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学习目标
1.通过略读,从整体上感知文章的主要内容,把握文章的主旨。(重点)
2.学习这篇文章的写作方法,以小见大,叙述与讨论相结合,具体融合的方式展现人物的全貌。(困难)
3.在文章中体会作者的思想感情,感受叶圣陶先生不凡的品行,努力培养良好的品德。(成绩)
叶圣陶简介
叶圣陶(1894-1988),原名叶,江苏苏州人。著名作家、编辑、教育家。他早期的代表作是小说《倪焕之》。九一八事变后,他积极参加爱国抗日活动,发表了《过伐三十五斗》等著名短篇小说,技艺日臻纯熟。叶圣陶也是中国现代童话创作的先驱。他是中国第一部童话集《稻草人》的作者。
作者介绍
张中行(1909-2006),原名娜塔莉,取名张远。著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学和思想史的研究。曾参与编写语文教材、古文选编等。其代表作品有《傅玄琐话》等。20世纪末,是湖滨三大家之一,与季羡林、金克穆并称“燕园三老”。
背景资料
作者和叶圣陶都是著名的语言学家。他们相互联系已经很多年了。他们感情深厚,亦师亦友。1988年2月,叶圣陶先生逝世。三个月后,作者写了这篇文章,表达了对叶圣陶先生的怀念和赞美。
课文及详细批注
重难点分析文章开头写叶圣陶先生的逝世,为何还要写外面繁碎而响亮的鞭炮声?
叶圣陶先生在除夕去世。我们有在除夕燃放鞭炮的习俗。用音乐场景写悼念,用无数破碎响亮的鞭炮声衬托“我”极度悲伤的心情。
如何理解“双层的悲哀”?
叶圣陶先生是“我”的良师益友,为中国的教育事业做出了卓越的贡献。他的去世是“我们”不可估量的损失,不仅是“我”的悲哀,也是全民的悲哀。
一件件小事却蕴含着先生的种种美德,作者是怎样把人物的特点写出来的呢?这么写有什么好处呢?
本文叙述了叶圣陶先生日常生活和工作中的小事,看似漫不经心,实则匠心独运。这些小事包含了叶先生的各种高尚品质。越是平凡,越是令人敬佩,越是值得学习。
作者对这些小事的选择,恰恰起到了以小见大,以小见大的作用。
再读文章开头和结尾部分,说说这两部分在结构上有什么特点,这样写有什么好处?
开头——叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。我记得那是旧历丁卯的除夕。晚上听到消息,外面鞭炮齐鸣。没想到,这众多而响亮的声音也把他送走了,我的心立刻被加倍的悲伤所覆盖。
the end——叶圣陶先生,一个人,我常常想起他过去的成就。任何一个握笔的人,尤其是有意无意写得不恰当的人,都应该时常思考叶圣陶先生写词的理念,以及他为提出这个理念所付出的心血。
自始至终,字里行间都有对叶圣陶先生深深的怀念。
主题归纳
作者通过一些典型事例,描述了一位忠君、堪为楷模的长者独特而可贵的精神风貌,表达了作者对叶圣陶先生的敬仰和深深的怀念。
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