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这几天利用工作之余，帮一些老师修改专业技术总结，修改了很多文章。除了他们几个，其他的真的不敢恭维。
要么在网上下载，改一改，完全没有自己的东西，要么写的乱七八糟，让人摸不着头脑，要么只能看到理论看不到成果，要么只能列出成果看不到措施。
总之，很少有出色的专业总结。
那么，怎样才能写出专业的总结让评委眼前一亮呢？
个人觉得可以从五个方面入手，可能不对，但是抛砖引玉的权利。
首先，写出自己的特点
作为班主任，你有哪些有特色的做法？我当了17年班主任，有一些和其他老师不一样的做法。比如我让我的班级做一周班主任，就是和我一起当班主任。这些和其他老师的做法有区别吗？如果是，这就是你的特点。
不要总是早起熬夜看学生。还可以，但是不能突出自己的风格。
第二，写出你的风格。
你的教育教学有哪些不同于其他老师的风格？比如我的教学，课前要背一个知识点。如果我背不出来，我会让学生在黑板上认真读知识点。如果他们高兴，可以顺便读一首诗或者唱几首歌，这和其他老师的风格不同。
不要都一样，认真备课，认真听课，课后做作业，精确简洁，像公式一样，呵呵。
第三，写具体生动的例子。
我们从教这么多年，肯定有一些难忘又生动的例子。比如我在教学中，喜欢在试卷的空空白处写一些鼓励的话。我记得，有一次，一个已经考上大学的学生来找我，他说，老师，你可能不记得了。在试卷上，你写了一句话:你是个聪明的孩子，相信你，你会做到的。加油！一直鼓励我上高中上大学，现在我还留着那张试卷。
你看，一条不经意的信息，对学生的作用就这么大。如果把这些生动的例子写进专业技术总结里，能不出彩吗？
不要总是写，干理论，甚至东拼西凑，都没有自己的东西。
第四，一定要写出具体的结果。
作为班主任，你写出了你的做法和生动的例子。但是，别忘了，这些措施和做法之后，你一定要写出来，就是班级风气如何，班级取得了哪些成绩，比如文明班、先进班、先进班集体等等。，以及你获得过哪些个人荣誉，比如优秀班主任等。，应该具体写出来。
作为学科老师，你写了你的做法，也有生动的例子。但是，这些措施和做法之后，你一定要写出来。比如班级学生取得了哪些成绩，学生在你的指导下取得了哪些成绩，你在教学中获得了哪些荣誉，比如教学成果奖、优秀教师等，都详细的写了出来。
不要总是罗列一堆理论实践，却看不到具体成果。
5.一定要按照文件要求写。
写一份专业技能总结。不能乱写。你一定要按照文件的要求来写，也就是申请的基本条件。你必须把政治思想、班级管理、教育教学、教学研究、培养青年教师等写出来。
其实只要认真做了专业技术总结，做出了成绩，就可以按照文件的要求把自己平时的做法和成绩写出来，并没有那么难。
观察和了解，积累但收效甚微。
反正还是那句话。
如果没有申报，按照文件要求做好各种准备。申报时，做好材料；
如果申请失败了，找出失败的原因，有针对性的准备，今年再战。
只有做好各种准备，按照文件要求上报申请材料，才能提高通过率。
想申请副高级职称的老师们，你们准备好了吗？
大家好，我是阿津老师，一线教师，南宁市骨干教师，南宁市优质课获得者，南宁市作家协会会员，中国法学会会员。在纸媒公开发表文章200余篇，出版个人诗集《笛声遥远》。谈教育。如果你喜欢，请关注我。阿津期待与您交流！特别是对于职称的申请，有更多的交流。祝今年报考的老师都能通过。
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