东字五笔怎么打(限五笔怎么打)

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编辑了高一上册的课文。第三课，江南，是采莲歌。诗歌主要通过描写荷叶和鱼来表达人们采莲时的快乐心情。

让我们一起走进江南，感受鱼儿在荷叶间追逐嬉戏，采莲人熟练地划着小船，姿态轻盈，心情愉悦。江南的风景多美多美啊！

一.学习目标

1.认识“江”、“南”等9个新字和“三典水”、“曹子二个偏旁部首，会写“柯、、董”三个字和竖钩、竖弯两个笔画。

2.正确朗读课文并背诵。

3.配以插图，了解江南水乡人们采莲的场景，感受江南之美。

二，识字教学

1.语文书第59页有九个生词，两行。在这两行中，孩子们被要求知道如何阅读。

在识字的过程中，可以用熟悉的词来组词，如姜水、东南、美味、采莲、鱼、东西、京等。

2.认识两个部首，一个三水点，一个草书字。都有明显的表意特征。孩子，有三个水点的字一般和水有关，草书字一般和植物有关。

本课认识姜和廉…

第三，写作教学

1.先学笔画

(竖钩书写和竖弯书写)

竖钩:把笔从上到下划一条线，把笔停在钩上，然后向左勾出，写笔和拿起钩的地方应该在一条垂直线上。

弯曲:起笔时，略重。从上到下写短竖线，然后向右水平方向转一圈写短横线。合笔时，略重。

2.写“柯、董、”

柯:半封闭式结构，五笔书写。“口”写在垂直中心线左侧，应该小一点。最后一个竖钩写在竖中线的右侧，笔画要直，和钩不同。

东:一共五笔，单字。

第二笔从竖中线开始，转到横中线。勾要沿垂直中心线书写，后两点要左右对称，笔宽要比第一横宽。

w:单字一共有六笔。

第一笔横写要短一些，方框要宽一些，平一些，中间两笔要写在垂直中心线的两边，最后一笔一定要横封。

四。文本学习

1.大声朗读课文

首先，让孩子圈出他们认识的新单词，然后在拼音的帮助下自己朗读。试着正确流利地朗读采莲歌《江南》。

2.听老师范的。

举例朗读，提醒学生听正确的发音，画停顿。

可以在《江南》后面停顿，在《荷叶》后面停顿，用两三个停顿读全文。

3.灵活使用

认东南西北西北四个方向，在教室里找。在黑板上展示:东南西北单词卡。

让孩子一起做游戏，用小手代替可爱的小鱼，双手合十做动作，从而找到东南西北。

当老师念“鱼打荷叶”时，学生用动作回应，并念最后四句。