感觉作业写不完怎么办_有没有什么快速写完作业的方法

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小编碎碎念 近日，教育部称，2021年全国中小学要实现小学阶段作业不出校门，即当天作业随堂在校园内完成；初中阶段作业不超纲；高中阶段作业不越界……关于家庭作业的提案也频上热搜，天下家长学生苦泛滥的作业久矣。关于那些年总有那些写不完的作业，小编有话说！ 文/广州日报全媒体记者刘晓星、林琳、陶开河、廖靖文 图/@视觉中国 策划/广州日报全媒体记者曹腾、林琳、张宇 一个假期也写不完的作业，总是能在一个晚上完成 高中第一个寒假快结束的时候，儿子棉哥有点慌——作业没做完。听到消息的瞬间，我的笑容渐渐凝固——在过去的9年18个假期里，棉哥每逢开学前一晚赶作业的场景历历在目。作为一个“准慈母”，在这些夜晚里，除了端茶送水，我也尽过了一些不知道该不该尽的职责，比如，帮忙写作业。我贡献了我的写作能力和模仿小学生字体的能力，为棉哥写了一篇又一篇记录假期故事的作文。这真的不是一个容易的事，因为必须尽量写得幼稚而有趣。 奇迹般地，一个假期也写不完的作业，总是能在一个晚上完成。这种“超能力”就这样伴随着棉哥的成长而成长。 我问棉哥：“您不会重蹈9年来的覆辙吧？”棉哥不是十分肯定：“我觉得应该不会。”这个寒假，棉哥的表现其实有别于过去的那么多个寒假，我很少看到他摸鱼的痕迹。他的学习强度之大，令我非常担心，时常问他“撑得住吗”“能吸收吗”？而在小群里把微信名改成“开学考全级第一”的棉哥，最多的一天能上4节课外班。有一些天他的行踪是这么安排的：早上7：30上语文课，下课赶10：30的物理课，下课吃饭、休息、写英语作业，赶下午4：00的英语课，英语课后吃饭，写数学作业，赶晚上8：30的数学作业，晚上10：30下课回家，写语文作业以应付第二天早上的语文课……每一天都没能腾出时间写寒假作业，棉哥的觉悟是“只有春节期间才能疯狂补作业”。 寒假的最后几天，棉哥推掉所有课外班，陷入全天候冲刺作业的状态中。除了作文尚能应付，数理化能力根本达不到高中水平的我，无从插手，只能悻悻地当起“全职饲养员”。心疼的时候，我怂恿他“有的作业别写了”“没必要的可以偷工减料”，但有着伟大目标的棉哥没有同意。 开学第一天，棉哥凌晨三点完成了作业，安然睡去。放学回家后，他骄傲地说，不少同学开学第一天忙着补作业，有的估计要两三天才能补完。 开学考如他所愿，全级第一。然而，棉哥把微信名改成“期中考全级第一”。我感到有点欣慰，有点好笑，有点心疼。棉哥真的长大了。 不用检查作业的日子，就很美妙 作为一名“小六”家长，要问我一年里面最快乐的时光，无须思索脱口而出就是每个学期考完试那几天——既无常规作业又没假期作业，通常课外班也未开课。娃轻松，我也轻松，不用追作业、检查作业的日子，于我就很美妙。 “你预计还有多长时间能完成？”“××科做完了吗？”每天晚上，这些都是我很不想问，又不得不问的问题。娃的学校作业不多，但他好奇心太强，从低年级开始就喜欢一边做作业一边看课外书，晓之以理、严防死守也效果甚微。看书的时长比真正做作业要多得多，几年下来，书看了不少，也落下做作业拖拉的毛病，于是我也有了追作业的功课。 随着作业量的增加，这个问题在四五年级时最为突出。参照主流建议，我尝试过设定熄灯时间，到点没有完成作业也必须停下来，上学交不了作业的话，就接受惩罚。但这个做法遭到了娃的强烈反对，他坚决不肯执行。 我转而采取B计划，放学后在学校旁边的快餐店做作业，按照作业量，正常速度一小时左右即可完成，也避开了下班高峰期的拥堵。娃同意了这个方案。实践初期，他需要两小时左右才能完成作业，但比在家耗上四五个小时已经是很大进步，后来又提高到一个半小时左右。完成作业回家路上，我们可以享受一段“有讲有笑”的时光，而非追作业的“剑拔弩张”。 由于疫情原因，这个方案后来不得不中断。因疫情改变的还远不止这点。过去，我暗暗庆幸过他只是喜欢看书，不玩手机。但经历几个月在家上网课的时光，游戏、视频代替课外书成为娃的心头好，痴迷程度更甚。他提出将完成作业作为换取游戏时间的奖励砝码。我没有直接接受，原因有二：一是这样完成的作业只有速度提高而无法保证质量；二是他目前的自控力难以抵御游戏的诱惑，口子一旦开了就免不了因“讨价还价”持续争执。 所幸进入六年级，由于“小升初”学业任务的加重，虽然“瘾”在，但能够挥霍的时光却越来越有限，娃完成作业的速度相比过去有了进步。特别是暑假、寒假的校内作业，几天时间按质按量完成。每当跟娃因作业怄气的时候，我最佳排解方式就是想想自己读书时也会不想做作业，工作中也时常憋不出稿子。换位思考，娃也不容易。这样，是不是舒服多了。 作业的痛苦，还不仅在于多 我家大宝浩浩今年11岁了。说起他的作业，我经常觉得庆幸，还好我身体素质尚可，没有什么严重的基础病，否则陪他写作业真的有生命危险。然而，陪他写作业的痛苦，与其他家长并无太大不同，无非就是经常看到以下场景我的情绪会突然失控：坐在那里玩东玩西，专心抠桌子；假装写作业，然而笔不动；只要离开视线他就会做别的事情，等走过来时才跳回椅子上。 其中，他最能让我突发脑出血的事情就是，写字总是会倾斜成一定的角度。为这事从二年级就开始打他，到现在仍无任何改进。而且，最常见的字也错得离谱。最离奇的现象是，我看到他又写错了字暴跳如雷，但一看他的字会立刻被催眠，让我自己也疑惑这个字的正确写法是不是这样，甚至忘了正确的写法。 这些都是老生常谈了，说实话并无新意。然而，前几天发生的一件事情让我对作业的事情有了新的认知： 他在网上百度，研究了一个问题，然后把网上的东西抄下来变成作文的第一段。而且，还详细列了一个思维导读，严格限定了每一段要写什么。我对这种作文法向来极不认同，这与八股文有何不同？于是，跟他讲了好久，要求作文要言之有物，要有灵性。要顺着自己的思路，讲自己想讲的话。局限于形式，形式就会带着内容，而形式一旦决定了内容，其实内容就消失了。要用事说理，而不是用理带事。为了示范，我自己口述他记录，写下一篇作文。 想当年，我小学五年级的时候就拿过作文大赛大奖，对作文相当有自信。后来两天，我一到家就问老师的评价怎样。终于，第三天浩浩生气地说，你的作文的确成了范文，但是是差作文的范文。老师在课堂上点评了，说，“你把开头给吃了吗”。原来，是因为没有按老师要求的套路来，第一段的要求就是要先说理，不按规矩来就是不行。 所以，作业的事情，透露的不是作业本身，更是某些人教育理念的陈腐。在这种陈腐套路的理念面前，作业会如同这篇作文一样，让孩子失去本心本性，问题远比作业负担大更严重。 孩子做作业磨蹭，极大减轻了我的经济负担 每当痛心地控诉我家娃在写作业的过程中令人发指的磨蹭程度时，我说得最多的一句话就是：“但凡你把看电视、打游戏那股分秒必争，专注投入的劲头分一半给写作业，你就是一个学霸。”但由于这句话他太过于耳熟能详，已经无法在他的内心掀起任何波澜，在大部分时间里，他都能做到充耳不闻，我行我素。娃目前上三年级，我认真评估过他的作业量，如果不磨蹭，一个小时左右完成是可以的。可是，他在做作业之前仪式感过强。每天放学回家，他都要沐浴、更衣，随之告知我们，中午没有吃饱，需要吃点东西补充能量，水果、冰激凌、酸奶、糖水皆可。洗洗涮涮、一吃一喝之间，大半个小时过去了。吃完后，他心满意足地摸着肚子，说：“好累，我再休息五分钟。”一坐一躺之间，15分钟过去了。在经历了一个小时的充分准备后，娃终于坐在了书桌前，开始写作业。然后他突然又进入了冥想状态，双手垂于身旁，目光呆滞注视着白色的墙壁。我大喝一声：“赶紧写作业！”才能把他的思绪拉回到现实。 在做作业的过程中，他又充分展现了人的矛盾和多变性。在学校一整天都喝不完350ml水的他，此时动不动就喊渴。外出时常半天都不用上一次洗手间，做作业却一会儿要尿尿，一会儿要拉臭。几番折腾下来，没有两个小时，作业绝对做不完。当然，凡事有利就有弊，孩子做作业磨蹭，极大减轻了我的经济负担：课内作业都费了老劲才能完成，根本没有时间去上课外辅导班。在焦虑和庆幸中反复横跳的我，终于在上周爆发了。孩子在家做除法竖式的家庭作业全错，我气不打一处来，开始痛陈家史，从他外公如何通过读书改变命运，来到大城市安身立命；到我如何十余载寒窗苦读，才能考上重点大学，在这偌大的城市里，占据写字楼里一个小小的办公桌。娃显然被我的气势震慑住了，那天做作业效率奇高。当晚，孩子的外公重新教了他一遍除法竖式，孩子认认真真学，能做到七位数除两位数了。那一刻，他特别有成就感，高兴得上蹿下跳。我们说：“你看，好好学，你就能体会到学习的成就感和快乐。”那天，娃的日记是《为什么要认真学习》。他写道：“认真学到了知识是很高兴的，一直认真学就能一直高兴，就进入了学习的良性循环。”希望这一次，他是真的开了窍。 专家支招 国家二级心理咨询师、天河第一小学心理科组长 肖冬梅 孩子的写作业磨蹭是一种表达，也是一种抗争，背后是亲子关系没建立好，也是家长自身的焦虑没处理好，这会导致： 一.孩子用磨蹭来挣得与父母相处的时间。 二.孩子用磨蹭来与父母抗争：我要做自己，请你不要来控制我。 所以，父母可以尝试这样做： 一.父母与孩子要建立良好的亲子关系，孩子与父母之间流动的情绪要温暖而愉快。 二.在生活中尊重孩子的需求与选择，不要用成人的标准来要求孩子。 三.对于某些一定要遵守的时间最好使用闹钟，而不是由家长来提醒，因为人工提醒会有很大的情绪性。尤其是早上叫醒、出门上学、晚上睡觉等。 四.分清孩子与家长的责任，孩子磨蹭造成的后果孩子要自己承担，家长不要替孩子焦虑，更不要替他承担。但是在孩子承担责任的过程，家长要给予温和的鼓励，不要讽刺、谩骂。 五.建立积极的口头禅：你能更快的，试试看看！近日，教育部表示，2021年，全国中小学要实现小学作业不出校门，即作业当天在校园内完成；初中作业不超出大纲；高中作业不出界…关于作业的提案频搜，家长和学生为作业苦恼已久。那些年总有做不完的作业，边肖有话说！文/广州日报全媒体记者刘晓星、琳琳、陶开河、廖/@视觉中国策划/广州日报全媒体记者曹腾、琳琳、张总是在一个晚上完成作业。高中第一个寒假快结束的时候，儿子绵哥有点慌——作业没写完。听到这个消息的那一刻，我的笑容渐渐凝固——9年18个假期，绵哥每天晚上开学前赶作业的场景历历在目。作为一名“准妈妈”，在这几个晚上，除了端茶倒水，我还做了一些自己都不知道应该做的职责，比如帮忙做作业。我贡献了自己的写作能力和模仿小学生字体的能力，写了一篇又一篇作文，为绵哥记录节日的故事。这真的不是一件容易的事，因为要努力做到幼稚有趣。神奇的是，一个假期完成不了的作业，总是能在一个晚上完成。这种“超能力”是随着绵哥的成长而成长的。我问绵哥:“你不会重蹈过去九年的覆辙吧？”绵哥不太确定:“我觉得没有。”这个寒假，绵哥的表现其实和以往那么多寒假都不一样。我很少看到他钓鱼的痕迹。他的学习强度让我很担心，我经常问他“你能撑得住吗”“你能吸收吗”？在小团体里，微信改名为“全校中考第一”的绵哥，一天最多能上4节课外课。有些日子他的行踪是这样安排的:早上7:30上语文课，晚上10:30下课后上物理课，课后吃饭、休息、写英语作业，下午4:00上英语课，下课后做数学作业，晚上8:30做数学作业，晚上10:30下课后回家，写语文作业应付第二天早上的语文课…寒假最后几天，绵哥推掉了所有的课外班，陷入了全天候冲刺工作的状态。除了能应付作文，数学和物理都达不到高中水平，无法介入，只能苦不堪言地成为“全职饲养员”。我心疼的时候就劝他“别写作业了”“没必要就偷工减料”，可是目标远大的绵哥不同意。开学第一天，绵哥凌晨三点写完作业，安详入睡。放学回家后，他自豪地说，开学第一天很多同学都在忙着补作业，有的估计要两三天才能完成。考试开始如他所愿，全班第一。不过绵哥把微信的名字改成了“期中考试第一”。我觉得有点释然，有点好笑，又有点心疼。绵哥真的长大了。不用检查作业的日子很美好。作为一个“小六”家长，要问我一年中最快乐的时光，想都没想就脱口而出，那就是每学期考完试的日子——既没有常规作业，也没有假期作业，平时课外班也不开课。宝贝，我也很放松。不用追着查作业的日子对我来说很美好。“你预计多长时间能完成？”“XXX完了吗？”每天晚上，这些都是我真的不想问却又不得不问的问题。宝宝在学校作业不多，但是太好奇了。从低年级开始，他就喜欢边写作业边看课外书，讲道理，严防死守，效果不大。读书比做作业要长得多。几年下来，我读了很多书，做作业有拖沓的毛病，所以也有作业要赶。随着作业的增加，这个问题在四五年级最为突出。参考主流意见，我试着设定了熄灯时间，作业没写完就得停。如果我不能在学校交作业，我会受到惩罚。但这种做法遭到伊娃的强烈反对，她坚决拒绝实施。而是采取了B计划，放学后在学校旁边的快餐店做作业。根据作业量，以正常速度，一个小时左右就能完成，而且还避免了高峰期的拥堵。伊娃同意了这个计划。刚开始练习的时候，他花了大概两个小时完成作业，但是比在家花四五个小时进步很大，后来增加到一个半小时左右。写完作业回家的路上，我们可以享受一段“有说有笑”的时光，而不是“紧张兮兮”的追作业。因为疫情，这个节目后来不得不中断。疫情的变化远不止这些。以前我暗暗庆幸他只是喜欢看书，不玩手机。但是，在家上了几个月的网络课，游戏和视频代替课外书，成了宝宝的最爱，甚至更加痴迷。他提出把完成作业作为换取游戏时间的奖励砝码。我没有直接接受，原因有二:第一，完成的作业只能在速度上有所提升，但质量无法保证；第二，他现在的自制力难以抵挡游戏的诱惑，一旦开口，必然会因为“讨价还价”而继续争论下去。好在进入六年级，由于“小升初”学业任务的加重，虽然“瘾”还在，但挥霍的时间越来越有限，宝宝完成作业的速度也比过去有所提高。尤其是暑假和寒假，课业几天就能完成。每当我因为作业的事情和宝宝生气的时候，我最好的解决办法就是认为我学习的时候不想做作业，工作的时候经常憋不住要写稿子。改变主意不容易。这样，不是舒服多了吗？作业的痛苦不仅仅是我家大宝郝好今年11岁了。说起他的作业，我常常觉得自己很幸运。好在身体素质尚可，没有什么严重的基础疾病。不然我陪他写作业就有生命危险了。但是，陪他写作业的痛苦和其他家长没有太大区别。只是经常看到以下场景情绪突然失控:坐在那里吊儿郎当，专心挑桌子；假装写作业，笔却不动；只要走出视线，他就会去做别的事情，来了就跳回椅子上。其中，他最能让我突发脑溢血的一点，就是写字总是倾斜一定的角度。这件事从二年级开始就一直打击着他，至今仍无起色。而且，最普通的字都错得离谱。最诡异的现象是，我看到他又写错字了就暴跳如雷，但是看到他的字，我立刻就被催眠了，让我怀疑这个字的正确写法是不是这样，甚至忘记了正确写法。这些都是老生常谈。说实话，没什么新鲜的。但是，前几天发生了一件事，让我对作业有了新的认识:他上网百度，研究了一个问题，然后把网上的东西抄下来，变成了他作文的第一段。而且还详细列出了一个思想指南，严格定义了每段要写什么。我一直强烈不赞成这种写作方式。和八股文有什么不同？于是，我找他聊了很久，要求作文有意义，有灵性。跟着自己的思路走，想说什么就说什么。限于形式，形式会承载内容，一旦形式确定了内容，内容其实就消失了。你应该和事情讲道理，而不是和他们讲道理。为了演示，我自己听写了他的笔记，还写了一篇作文。当时小学五年级的时候，我拿过作文比赛的奖，对自己的作文还是挺有信心的。两天后，我一回家就问老师他的评价是什么。最后到了第三天，浩浩生气的说，你的作文确实成了范文，但是是差作文的范文。老师上课评论说:“你吃开头了吗？”。原来是因为我没有按照老师要求的套路来。第一段的要求是先讲道理，但是我不按规矩来是不行的。所以，关于作业，揭露的不是作业本身，而是某些人陈腐的教育观念。在这种陈腐的观念面前，作业会像这篇作文一样让孩子失去原本的天性，问题远比作业的负担更严重。孩子做作业拖沓，大大减轻了我的经济负担。每当我苦口婆心地抱怨宝宝在写作业的过程中拖延的离谱程度时，我说的最多的就是“每当你把看电视打游戏的每一分钟都计算在内，把一半的精力都用在做作业上，你就是个学业霸。”但因为这句话对他来说太熟悉了，他的心里一直无法激起任何波澜。很多时候，他可以充耳不闻，一意孤行。宝宝目前三年级，我对他的作业进行了认真的评价。不磨蹭的话，一个小时左右就能完成。但是，在做作业之前，他有很强的仪式感。每天放学回家，他都会洗澡换衣服，然后跟我们说他中午吃不饱，需要一些东西补充能量，比如水果，冰激凌，酸奶，糖水。洗漱吃喝完毕，半个多小时过去了。吃完后，他心满意足地摸着肚子说:“我太累了，我再休息五分钟。”从坐着到躺下，15分钟过去了。经过一个小时的充分准备，伊娃终于坐在书桌前，开始做作业。然后他突然进入冥想状态，双手垂在身旁，目光呆滞地盯着白墙。我喊:“快写作业！”把他的想法带回现实。在做作业的过程中，他充分展示了人的矛盾性和多变性。他在学校一整天都喝不完350毫升的水，所以他总是很渴。经常一次厕所都不上就出去半天，写作业还得尿尿发臭。几经辗转，作业永远也不会在两个小时内完成。当然，凡事有利有弊。孩子们写作业拖拖拉拉，大大减轻了我的经济负担:上课要花很大力气才能写完作业，根本没有时间去课外补课。焦虑和快乐中反复跳跃，终于在上周爆发。孩子在家做竖排作业都是不对的。我很生气，我开始为陈的家世悲伤，从他爷爷如何通过读书改变命运，来到大城市定居。我用了十几年的时间努力学习考上了重点大学，在这个大城市的写字楼里占了一张小小的办公桌。伊娃明显被我的气势震住了，当天写作业效率极高。那天晚上，孩子的爷爷又教了他一遍竖除法，孩子认真学了，能把七位数除以两位数。那一刻，他特别有成就感，高兴得上蹿下跳。我们说:“你看，好好学习，就会感受到学习中的成就感和幸福感。”那天，伊娃的日记是《为什么要努力学习》。他写道:“认真学习知识很快乐。好好学习，就会一直快乐，就会进入学习的良性循环。”希望这一次，他真的开窍了。专家对国家二级心理咨询师、天河一小心理系主任肖冬梅的建议，是一种表达，也是一种奋斗。背后是亲子关系没有建立好，父母自身的焦虑没有处理好。这会导致:1。孩子们混日子是为了赢得和父母在一起的时间。2.孩子在磨蹭中与父母斗争:我想做自己，请不要管我。所以，家长可以这样尝试:首先，家长和孩子要建立良好的亲子关系，孩子和家长之间流动的情感要温暖愉悦。2.尊重孩子在生活中的需求和选择，不要用成人的标准要求孩子。3.某些必须遵守的时间最好用闹钟，而不是父母提醒，因为手动提醒会很情绪化。尤其是早上醒来，出门上学，晚上睡觉等。4.分清孩子和父母的责任。孩子要承担孩子磨蹭造成的后果。父母不要为孩子担心，更不要为孩子承担。但在孩子承担责任的过程中，家长应该给予温柔的鼓励，而不是挖苦和谩骂。5.建立一个积极的咒语:你可以做得更快，试试看！