懦组词语(宋组词语)

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第一单元

首先，读出正确的发音

1.发音不正确

鸳鸯(yāng)、藜蒿(hāo)和河豚(tún)、灵动(líng)、路过(lüè)

触水(zhān)闲(s m: n)细长(xiān)莲花(péng)身法(zρ)

算出(zuó)衬裙(chèn)蜗杆(√ìììììììììì

2.多音节字符

√(好像)qiān(光纤)sàn(走)āi(挤)gū(花架子)

√(喜欢)xiān(苗条)s m: n(闲)ái(挨打)gǔ(骨头)

第二，识别字体。

1.相似字符

崇拜(崇高)缺乏(缺乏)减少(减少)演奏(演奏音乐)

宗(目的)潘(广泛)呼(呼)集(凑合)

刷(吹)聚(聚会)成一个形状(形状)(扫)

佛(仿佛)突(突)型(问题型)凉(冷)

偶尔(偶尔)蘸(蘸水)纸(试卷)的花瓣(花瓣)

遇见(遇到)站着(站着)累了(累了)编辫子(编辫子)

彭(莲花)资本(资本)模仿(模仿)规则(规则)

树冠(大篷车)姿态(姿态)参观(参观)距离(距离)

丝(丝)伤害(害怕)斑点(斑马)

厚(密)盲(胡说)药(吃药)课(上课)

2.单词听写

融化的燕子，鸳鸯，惠崇，芦苇芽，短梅溪。

盘-减少形成一个吹集，收集形状和撇油。

偶尔湿了，累了，细痕，花瓣，荷花，绽开。

仿佛跟着舞蹈，姿势停了下来，黑剪刀活灵活现。

春风落春湖，电线荷花香。

赶紧的，碟里全是花和骨头，艺人的功力太惊人了。

第三，单词积累

1.同义词

帅气-帅气而轻快-轻快而活泼-活跃而明亮-华丽。

聚集-偶尔聚集-有时摆姿势-好像-好像

单纯-单纯与洁白-雪白的思索-特殊的思考。

2、反义词

轻-重-偶尔-通常苗条-结实

展开-关闭-白色-黑色接近-远离。

简单——华丽又敏感——沉闷又讨厌——喜欢。

3.词语搭配

(黑色)羽毛(轻而有力)翅膀

(活泼可爱的)燕子的细雨(如毛)

(灿烂的)春天(波光粼粼的)湖

一幅(纤细的)(有趣的)画

(绿色)大圆盘(白色)衣服

4.数量词

一根(身体)羽毛，一条(双)尾巴和一对(翅膀)

一个(图片)一个(阵列)一个(磁盘)

一(一)莲花，一(对)复眼，一(车)

5.四字词语

灿烂，聪明，可爱，闪闪发光，翩翩起舞。

四。关键句子

1.像头发一样的细雨从天而降，成千上万的柔软的柳树，红色，白色和黄色的花，绿色的草和绿色的叶子都像集市一样聚集在一起。(比喻，拟人化)

2.荷叶像绿色的大圆盘一样拥挤。(比喻)

3.不止我一个人，一池荷花都在翩翩起舞。(拟人化)

动词 （verb的缩写）课文复习。

1.《绝句》是唐代诗人杜甫面对浣花溪一带春色所作。全诗突出了(春日暖阳，万物欣欣向荣)的特点，表达了诗人对美好春光的无限喜悦和热爱。

《惠崇春江晚景》是一首诗(题写诗)，写的是春江(早春二月)生机勃勃的景色，表达了作者对早春的(喜悦和赞美)。

《三曲倒钟》是南宋一位诗人(从前)写的一首诗(七绝句)。它描写了(初夏)(宁静的景色)和诗人在山中远足时的(轻松愉快的心情)。

2.《燕子》通过描写(如画的充满生机的春光)和赞美(活泼可爱的小燕子)，表达了作者对燕子的爱和他对耀眼的春天的(喜悦和热爱)。

3.《荷花》描写的是(夏日公园里一池荷花盛开的情景)，“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感觉，表达了作者热爱自然的情怀。

4.《昆虫备忘录》用生动有趣的语言介绍了(四)种昆虫的(外貌和生活习性)，透露出作者对(昆虫)的喜爱和痴迷。

第六，背诵积累。

1.背诵和记忆《古诗三首》和《忆江南》

2.背诵:《燕子》自然段落1-3。

莲花2-4自然段。

第二单元

第一，容易读错字

Sòng (s24ng)解释说,( shi)摸了(chüzh)犁过的植物(gēng)

一个断脖子(jǐng)、懦弱(nuò ruò)、制陶(táo)、洗锅(cā)、洗涮。

适度(qiān)虚拟价格(jià)价值灰尘(chén)土壤保持(pěng)

狮子(shρ)不禁赞叹(xρn shρng)(Jρn)

皱(zhòu)，匀称的眉毛(yún chèn)，挣(zhèyìng)，失映(y)

遵(zūn xún)传(chuán)尊(zūn)敬(lù)无为。

二、容易写错别字

石:左边是“”。

颈:第二笔是“点”。

虚:一种半封闭结构，带有部首“舵”.

考沃德:右上部分“雨”的第三笔是“横钩”。

奖励:“贝”在最下面。

英:“阳”在右边。

三。关键字

等着宋国耕田，摸着植物的脖子。

释放其他的骄傲，谦虚，懦弱，尘埃。

磨砂看不起傲慢。闭嘴，王朝

美丽的古代价值动手狮子王

鹿角池的倒影精致、对称、独特。

有一声叹息，一个快乐的反思，一个匆忙。

无精打采，潇洒，回头。

第四，复调人物

For wéi (as) wé i (why) fold shé(折叠)zhé(破碎)

朝霞(朝霞)朝霞(朝霞)盛(盛)盛(盛)

D m: o(摔)d ao(倒茶)j n(禁)j n(忍不住)

S m:(散)sā(放弃)挣zhē ng(挣扎)zhēng(挣脱)

称之为对称，划之为划船

Nán(苦难)ná n(悲伤)应该yρng(应该)yωng(回答)

五、近字符

硬(硬)脖子(颈椎)珍珠(珍珠)植物(植物)熬(粥)骄傲(自豪)

袋子(口袋)代替了(古代)糯米(糯米)，懦弱(怯懦)，女人味(傲慢)，骄傲(骄傲)。

糖(糖果)池塘(池塘)对(礼物)对(精致)老师(老师)狮子(狮子)

Cliff(悬崖)Ya(地平线)尊敬(尊敬)跟随(观察)记录(目录)忙碌(忙碌)

不及物动词同义词

耕，种，折，破，触，撞，复，然后。

谦虚-谦虚和愤怒-愤怒和简单-简单

骄傲-骄傲-怯懦-软弱-轻蔑-蔑视

真的-真的争论-告诉羞耻-羞耻

忽略-忽略段落-消失-破坏-破坏

崩溃-崩溃惊喜-惊人的欣赏-观看

抱怨-抱怨接近-接近犹豫-犹豫

跟随-跟随(跟随)尊重-尊重(尊重)

七、反义词

没有死亡-活着-没有欢笑-哭泣。

懦弱——坚强而荒凉——繁荣而简单——华丽

谦虚-骄傲和羞耻-荣耀和傲慢-谦逊

激动-冷静，犹豫-果断

等待一只兔子-足智多谋-迟钝

潇洒-普通的凶猛-温顺的服从-违背。

忙碌-轻松

八。词语搭配

形容词搭配:

(1)形容词+动词:

(谦恭地)回答，(傲慢地)提问

(惊讶地)和(兴奋地)说

(高兴地)哭，(痛快地)喝

(无精打采地)离开，(潇洒地)站起来

(悄悄地)走近(蜿蜒)穿过

(舒服地)躺下

(2)形容词+名词:

(骄傲的)铁皮罐头(懦弱的)东西

轻蔑的空气(厚厚的灰尘)

(荒凉的)废墟(精致独特的)牛角

(美丽的)角(美丽的)角

(丑陋的)双腿(匀称的)身材

(强壮的)长腿(凶猛的)狮子

一艘(受挫的)狮子(重)货船

(软)脏(闲)的生活

九。词的分类

1.ABAC的话:

无忧无虑，各种无忧无虑。

挨家挨户，不离不弃，不离不弃，毕恭毕敬。

2.数量词:

一只鹿，一个池塘和一面镜子

微风、狮子和小溪。

十、句子积累

1.三个“和”句子:

(1)因扭断脖子而死。

(2)由于释放了雷，他保留了这株植物。

③为宋所作。

2.“把”字句:

(1)小心，别弄坏了，这是古代的东西，很值钱的。

(2)我哥的铁罐在我旁边。请把它也挖出来。肯定够闷的。

3.“贝”句:正当狮子气馁，不想追的时候，鹿角被一根树枝夹住了。

4.语言和表达的描述:

(1)“你敢碰我，陶罐！”锡罐傲慢地问。

(2)“我就知道你不敢，胆小鬼！”铁罐带着更轻蔑的口气说。

(3)“闭嘴！”锡罐生气了。“你竟敢和我相比！就等着吧。过不了几天，你们就会被打成碎片，但我永远在这里，什么都不怕。”

(4)“我以和你在一起为耻。你算什么！”锡罐说:“你会看到的。总有一天，我要把你打成碎片！”

5.隐喻句:

(1)池水清澈如镜。

(2)然而，我躺在松软的泥土里，像一位女士躺在鸭绒垫上。

6.反问:

(1)有什么可以代替这种无忧无虑的生活？

(2)你忘了水必须流动才能保持干净的自然法则了吗？

XI。考点提示

1.背诵《等兔子》“日积月累”。

2.了解本单元每篇课文和“阅读链接”的真相。

3.积累AABC和ABAC的话。

4.读《养一株放其雷》。

5.模仿例句，补充句子中表情和动作的描述。

6.学会用正确的格式写通知。

7.我国著名的寓言有:凑数、史密斯、画蛇添足、塞翁失马、偷钟、叶公的好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢…

8.看寓言，知道古希腊的伊索寓言讲的是动物的故事，俄国的克雷洛夫寓言讲的是动植物的故事，法国的拉封丹寓言是旧故事的新真相。

9.把图片的意思写清楚(仔细看图，按照一定的顺序写，把动作、表情、语言等写出来。).

第三单元

首先，读出正确的发音

1.发音不正确

涂(tú)苏(sū)旧符(fú)欲断魂(Hun)

酒是由我的兄弟和我的兄弟庄酿造的

蔡伦(lún)朝鲜(Xi)保存(cún)

体验(Yan)欧洲(Zhu)造纸(shù)

社(她)会作(志)一本书(策)

赵倩(zh m: o)知止(zh)赵辉(zhao)州桥

集(shè)史(shǐ)河北省(shěng)

2.多音节词

累了

Xiān(鲜)Xi m: n(朝鲜)

爪子zh m: o(前爪)zhuǎ m:(爪子)

冀(济南)冀(同舟共济)

第二，识别字体。

1.邻近字符

沐浴(沐浴)灵魂(灵魂)借(借)撒(撒)

欲望(欲望)精神(气魄)错误(错误)酒(饮酒)

独处，与众不同，变得更好，在欧洲(欧洲)

蜡烛(烛光)指引(照亮)屋内的海鸥

查(验)县(县)历史(历)历(历)

风险(危险)是(具体的)，官员(官员)是(严重的)

第三，单词积累

1 .同义词

保持-保持-吸收-吸收著名-著名

坚定的人才只能是宝贵的——宝贵的。

忙碌-喧闹的欣赏-壮丽的观赏-壮丽的

2.反义词

一个伟大和渺小的创造物——毁灭，沉重——轻盈

节约-浪费-粗糙-光滑，便宜-昂贵

繁忙的-荒芜的

3.词语搭配

(精致)设计(美丽)飞溅(珍贵)遗产

(生动)场景(创建)文本(减轻)重量

(保存)石头(满足)需要

四。关键句子

1.有的刻着两条盘根错节的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪对着，各自回头望着前方；还有雕刻着双龙戏珠的。(平行度)

这座桥不仅坚固，而且漂亮。(相关词语)

第五，文字内容燃。

中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，中国有很多传统节日。在研究“一月日”时，我们仿佛看到人们在“千户之日”迎接新年；研究清明节，我们仿佛看到了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的场景…所以人总是“身在异乡，逢年过节思念亲人”。我们的劳动人民充满智慧。纸的发明告诉我们四大发明之一造纸术的起源。“赵州桥”这篇文章向我们展示了赵州桥设计的美丽特征，让我们深深感受到祖先的智慧和才华。中外名画中张择端绘画的内容和艺术价值，让我们感受到中国传统文化的光辉。

第四单元

第一，容易读错字

内(nèi)可以包含干(zào)灼(zhuó)伤。

石(石)艺万寿(石)菊花展(石)

团(zǔ)变成了fenn (fēn)和kissed (wěn)。

觉醒(xǐng)强(qiáng)猛鲲(kūn)虫

把吉安建设成抵抗力量

包括(kuò)超(chāo)渡(kuà)前进。

检查(chá) bee (fēng)水箱(gāng)

副(腹)部

二、容易写错别字

醒:左右结构，部首为“酉”；

简:部首为“比”；

辨析:左右都是“辛”，左“辛”的最后一笔是左，

右边“辛”的最后一笔是竖的；

跨度:左右结构，左脚旁边最后一笔是“吉”。

第三，会写字。

努力追求美丽和芬芳，唤醒内心，唤醒万寿菊

展示强大的昆虫建筑构成引人入胜的关注

开笑脸睡莲笑得开心温度湿度

照明，长期时钟，华丽的蜜蜂识别

包括沿途的精度电阻检查。

奇怪的迹象大步风景，虽然失去了

花粉本能听说是真的，几乎是亲眼所见。

公里几乎是记忆

第四，复调人物

pian(便宜)biàn(方便)zhǒng(种子)zhng(花卉种植)

号há o(嚎叫)háo(标记)闷mèn(忧郁)mēn(闷热)

D(大写)D u(两者)back büI(后面的东西)bèi(后面)

五、近字符

方(香)方(创始人)糜(秘)蜜(蜂)汾(纷乱)指挥(指挥)

辫(辫)辩(辩)漆(色)道(路)组(组长)抗(抗)接(捡东西)查(查)

博(博学)斗(锐)蜂(蜂)画(一副手套)

腹部(腹部)矫正(矫正)

修改(回顾)和改正(纠正)

不及物动词同义词

拉伸-拉伸-觉醒-觉醒关系-联想

烧-烧包括-包含投机-投机。

大致-大致确定-确定空差距-差距

首尾追逐-追逐和揭露-揭露

七、反义词

干湿觉醒-沉睡接近-异化

拉伸卷曲以减少-增加陌生感-熟悉感

超常-一般闲-忙-开-盖

激烈-温和

八。词语搭配

1.动词搭配:

关注(观察)，快乐(怒放)(确定)方向。

(减少)阻力(踏入)家(检查)蜂窝

一阵强风吹来，迷失了方向。

2.形容词搭配:

(1)形容词+名词:

(紫色)小喇叭(艳丽)玫瑰

(亲密)关系(美丽)笑脸

(大而精致)花瓣(优雅)花蕾

(奇怪的)风景(非凡的)记忆

(遥远的)家(安静的)角落(纤细的)脚

(圆)蛋(小)虾

(2)形容词+动词:

(准确)回到了家。

九。词的分类

1.描述花的词:

争奇斗艳，芬芳婉约。

鲜花盛开。

2.AABB的话:

非常非常干净。

干净整洁

十、句子积累

1.拟人化的句子:

(1)凌晨四点，牵牛花吹响了紫色的小号…九点左右昙花在微笑…

(2)(小虾)一路上，像是生气了一样，不停地在身前舞动着细长的脚，脚掌末端的钳子一个接一个，胡须上下摆动，连眼珠子都快蹦出来了。

2.隐喻句:

(1)夏天，雨水积了一大半，从葡萄架的空缝隙漏出的阳光落在水面上，像许多大大小小的圆镜子。

(2)这些虾，有的是透明的，像玻璃一样，是刚长出来的。

3.并行:有的独自左右摇摆，有的相互追逐，有的紧贴缸壁。

4.问题:为什么不同的植物在不同的时间开花？原来植物的开花时间与温度、湿度、光照有很大关系。

5.反问:

(1)我想，它们飞得那么低，怎么能看到远方的家呢？

(2)我想，这个缸不就是用来养小鱼小虾的吗？

6.“巴”句:有一位植物学家，曾经故意把不同时间开花的花种在一起，把花圃建成钟面状，形成花的“钟”。

XI。考点提示

1.背《花铃》(第一段)和《在西溪滁州》(日积月累)。

2.能写出简单的拟人语句。

3.可以用估计的话来说。

4.该段落将使用修改符号进行修改。

5.能够借助关键句子来概括一个段落的大意。

6.仔细观察，用表示顺序的词，把实验的过程写清楚。