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晚上好,同学们!今天是五一劳动节。努力的同学和飞飞老师一起,三招搞定热爱运动的“土地”!
[概念学习]
在今天的课开始之前,我们先来学习一下“动词”的概念。
动词:表示动作、活动或心理趋势等。
“的”的用法:我们可以根据连词判断“的”、“的”、“的”怎么用。如果后面是名词,常用“的”;如果后面跟动词,就经常用“的”。
[阅读示例]
开心的笑,努力的学,记得清楚,认真的查,快速的成长,快乐的跳。
自言自语,无忧无虑的玩耍,自由飞翔,快速旋转,安然入睡。
[动手实践]
1.请在空中填入“的”和“的”。
(1)他高兴地说()“好吧,我们一起去。”
(2)一个戴眼镜的中年人(),默默地()望着远处的景色(),一眉清目。
秀()的女人,静静地()站在他()的身边。
2.请在()中填入“的”、“地”或适当的名词。
当我()的时候,我妈妈()给了我一件漂亮的()连衣裙。我开心地笑了,激动地()对妈妈说:“妈妈,我以后会好好学习报答你的!”妈妈心
魏()对我说:“菲菲越来越懂事了。”
3.用你平时积累的“地”写3个字或句子!
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