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这个问题的答案我想很多人都能脱口而出。
比如我假设一个几乎每天都会发生的场景。
今天早上,你骑车去上学,路上买了早餐,然后遇到一个同学,然后和他一起步行去学校。因为你走得慢,所以不小心迟到了。…
第一,骑自行车的时候,你有没有想过一个踏板走了多少米?我们可以测出轮子的半径,然后用圆周的公式求出。或者在地上铺一根绳子来测量,或者你有别的办法。然后你看到旁边的同学骑车比你快。你有没有想过你是怎么判断谁快谁慢的?比较相同速度下的距离?还是同样的距离比较速度?当然了。…
第二,你去买早餐的时候,发现每天吃的面包涨价了,你很尴尬今天没带够钱。但是你有没有想过为什么会涨价?原来老板精打细算,面包可以定价几元,以获得最高利润。例如:
面包店老板经营面包店三个月发现,某种面包成本价2元,售价5元,每天可以卖100个,如果售价每增加1元,面包就会少卖5个,请问此面包涨价多少元最合适?我们可以用二次函数的方式去求解。设涨价x元,则每个面包盈利为5+x-2,每天可以售出100-5x个。根据:总盈利=每一个面包的盈利×售出个数,可列函数:y=(3+x)(100-5x);
然后,可以用顶点求出x为时的最大利润。
那么,老板为什么要涨价呢?当然,要考虑在最少的时间内做出最合适的量来赚更多的钱。
第三,你知道你今天的这次上学之旅在哪里花的时间最多吗?画一个平面直角坐标系,横坐标是时间,纵坐标是离家的距离,一目了然。
第四,迟到时需要向值日官登记,记下年级班级名称。这样学校就知道这周哪个班迟到人数最多,哪个班迟到人数最少。这也是一个简单的统计问题。
我只是在陈述一件很平常的事情,数学一直出现在我们的视野里。圆周长、距离公式、二次函数、方程、平面直角坐标系、统计学等。只有初中知识。
所以你觉得数学离你还远吗?你还认为学数学对你以后没有帮助吗?
让我们一起发现数学之美。学习是美化心灵的事。
分享一下今天拍的彩虹。其实彩虹也是抛物线~
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