lily怎么读(zuzu怎么读)

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很多家长认为百合英语和应试英语格格不入，好像非此即彼。试想一下，他们的孩子来了，百合英语注定是考试的“失败者”。因为百合英语一直倡导培养孩子的英语思维，从不教授应试知识，强烈反对传统的英语教育方式和教孩子背单词、语法、句型。

但令人惊讶的是，很多在百合学习英语的孩子考试都很成功，考了KET、PET、FCE、SAT、托福等一丝不挂。恰恰是莉莉的英国孩子要成功得多。

这太不可思议了！LILY明明不是教英语考试的，可为什么孩子考试容易？

想起在百合英语微信官方账号看到的一个小故事。

有一次，Lily老师亲自面试了一个在美国长大的资深教研员(简称W)。她上一份工作是在一家上市的英语培训机构参与编写教材。

w坦言，培养英语思维的理念是百合英语喊出来的，所以上一家公司开始编教材的时候，目标就是百合英语。当时他们通过一些关系拿到了百合英语课件，想研究一下。结果拿到手里，很失望。当时市面上各种酷炫的设计和配置都有。LILY的英语课件还是一页一页的幻灯片，感觉很low。它怎么能吸引孩子们呢？

莉莉的英语老师还是中学老师，发音不够地道，不上档次。所以当时经过一番研究，整个团队都变得嚣张起来，觉得干掉百合英语太容易了！

直到一件小事，让W意识到百合英语可能有一个“独特的秘密”。

事情是这样的:W和前公司一个百合英语(高感)转来的学生做口语测试，发现这个孩子和之前测试过的孩子很不一样。以前大部分孩子的英语对话都离不开“固定套路”，基本都是名字、学校、年龄、喜欢的颜色。但是W用英语和这个孩子交流的时候，发现他反应很快，一点“背课文”的痕迹都没有，很安心。甚至，这个孩子居然和他聊起了奥巴马！这让习惯了“公式化”对话的W震惊了！

于是，W借着面试的机会，大胆地问了莉莉老师这个埋藏已久的疑问:“莉莉的英语课本里有没有教过奥巴马？”

莉莉笑着回答:“我们没有教过奥巴马，我也不太了解奥巴马的生平事迹。”

W听了之后更加不解。那个孩子才小学三年级。他怎么能用英语侃侃谈论奥巴马的事迹？

莉莉老师说:“其实还是那句老话——授人以鱼不如授人以渔。莉莉英语帮助孩子建立英语思维，进而打开英语听力，让孩子自由接收信息。这个孩子喜欢奥巴马，去听一些关于奥巴马的信息吧。如果你理解了，你可以和他交流。有些孩子喜欢外星人，他们会从英文版的《发现》中获取信息，还可以和你聊聊侃侃的外星人。”

为什么莉莉的英语孩子考试自由？为什么可以用英语自由交流有趣的话题？其实殊途同归，都藏在莉莉老师的回答里——教人文字不如教人思考。

如果把学英语比作练武，其实英语思维就是孩子的第二个脉搏的任命和监督。一旦打通，孩子们就可以在浩如烟海的武馆里自由选择自己想学的武学秘笈进行练习。

这就是为什么LILY不教英语考试，孩子却能自如应对！为什么莉莉没有教奥巴马英语，但是侃侃的孩子们可以用英语谈论他的事迹！

这就像让中国人回答专门为外国人设置的中国试卷一样:

题目是什么选择d？为什么不呢？因为我们有中国人的思维，可以通过语感来判断。

如果逐字翻译呢？那个问题会花很多时间，而且可能回答不正确。

莉莉，英语教育的方法在于把语言的本质还给孩子。市面上有各种教孩子吃鱼的机构，百合英语就是教孩子钓鱼的老师。所以LILY的英语孩子即使不考也是高手。因为他有深厚的内功——英语思维，能听懂，会用，会举一反三。这不是哗众取宠的口号，而是真本事。

很多家长都很担心。有什么技巧可以帮助他们的孩子通过FCE和其他考试吗？需要再报一个补习班吗？

在这里我想告诉各位家长:我们真的不建议你们为了考试给孩子报更多的补习班。又贵又费时。那些死记硬背的方法会破坏孩子已经建立的英语语感。教一个孩子不容易，但是错误的教学方法太容易伤害一个孩子了！

市面上的培训机构，大部分都是教了二十年的单词和语法。这几年，他们费尽心思琢磨自然拼读，英语逻辑公式等等。其实说到底还是为了考试或者背知识。

有需求才有市场，还是太多家长潜意识里把英语当成知识来学。这种认知很狭隘，从源头上限制了孩子的能力。

一个没有建立英语思维的孩子是学不了英语的，再怎么背单词也是个哑巴！

就像皇帝的新衣的小故事。也许百合英语就是那个站在人群中的孩子，无情地揭穿了这场闹剧！

所以，百合英语坚持让语言回归本质，给孩子有价值的英语思维，帮助他们站在英语的船上，发现生活的海洋里还有那么多有趣的东西和无穷无尽的知识！比如百合英语很多孩子都喜欢看《发现》，而且看得入迷。他们去学校和朋友老师讨论ET，很有想法。

这就是教育的意义！

编辑:吴婷