 34；层& # 34；，重叠。

果断瘰疬:睁眼，尽量睁大眼睛。

3.明确诗句的意思:

一两句:泰山有多雄伟？走出齐鲁大地，依然可以看到青翠欲滴的泰山绵延不断。

四句话:天地间神奇瑰丽的大自然都聚集在这座山上，那座山的南面又黑又亮，像黄昏又像陈冲。

五句话:看半山腰的云，洗胸口的浪，睁眼看小鸟归山。

八句话:啊，以后，我一定要登上泰山之巅，高高在上，俯视山下。啊，泰山脚下的山好小啊。

六、赏析诗的写作方法，归纳提炼主题：

1.欣赏写作方法:

句子1-2:提问和回答的修辞手法，突出了泰山美丽连绵的景色。第一句& # 34；泰山是多么雄伟的景色啊！”第一眼看到泰山，开心得不知道怎么形容。我感到如此兴奋、惊讶和钦佩。非常生动。”老公& # 34；文字虽然没有意义，却强化了这种感觉。”一望无际的绿色横跨齐鲁两地。”，是经过一番猜想后得出的答案。并不是抽象地说泰山高，而是把自己的经历别出心裁地写出来——你依然可以看到远在古代齐鲁边界之外的泰山。

这两句话是高瞻远瞩，是以距离来衬托泰山的高度。表现出诗人的仰慕和敬仰。

三句话:第一句运用拟人手法将自然拟人化，通过写大自然对泰山的偏爱来突出泰山的神奇之美，这是虚构的写法。后一句用比喻手法把泰山比作一把刀。通过写太阳光被泰山分割，营造出山南北明暗不一的景象，突出了泰山的华盖和雄伟。这个时候，其实就是写。

这两句近看，表现了泰山的神奇之美，遮挡阳光，雄伟高度。表达了诗人对泰山的热爱和赞美。

五句话:运用细节描写，通过写两个细节，即反复的云雾和飞鸟归林，再次展现了泰山的美景。还用& # 34；胸& # 34；还有& # 34；层云& # 34；人的写作情怀:看到山中的云层出不穷，所以心中为之荡漾；因为盯着它看久了，感觉眼睛好像要碎了；由& # 34；回归鸟& # 34；已经黄昏了，诗人还在眼前。写这些诗人的感受和行为，从侧面展现了泰山的美景。包含了诗人对祖国河山的热爱。

这句话很好看。诗人表达了他被泰山之美深深震撼和陶醉的感情。

八句话:想象中的爬山的感觉，是作者从看泰山的景色中产生的登泰山的愿望。从这两首具有启发性和象征性的诗中，我们可以看到杜甫这位诗人不畏艰难，敢于登高望远，俯视一切的志气和精神。这是杜甫成为伟大诗人的关键，也是所有有所作为的人不可或缺的。

这两句话是愿望，不是想象。

七、归纳提炼主旨：

诗通过描绘泰山的雄壮气象，热情歌颂了泰山的磅礴气势和神奇美丽的景色，揭示了人们对祖国山川的热爱，表达了诗人不畏艰难、敢于登顶、俯视万物的志向和精神。

八、《望岳》为什么没有”沉郁顿挫”之感？

1.《王越》的风格:崇高而豪迈。

2.作者简介:杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，自称叶老少陵，后人称杜少陵。他的诗现存1400多首。这些诗歌真实而深刻地反映了唐代由盛转衰过程中的各种社会现象，展现了广阔的人生画卷。他们被称为& # 34；历史& # 34；人& # 34；圣& # 34；，与李白一道，名满天下& # 34；杜丽& # 34；。他的代表作是& # 34；三个官员& # 34；、”再见& # 34；(新安藏家、潼关藏家、石昊藏家；新婚、老年、无家可归)。杜甫的一生可以分为四个阶段:20-35岁:求学、游历；35-44岁:困长安；44-48岁:陷贼为官；48-59岁:流浪西南。

3.《王越》的写作背景:唐玄宗开元二十三年(735)，诗人去洛阳做学问，回来时却是底层。开元二十四年(736)，24岁的诗人开始过着不羁的流浪生活。他北游齐、赵(今河南、河北、山东等地)，这首诗就是在这次漫游中写的。先是唐玄宗二十四年(736年)，24岁的杜甫离开长安，到兖州(今山东省)探望父亲，后从齐到鲁，途经泰山，写下这首诗。这首诗是杜甫现存最早的一首诗。

4.结语:《望月》是杜甫的早期作品，字里行间都带着青年杜甫的蓬勃朝气，体现了诗人青年时代朝气蓬勃、奋发进取的精神。

我想，如果没有安史之乱，就不会有杜甫和那个时代人们的漂泊生活。当然，我们读不出杜甫的独特& # 34；沮丧和挫折& # 34；风格的伟大作品。他的风格应该和李白差不多。时事造就了怎样的作家！希望对学生写作有所启发。

九、回看前面的疑问，学到这里解决了吗？十、作业：

1.用心读、背、写。

2.完成相应的书面作业。

附：《望岳》作业：

一、理解听写:

1.诗中借助齐鲁大地，泰山拔地而起，巍峨形象的表述是:

2.诗中虚实结合，描写泰山的神奇和美丽，而又高远的诗句是:

3.杜甫的诗显示出泰山的崇高和深邃:

4.这首诗中富有哲理的句子是:

二、选择题:

1.下列对诗歌理解的分析，错误的一项是()

A.这首诗是现存杜甫诗歌中最早的一首，字里行间洋溢着杜甫旺盛的生命力。

B.全诗没有一个“王”字，每一句都是写看岳的。

C.对联写的是泰山的神奇美丽和崇高形象。

D.诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登泰山后的感悟。

2.对这首诗不恰当的理解是()

A.一首诗的每一句对联都有“望”的意思，只是“望”的角度不同。

B.这首诗描写了泰山神奇的景色，表达了作者对登顶的敬仰和希望。

C.“其他的山在天空下都显得矮小。，一旦爬到山顶，你就会看到。”这就是孔子名言“登泰山，小天下”的运用。

D.“还有呢？一天马上进入黎明和黄昏。，造物主在这里赋予了所有神秘的大自然的优雅。”泰山上句实写，下句虚写。

《望岳》参考答案：

一、理解听写:

1.泰山是多么雄伟的景色啊！？走出齐鲁，依然可见绿色的山峰。

2.然后呢。一天马上进入黎明和黄昏。，造物主赋予了这里一切神秘的大自然的优雅。

3.生下曾云，鸟儿在我紧张的眼前来回飞翔..

4.其他的山在天空下都显得矮小。，一旦爬到窥视的顶端，就会看到。

二、选择题:

1.答案:C解析:全诗在“望”字上下功夫，后两句是关于想象中的爬山场景和感受。

2.答:D解析:上句是虚的，下句是实的。

参考资料：

1.义务教育教材《教师教学用书》(语文七年级下册)。

2 . 21世纪教育网。