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17“如果你在野外迷路了”
课文知识点
第一,生词的笔顺
第二,会写字,会组词。
点(指)(手指)(指甲)
针(指南针)(时针)(注射)
Bāng (help)(助手)(助手)
帮助(帮助)(助手)(助手)
D m: O(导游)(导游)(导游)
Yǒng(永远)(永远)(永生)
碰pèng(偶然)(偶然)
特(特殊)(特色)(特工)
jρ(雪)(正)(滞水)
第三,容易犯错误
导读:注意是“Si”,不要写成“Ji”。
雍:第二横折钩是一笔写的。
第四,复调人物
空kōng(day空)kêng(空white)
正阳(恰到好处)zhēng(一月)
Fēn(分数)fèn(水分)
动词 (verb的缩写)同义词
恐慌-恐慌是自然的-自然的
区分-区分特殊-例外
指导-指导-忠诚-忠诚
第六,反义词
恐慌-冷静,忠诚-狡猾
厚-薄多云-晴
七。教材分析
这是一首儿童诗。该诗将自然科学知识融入到生动的语言中,向学生介绍了自然界中许多微妙的自然现象,可以帮助人们识别方向。诗歌易读易懂,节奏感强,押韵整齐,适合大声朗读。激发学生对自然的兴趣,通过学习观察自然,探索发现的美好愿望。
八、课后练习
大声朗读课文。告诉我们课文中写了哪几种“自然罗盘”,它们是如何帮助人们的。
方向性。
文中写的“自然罗盘”有四种:太阳、北极星、大树、沟里的雪。
在阳光明媚的日子里,你可以看着太阳来辨别方向。正午时分,它在南方,地上的树影指向北方;晚上可以靠北极星找到南北,北极星的方向就是北方;下雨天,大树可以帮忙,南方枝叶茂密,北方枝叶稀疏;冬天,我们还可以通过沟渠里的积雪来区分南北。积雪融化快的一面是北方,融化慢的一面是南方。
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