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语文老师要求学生每天课后坚持阅读，并要求他们做一个阅读记录表，从中提取好的单词、句子、段落，有时还让他们感受一下写文章、读文章的感觉。有些老师还要求家长签字。老师有这个必要吗？可以肯定的是，孩子可能会反抗老师的要求，但是家长应该督促孩子完成这个作业，因为阅读和摘抄是学习语文所必须的。
阅读是一个人认识世界的手段，可以增长孩子的见识。
明代学者徐莉曾说:“人可以没有食物，但不能没有书籍；一日无书，百事冷清。”可见阅读它对我们每个人来说是多么重要。我们每天吃的食物就是我们的物质食物，为我们的身体提供营养。书籍和这些物质食物一样，是人类的精神食粮。我们可以通过读书从他们身上汲取营养，进而滋养我们的精神家园。它能丰富和充实我们的心灵。
作为成年人，我们都应该保持读书的习惯，更何况是年幼无知的孩子。阅读是孩子认识世界的捷径。通过书籍，我们可以足不出户了解外面的世界。还有一些人生哲理，总能警醒我们，让孩子在成长中少走弯路。阅读不仅可以拓宽孩子的知识面，还可以增加孩子的词汇量，对孩子的写作有很大的帮助。
语文考试的改革，要求孩子具有快速阅读的能力。
众所周知，和以前相比，现在的语文教材变化很大。除了古诗词数量的大幅增加，考试中还考察了学生阅读大段文字的能力。简单来说，就是一个题目给学生看的一段很长的文字，让孩子快速阅读，从中提取有用的信息。
如果学生平日没有阅读习惯，阅读速度慢，理解能力有限，就很难在有限的时间内读完很长的段落，并从中找到有用的信息。如果不能在规定时间内完成题目，孩子就很难取得优异的成绩。
语文学习比其他任何学科都更注重积累。只有注重平时的积累，学生的语文素养才能得到提升，才能在大语文时代展现自己的实力。
家长要给孩子营造阅读的氛围，引导孩子明白阅读的意义，让孩子慢慢爱上阅读。
现在很多孩子都很难抵挡电子产品带来的诱惑，因为玩游戏是一件愉快的事情，不用思考就能从中感受到快感。玩游戏的时候，时间总是过得飞快，但是玩了一段时间之后，除了视力下降之外，似乎没有什么收获。读书不一样。经过一段时间的认真阅读，孩子的语言学习会有所提高。
总结:老师让孩子课后坚持阅读，做阅读记录，对孩子来说绝对是一件好事。家长要支持老师的做法，鼓励孩子，最好能陪孩子一起读书。试想，如果家长能在课余时间认真读书，孩子就会养成读书的习惯。
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