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课文知识点
一.学习目标
1.能认识本课3个新单词,写出4个新单词,理解由新单词组成的单词。
2.能够联系上下文,猜测词义。
3.正确流利地朗读课文,背诵课文,用自己的话讲述故事。
4.能够通过语言描写了解人物的思维过程,理解文字的寓意,懂得做事实事求是,不夸大不自相矛盾。
二。我会写注音和组词。
矛:máo(矛,矛头,矛盾)
盾:dùn(盾,矛盾,后盾)
声誉:余
我:wú(吾国,吾身,吾辈)
三。我能识别音标和词组。
赋:赋(赋虚、赋若、赋曲)
第四,复调人物
夫:f(主)fú(天地之夫)
动词 (verb的缩写)笔记
[}注释]
[1]ϋ(ϋ):·塞尔。
[2]口碑:好评。
【3】被困:被攻破。这里的意思是刺穿。
[4]或曰:有人说。
[5]莫:没有没有。
【6】答:答。
[7]或者:某人。
【8】《名誉之名》:代词,指盾。
【9】《我矛之利》:文言助词,废话。
【10】《我的盾很强》:同上。
不及物动词翻译
楚国有个人既卖盾又卖矛。他称赞自己说:“我的盾非常坚固,没有什么能穿透它。”(他)称赞他的矛说:“我的矛非常锋利,没有什么东西是它刺不穿的。”有人说:“如果你用你的矛去刺你的盾,会发生什么?”这个卖家无法回应。无法穿透的盾和无法穿透的矛不能同时存在。
七。问题归纳
1.楚人卖什么?
楚人卖盾卖矛。
2.楚人是怎么叫卖的?他为什么这样叫卖?
他卖盾牌的时候说:“我的盾牌很坚固,什么也挡不住。”我卖矛的时候说:“我矛的好处会套住一切。”他兜售它,以炫耀他的盾和矛,吸引人们购买。
3.面对围观者的反问,楚人为何张口结舌?
他无法自圆其说,因为他夸大了自己的盾和矛的优点,自相矛盾。
4.看完故事,你对楚人有什么看法?
楚人是为了自己的利益,不顾诚信自吹自擂,使自己陷入自我矛盾的尴尬境地的人。
八。文本的主题
《自相矛盾》通过讲述楚人卖盾卖矛的故事,告诉我们做任何事情都要实事求是,不要夸大,不要自相矛盾。
课后练习参考答案。
1.正确流利地朗读课文。背诵课文。
先通读全文,遇到不理解的单词,先理解单词的意思,然后根据现代翻译的意思断句,反复重复,边读边想象图片,再深入理解文章,借助图片背诵课文。
2.联系上下文,猜测加一些词的意思。
口碑:好评。女:不。站立:存在。
3.用你自己的话讲述这个故事。
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楚国有一个卖盾和矛的人。一天,他去市场卖矛和盾。他首先表扬了他的盾,说:“我的盾非常坚固,没有什么能刺穿它。(他)称赞他的矛说:“我的矛非常锋利,没有什么东西不能被它刺穿。”市场上有人问,”如果你用你的矛去刺你的盾,会发生什么?“这个卖家无法回应。无法穿透的盾和无法穿透的矛不能同时存在。
4.「能应付别人」的原因是什么?生活中有类似的事情吗?
这个人说的话前后矛盾。刺不透的盾和刺不透的矛是不可能同时存在的。
生活中有这样的事情。比如一个年轻人对发明家爱迪生说:“我有一个伟大的理想,就是想发明一种万能的溶液,可以溶解一切。爱迪生听了这话,惊讶地问:“什么!你想用什么容器来装这个万能溶液?难道它不能溶解一切吗?”
图解法
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