跳舞用英语怎么写(擅长跳舞的英语怎么说)[亲测有效]

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六年级下册模块1的知识总结。

一.词汇

热狗热狗

出纳出纳

可乐可乐；一杯可乐

汤汤

美元

分

享受，享受

餐餐

二。句子

1.我想要一个汉堡。我想要一个汉堡。

2.—你想要什么？你想要什么?

—我想要一个热狗。我想要一个热狗。

3.我能喝点汤吗？我可以喝点粥吗？

4.—多少钱？多少钱？

三十美元二十五美分。那是十三美元二十五美分。

这是你的食物。这是你的食物。

6.—你想吃什么？您想吃什么？

我想吃一些肉。

7.我能帮你吗？我能帮你吗？

8.—你想喝什么？你想喝什么？

请给我牛奶。请给我一杯牛奶。

第三，句子结构

1.我想要一个/一个/一些…+名词。意思是有人想要什么。

我想要一些鸡蛋。我想要一些鸡蛋。

2.你想吃什么/喝什么？问对方想吃/喝什么。

你想喝点什么？你想喝什么？

请给我一杯咖啡。请给我一杯咖啡。

3.—多少钱…？询问某物多少钱。

—这是…

这件外套多少钱？这件外套多少钱？

一百元。一百元。

六年级下册模块二的知识总结。

一.词汇

回头见，回头见

盈余

深黑色；黑暗

云

哦亲爱的！哦亲爱的！哦，我的上帝

干的

留下，留下

多云

二。句子

1.—妈妈，我们什么时候吃饭？妈妈，我们什么时候吃饭？

——十二点半。十二点半。

2.现在才11点半。还剩一个小时。现在才11点半，还有一个小时。

天空中有一些乌云。

it’马上就要下雨了。马上就要下雨了。

我不这么认为。我不这么认为。

6.这是你的三明治和饮料。这是你的三明治和饮料。

7.—他们在做什么？他们在做什么？

—他们正在吃我们的三明治。他们正在吃我们的三明治。

8.西蒙，看来你要饿肚子了！看来你饿了，西蒙。

9.哈尔滨将会是晴天。哈尔滨将会是晴天。

天津将是多云的天气。天津将是多云天气。

北京将会下雪。北京将会下雪。

12.—北京的天气会怎么样？北京的天气会怎么样？

天气将会晴朗。天气将会晴朗。

13.—我们今天要做什么？我们今天要做什么？

—我们要去公园。我们要去公园。

14.—会热吗？会热吗？

—是的，会的。是的。天气会很热。

第三，句子结构

1.我们什么时候去+动词原形+其他？询问我们什么时候做某事。

我们什么时候去看电影？我们什么时候去看电影？

—周五下午。星期五下午。

2.+城市的天气会怎么样？问某个城市的天气会怎么样。

上海的天气会怎么样？上海的天气会怎么样？

会下雨。会下雨。

3.—会不会+动词原形(be+形容词描述天气)？问天气会不会…

—是的，会的。/不，不会的。

会下雨吗？会下雨吗？

不，不会的。不，不会的。

六年级下册模块3知识总结。

一.词汇

关门，关门

快，快，快

left(leave的过去式)

照耀，照耀

哭，哭

二。句子

1.上周日，我打扫了我的房间。上周日，我打扫了我的房间。

星期六我度过了非常有趣的一天。星期六我度过了有趣的一天。

3.公园里有一个大湖，有许多鸭子。有一个大湖，有许多鸭子。

4.我拍了一些照片。我拍了一些照片。

5.然后开始下雨了。然后开始下雨了。

我不想淋湿。我们不想淋湿。

7.后来雨停了，我们回家了。后来雨停了，我们回家了。

8.我们饿了，我们对鸭子很生气。我们又饿又生鸭子的气。

9.看这只小狗。它在哭。看这只小狗，它在叫。

10.在这张照片中，阳光灿烂。在这张照片中，阳光灿烂。

1.开始下雨了，鸟儿都飞走了。开始下雨了，鸟儿都飞走了。

12.—照片1天气怎么样？第一张照片里的天气怎么样？

—阳光灿烂。阳光灿烂。

3.在这张照片中，我们正在野餐。在这张照片中，我们正在野餐。

第三，句子结构

1.主语+be动词(am，is，are)+动词-ing (+ other)。表示某人/某物正在做某事。

我正在做蛋糕。我在做蛋糕。

星星在闪烁。星星在闪烁。

2.主语+动词过去式+其他。表达某人过去做过的事情。

我昨天丢了钥匙。我昨天丢了钥匙。

六年级下册模块4知识总结。

一.词汇

东西，东西

需要需要

抓住不放；夺取

气球气球

飞走了飞走了

楼梯楼梯

二。句子

1.她在为你的生日聚会买东西。她正在为你的生日聚会购物。

2.—今年我会过美国生日吗？我要举行一个美国生日聚会吗？

是的，你是。是的，你会的。

3.谁能帮我？谁能帮我？

我拿不动所有这些东西。我不能拿所有的东西。

5.我可以帮你。我能搬这个箱子。我可以帮你。我能搬这个箱子。

6.我在打电话。我在打电话。

7.我们需要你的帮助。我们需要你的帮助。

8.他们飞走了。它们即将飞走。

9.一切都在下降。一切都被放弃了。

10.苹果从楼梯上掉下来了！苹果滚下了楼梯。

11.真是一团糟！真是一团糟！

他坐在12楼。他坐下了。

他正走向黑板。他正走向黑板。

第三，句子结构

1.谁能帮+某人(人称代词要用宾格)？问问谁能帮助别人。

谁能帮助他？谁能帮助他？

2.主语+能/不能+动词原形+其他。表示某人可以(愿意)/不可以(不愿意)做某事。

我不会游泳。我不会游泳。

她会说法语。她会说法语。

3.—Be动词(am，is，are)+主语+去+动词原形+其他？问某人是否打算做某事。

—对，主语+be动词(am，is，are)。/ No，主语+be动词(am，is，are)+not。

你打算去巴黎旅行吗？你打算去巴黎旅行吗？

是的，我是。是的，我要去。

六年级下册第五模块的知识总结。

一.词汇

电话电话

戒指

门铃

吠(狗)吠，吠

到达

几乎没有

雨衣雨衣

隧道

二。句子

大明正在举行生日聚会。大明正在举行生日聚会。

他正在吹唢呐，但电话铃响了。他正在吹唢呐，但电话铃响了。

他停下来，每个人都等着3。他停下来，每个人都在等待。

4.大明又开始了。大明又开始了。

5.现在那只狗正随着唢呐又叫又跳。狗叫着，随着唢呐歌起舞。

6.每个人都说这只狗非常聪明。每个人都说这只狗非常聪明。

7.我在火车上。我在火车上。

8.一些猪正在树下睡觉。一些猪正在树下睡觉。

9.人们带着雨伞。人们带着雨伞。

10.火车进入隧道。火车进入了隧道。

1.现在火车到站了。现在火车已经到站了。

我们从隧道出来。我们走出了隧道。

一些孩子在水里跳。一些孩子在水里跳。

第三，句子结构

1.主语+be动词(am，is，are)+动词-ing+处所介词短语。

表示某人/某物正在某地做某事。

妈妈正在厨房做饭。妈妈正在厨房做饭。

爸爸正在沙发上看报纸。爸爸正在沙发上看报纸。

六年级下册模块6知识总结。

一.词汇

主页

地球地球

Space 空

旅行旅行

对…感兴趣

对…感兴趣…

宇宙飞船

吃惊归吃惊；惊讶的

made(make的过去式)做，做

模型；模型；例子

Taikonaut(来自中国)是Tai 空，宇航员。

国家的

旗

种子

二。句子

1.欢迎回家！欢迎回家！

2.—你到底买了什么？你到底买了什么？

—我买了很多东西。我买了很多东西。

这件t恤是给你的。这件t恤是给你的。

昨天是大明的生日。昨天是大明的生日。

他从家人和朋友那里得到了许多礼物。他收到了家人和朋友的许多礼物。

6.西蒙的妈妈给他买了一本书。西蒙的妈妈给他买了这本书。

7.大明对太空旅行很感兴趣。大明也对旅游感兴趣空。

8.大明给西蒙看了这本书。大明给西蒙看了这本书。

9.大明请西蒙和他一起读这本书。大明请西蒙和他一起读这本书。

西蒙看到来自中国的宇宙飞船感到惊讶。西蒙看到中国的宇宙飞船很惊讶。

11.这是一本关于太空旅行的书。这也是一本关于旅行的书空。

我为你做了一个特别的玩具。我为你做了一个特别的玩具。

宇宙飞船的名字叫神舟五号。

14.2003年，中国宇航员首次进入太空。2003年，它第一次将一名中国宇航员送入了太空。

第三，句子结构

1.主语+buy/buys/buyed+Someone(人称代词要用宾格)+Something+Other。主语为某人买了东西。同义句型有:

主语+买/买/买+某物+for+某人(人称代词宾格)+其他。

他昨天给我买了一条裙子。

他昨天给我买了一条裙子。

六年级下册模块7的知识总结。

一.词汇

飞(fly的过去式)飞，飞

耗尽(耗尽的耗尽时态)

显像记录

有一天，有一天

出生出生出生

疾病的疾病

圆无处不在…

全世界，全世界

二。句子

1.我的父亲杨利伟是一名宇航员，他非常有名。我的父亲杨利伟是一名著名的宇航员。

2.2003年10月，父亲乘坐深圳五号飞向太空2003年10月，父亲乘坐神舟五号飞船进入太空。

他在太空中度过了大约21个小时。他在泰度过了二十一个小时。

他在那里做了很多工作。他在那里做了很多工作。

5.我和妈妈去机场接爸爸。我和妈妈去机场接爸爸。

6.他现在仍然告诉我他的太空旅行。他现在还会给我讲他的泰空之行。

海伦·凯勒1880年出生于美国。海伦·凯勒1880年出生于美国。

8.她在十九个月大的时候生了一场病。从那以后，她看不见也听不见了。她19个月大的时候得了一场病。然后她又聋又瞎。

9.但是她学会了读、写和说。但是她学会了读、写和说。

10.海伦环游世界并讲述了她的故事。海伦环游世界，向世界讲述她自己的故事。

她在全世界都很有名。她举世闻名。

我可以看到许多动物。我能看见许多动物。

13.你去动物园了吗？你去动物园了吗？

14.我去哪里了？我去过哪里？

第三，句子结构

1.主语+能/不能+动词原形+其他。表示某人过去能/不能做某事。

一个婴儿只有五个月大的时候还不会说话。五个月的婴儿不会说话。

我哥哥六岁时就会弹钢琴。我哥哥六岁时就会弹钢琴。

六年级下册模块八的知识总结。

一.词汇

杯子杯子

同学同学

棒球棒球

带来(Brin的过去式)带来

更强烈

错误误差

犯错犯错。

单词，单词

二。句子

1.萨姆走进教室，看见那里有几节课。西蒙走进教室，看见一些同学在那里。

2.为什么你们头上戴着杯子？为什么你们把杯子放在头上？

3.为什么笑？你笑什么？

4.他们计划打一场棒球赛。

5.艾米让玲玲为比赛带一些帽子。但是玲玲带来了一些杯子。

6.用英语单词很容易出错。

7.你为什么在这里？你为什么在这里？

—我们在玩捉迷藏。

8.—你为什么穿着雨衣？你为什么穿着雨衣？

—因为要下雨了。因为要下雨了。

9.—这个女孩为什么要去太空？那个女生为什么要去泰空？

因为她想成为明星。因为她想成为明星。

10.—为什么狗坐在树下？为什么狗坐在树下？

—因为它不想成为热狗。因为它不想成为热狗。

第三，句子结构

1.—为什么+主语+动词原形+其他？询问某人做某事的原因。

—因为…

你为什么带了一把伞？

—因为要下雨了。

六年级下册模块9知识总结。

一.词汇

愿望愿望，希望；希望，希望

来自最美好祝愿的最美好祝愿

运气运气

初级；初级；初级；小学

小学

保留预订

永远永远

欢乐时光

未来未来未来

teach(teach的过去式)教，教

太棒了，太棒了，太棒了

幸福幸福幸福

二。句子

我们很快就要告别我们的小学了。

请在这本书里写一条信息。请在这本书里写一条信息。

3.祝你未来好运。祝你好运。

我会想你的。我会想你的。

我永远不会忘记我们在一起的时光。我永远不会忘记我们在一起的时光。

6.给你最好的祝愿。给你最好的祝愿。

7.你给我们带来了很多快乐。你给我们带来了太多的快乐。

8.你是我最好的朋友。你是我最好的朋友。

9.我正在给我地球上的朋友写电子邮件。我正在给我在地球上的朋友写电子邮件。

10.你在信里写了些什么？你在信里写了什么？

第三，句子结构

1.你在做什么?问某人正在做什么。

利奥，你在做什么？你在做什么，利奥？

我正在看我的漫画书。我正在看漫画书。

六年级下册模块10的知识总结。

一.词汇

在中间；适中；中间

中学初中

演讲演讲；演讲

九月九月

激动激动激动

地理地理学

一样一样

同时

很少，非常少

继续保持

某个时候

互不相让；彼此

化学化学化学化学

物理学物理学

二。句子

1.我要去公园中学。我要去公园中学。

2.亲爱的同学们，我们很快就要离开小学，今年九月开始上中学了。亲爱的同学们，我们很快就要离开小学去上中学了。

3.我很兴奋，因为我们将学习语文、英语、数学、历史、地理，并且在中学学习许多新的东西。我很兴奋，因为我们将要学习语文、英语、数学、历史、地理，并且在中学学习许多新的东西。

同时，我很难过地向你告别。同时，和你说再见让我感到难过。

5.在英国坚持练习中文。继续在英国练习中文。

6.九月份你要去哪所中学？今年九月你将去哪所中学？

7.你打算学什么？你打算学习什么科目？

8.我还打算学习历史和地理。我还打算学习历史和地理。

第三，句子结构

1.你打算学什么？

问某人要学什么(科目)？

你打算学什么？你打算学什么？

我打算学习法语。我打算学法语。

-结束-