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汉语拼音字母
b【博】p【坡】m【触】f【佛】
得到(特别的)呆子(书呆子)兄弟(兄弟)家人(饮料)
J[基地]q[欺骗]x[希望]
Z[大写]c[;女的,女的,女的,女的认为,认为,认为,知道,嘲笑,嘲笑
Y[ L.] w [L.]
汉语拼音字母
an,an,ao,ai,ang
欧,翁,欧
鹅,鹅,鹅,鹅,鹅,鹅
I[衣服]是in[原因] in[英语]
U【U】un【温】ua【蛙】uo【巢】ue【月】ui【卫】
ü【迂腐】
Iao[腰]ian[香烟]ANG[中部]ONG[用途]
Uai[ outside ]uan[ bend] uang[ to]
整体音节识别
知迟是日子祠寺
义乌玉
叶月
银云应元
困难:
1.听力题中经常出现“zh之”与其他范畴的比较。要提醒孩子注意区分:声母要短,音节要长。
2.声调标记按“a o e i u ü”的顺序,如“a o”应标在A上,“uo”标在O上,但“I”和“U”在一起时除外:I和U在一起,声调标记在后。即“IU”和“ui”的声调要标在最后一个字母上。
3.以前常说“遇见j q x,脱帽做礼物。”其实Y后面的ι也是需要省两分的。虽然两者性质不同,但为了方便学生记忆,顺口溜可以改成“遇见j q x y,脱帽做礼物。”
4.鼻音:舌尖压在上牙龈上(其实末端用上牙碰舌尖就行了)
5.鼻后发音:抬高舌根。(孩子初学的时候,发音往往太落后,时间长了就会改正。)
6.“B P D Q”的四个首字母容易混淆。这个时候不要用“右下半圆bbb”的顺口溜来教孩子(虽然我以前也是这么教的)。很多孩子半天还是得分。可以先用“正6 b,正9 q”的顺口溜区分“b q”,再教“bd肚对肚,pq头对头。”
或者用手势:
拇指向上,左手B对右手D
拇指向下,左手p到右手q
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