酣然入梦的拼音(田垄的拼音)

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2019中考备考语文字体专题-综合练习(含解析)

一、多项选择题

1.下列各项中没有错别字的是()

A.溃败和杀戮响彻云霄。船头和碎石非常壮观。

C.建立一个记忆来停止混乱。d .给风箱通风，月明风绿。

2.下列带下划线且注音和字形正确的单词是()

A.诘问(jié)孤寡(shuāng)焦虑(huáng)哀(sà ng) B .交(xiè)狼(jí)颓废(tí)猥琐(xiè)

C.尴尬(gà)，烦躁(zào)，崩溃(tā)，愚蠢(zhě)，d .沮丧(zuě)，碍事(bě)，禁止(dě)，给予援助(jě)

3.下列词语中没有错别字的一组是()

a、不乏辉煌点的先例。论资历、不认同、学术权威和风险资本

C.招摇撞骗狗皮。药越多越好。一般般。d .豁然开朗，翻滚攀爬。激光照排的难度已经估算出来了。

4.下列词语中有一个是错误的()。

A.对咿呀学语充耳不闻b .对五彩缤纷视而不见c .无助冷漠d .注定完美无瑕。

5.下列句子中只有一处错别字的是()

A.他们站在悬崖的断壁上，在绝壁的峰顶上，只有悬崖上打结的树根在无声地告诉你，他们的成长是多么艰辛的挣扎。

B.西山在朦胧中被涂上了一层精致的红色，轮宽渐渐清晰。那种迷人的红色里有一点蓝色，看起来很端庄，配得上空那种有形的寒意。

C.甲虫时而并行，时而突然分道扬镳，在几座复杂立交桥的托盘上忽高忽低，沿着令人眩晕的螺旋曲线，跑进一朵由光影发展而成的旋转五色莲花。

D.有一次，我突然收到你寄来的明信片，上面有李卜克内希特和卢森堡的照片。

6.下列词语中有错别字的一组是()

A.恰如其分地讨论国粹，很容易受到指责。b .针灸弱，大众化。

C.拖拖拉拉，醇香四溢，少搪塞，和婷凑好处，无事生非

7.下列句子中没有错别字的是()

A.伯爵意识到维尔福和他的妻子已经开始拐弯抹角地谈话了，表明他并没有注意他们的谈话。

B.浙江农博会期间，空中国红薯、纳米薄膜种植等高科技产品让人眼花缭乱，高效生态、特色优质、绿色安全得到充分展示。

C.一场秋雨一场冷雨。一出家门，我就瑟瑟发抖。来门口玩耍的麻雀被开门声吓坏了，仓皇而逃。

D.我希望我的生活永远充满泪水和欢笑:泪水可以净化我的心灵，让我明白生活的真相和奥秘；笑声能让我亲近同胞，这是对我灵魂的赞美。

8.选择下列读音和形状完全正确的带下划线的单词为()

A.浪漫(màn)批判(Jie)优雅(züu)执着(qiè)

B.监禁(G4)匿名(nI)纪念(juàn)冥想(xiá)

C.第一部分(qǐ)，第二部分(jǐ)，第三部分(yáng)，第三部分(tāng)

D.怪你(duū)，杀你(pián)，穿你(wēn)，拖你(xiá)

9.下面没有错别字的是()

A.尊严，严肃，敬畏，一无所有，b .美丽，缺乏修养，拉丁谚语

C.完美的人做风，优雅而简单的背景d .晚秋的景色放荡，青年和老年的遗憾

10.下列没有错别字的词中有一个是: ()

a，藏脑，轻飞，慢舞，让我受益匪浅，B，海地区峰峦，小心，正气，美味。

C.玩告别比较好。夜色茫茫。d .倾斜滑稽的水波和鳞片不要犹豫

11.发音和字体完全正确的下划线单词是()。

A.��������������򟿥򟿥ʍ65谢玄(Xi)池塘(zhǎo \u o)欣赏

B.亭(tínq)叠(dié)墙(QI)胸前有沟壑(hè)。

C.攀(pān)磷(lí)罗腾(téng)俯仰姿态(zρ)

D.考虑(zhuó)腐朽(lán)檐漏(yán)创造新家具(xρn)

12.下列有错别字的句子之一是()

A.几乎就是所谓的身体不好，粗心大意的人。b .不是毛叔的结果，是前人的结果。

C.荷叶连着天空的无限墙，荷花别样红。婷碧帐玉人眠，怪春衣，雪沾琼缀。

13.下列词语中完全正确的是()

A.洗澡累了，废寝忘食，呼朋唤友b .从不兴风作浪，美好而不可及。

C.急躁，认真，辗转反侧，嗡嗡作响，d .告别，迷茫，困惑，无解。

14.下列单词中，没有错别字的是()

a，我失心疯了，吊儿郎当，反反复复。第二，我骗黎明的人断章取义。

C.天骄吴歌只有在弯腰的时候才知道。d .傅毅回答的像是口若悬河，但他只是说说而已。

15.下列文字中，正确写法之一是()。

a，一代又一代，一代又一代，一代又一代，一代又一代，一代又一代，一代又一代，一代又一代，一代又一代。

C.金碧辉煌，祈福如来，丝园断壁，d .眼花缭乱，置若罔闻，舍生忘死的方法。

16.下列句子中有一句写得不对的是()。

A.在老人身后，排着一长串只在身体隐秘处裹着兽皮的男男女女。

B.他真想把那些整天抱怨的小白脸都带来。

C.行人已经完全失去了立体感。它们模糊不清，薄如纸。

D.它既有刚柔相济的外观和动作，又表现出个性的热情与沉默，暴虐与缠绵，以及人们渴望理解的无尽的客套话。

17.选择一个具有所有正确字形的()。

A.欣赏月亮。b .气候什么时候等待候鸟

C.版面黑版发布d .积累，积极积累。

二。填写空问题

18.根据拼音写出相应的单词。

①突然，我恍然大悟，脑子里有一种神奇的感觉jϋ当_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)心里的雨滴来了。除了你，谁是我的yϋnϋ_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)于是大家开了嗓子眼，看了一会儿书。真的是rén shēng dǐng fèi________。

(4)我的回答已经让她x ǐ ch ū ng à i _ _ _ _ _ _ _ _。

19.根据拼音用正楷写出相应的汉字。外面，下雪了。我还在对面，睡不着。在静静的夜里，我默默的qíd m:o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _想着，想着，便沉迷在这美好的憧憬中。

20.根据拼音写出相应的单词。

(1)牛背上牧童的短笛，此时也是整天响着liáo liàng ________。

(2)在距地面300公里以上的高空，fǔkàn _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(3)我认识奥本海默的时候，他已经四十多岁了，已经是一个frúJiēzhú_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的人物了

(4)叶老是一个苦练内功、学而不厌的君子。胡rén bújuàn _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n

21.以下音标用于书写汉字和下划线单词。

观众们还没来得及从眼花缭乱的李的话中反应过来，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

22.找出下列单词中的错别字并改正。

军阀道谦吓得睡着了，刺穿了他的饿骨。

疲惫的栅栏，沉重的悬崖，过高的税收

________ ________ ________ ________

23.改正下列句子中的错别字。

(1)茫茫流沙铲无声_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②罕见的美丽依旧_ _ _ _ _ _ _ _ _

24.阅读下面的段落，根据拼音填写相应的汉字。午后的阳光，一片昏黄， 带窗(líng)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我望着太阳明亮的体格， 好像我想(比安) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _地上，花在飘，香在吹，人随着正午的光在变。 那种动作，柔和和谐，就像无声的音乐，让(yūu)_ _ _ _ _ _ _ _ _轻。

25.阅读下面的段落，依次填写横线上划线单词的注音和拼音所代表的汉字。

红树林吸收日月精华，经过风雨洗礼，贫瘠的沙滩湿地是奢侈的温床。它们枝繁叶茂，盘根错节，古树苍茎，lí n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(摘自魏庆超《海风吹过红树林》)

26.比较下列相似的单词并分组。

踢_ _ _ _ _ _ _瘸腿_ _ _ _ _ _

你_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

27.句子中有两个错别字。找到它们并把它们填在表格里，然后改正它们。

本来世界上每一个景观都有自己特别的丰富，桂林的景观自然是世界罕见的。

错别字:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

正确的单词是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

28.阅读下面的课文，并写出课文中用田字拼音表示的汉字。台州就像淡淡的梅酒，让人沉醉。穿梭于精致典雅的园林中，轻踏双廊、假山，轻抚lüu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _空雕花窗、青瓦灰墙，Jian _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _间

9.根据汉语拼音写汉字。

在月球上的森林里，映着五颜六色的树叶，似乎在冒着热气的téng________ _里有一阵光和雾。远处，月光把Xi _ _ _ _ _ _像水一样倾泻在大地上，而J _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _则是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

30.根据拼音填写汉字。

大学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _大学

⑹liqiè_ _ _ _ _ _ _ _ _ dān _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

答案分析部分

一、多项选择题

1.【答案】b

【考点】形声字分析，形声字分析，形声字分析，形声字相似字分析。

【解析】【解析】A应该是“响彻云霄”；c要“健忘、阴郁、刺眼”；d要“气馁，爽朗”。

所以答案是:b。

【点评】记住并正确书写现代常用规范汉字。能力层面是背a。

2.【答案】C

【考点】汉字常用字、偏旁、部首的读音，同音字分析，形声字分析，近音字分析。

【解析】【解析】本题考查学生对语音和字体的掌握程度，以及正确书写汉字的能力。这就要求学生在平时的学习中要注意字和音的记忆和积累，尤其是近音字和多音字。

A项中的“丧”应读作sāng；；

B项中的“国籍”应为“由”；

C项下划线单词的音标和字形正确。

在D项中,”一”字应读作zu，而”一”字应读作。

所以答案是:c。

【点评】掌握常用汉字的发音，掌握拼写规则。在平时的学习中，要勤于积累相似字、同音字、易错字，加强记忆。

【答案】b

【考点】同音字、形似字、音形相似字分析

【解析】【解析】本题意在考察单词的正确书写能力。“闪光点模式”应该是“闪耀模式”

c“狗皮高药”应为“狗皮膏药”

d .”难以衡量”应该是”难以衡量”

所以答案是b。

【点评】此题考查学生对汉字的辨别能力，多为同音字和异体字。学生需要理解弹性记忆，切不可死记硬背。

【答案】b

【考点】谐音字体分析，生物入侵者

【解析】【解析】“多彩”应为“多彩”选B。

【点评】考察学生对字形的掌握程度。

5.【答案】答

【考点】同音字、形声字、音标字、异体字分析。

【解析】【解析】选项B有两处错别字，分别是“碰擦”和“宽轮廓”；选项C有两个错别字，分别是“廖廖”和“蔡蔡”；选项D中“名信”的“名”是另一个字，应为“明”。

【答案】c

【考点】同音字、字形分析，相似字形分析。

【解析】【解析】此题为C，“拖”应为“拖”。这个题目考察的是同音字的辨析。在识记字形时，要按义记形，按义推形，按结构推形，把义作为识形的基础和根本。答题时把容易出错的单词一个一个读出来。如果怀疑一个是另一个字，可以写几个同音字对比，也可以写几个相近的字对比。本文通过分析形声字的侧面，推导出形声字的含义，然后放在这个字里，判断是否匹配。对于形声字的形声字面已经失去了表意功能，我们可以通过分析字的语法结构来确定是否是另一个字，也可以通过对整个字的理解来找出断章取义的另一个字。一部分只能靠我们平时的积累。

7.【答案】C

【考点】汉字的偏旁部首、同音字、形声字、表音字、异体字分析。

【解析】【解析】此题考查学生对汉字、音、形的掌握程度，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能写得准确。a要斜着写；b应该写的眼花缭乱；d应该写出真实的意思。所以选c。

【点评】记住并正确书写现代常用规范汉字。能力层面是背a。

【答案】c

【考点】汉字常用字、偏旁、部首的读音，同音字分析，形声字分析，近音字分析。

【解析】【解析】本题考查学生对语音和字体的掌握程度，以及正确书写汉字的能力。这就要求学生在平时的学习中要注意字和音的记忆和积累，尤其是近音字和多音字。A项要优雅(zhūu)，B项要“静心遐想”，D项要长袍(yùn)和负拖(qiè)。所以选c。

9.【答案】答

【考点】同音字、字形分析，相似字形分析，美的探讨

选择a进行分析和分析。这道题是考察同音字和异体字的辨析，纠正错别字。仔细分析哪些词用错了，如何改正。成语用的词是固定的，不能随便改。b项中的“俊秀”应为“俊秀”；C项中的“Do”应为“Do”；D项中的“后悔”一词应为“后悔”。

【点评】此题考查学生对文中关键词的正确书写。平时读书写字，要注意同音字和相近字的区别。

10.【答案】c

【考点】同音字、字形分析，相似字形分析。

【解析】【解析】A的心绪烦闷——轻飘飘地起舞——轻飘飘地起舞——小心翼翼地正心——小心翼翼——D的水波和鳞片——波光粼粼的水波。

【点评】在学习和复习的过程中，可以进行适当的整理，误读和写作的积累，阶段总结等。，尤其是误读和写作的积累。我们平时要读写积累的内容。同时，临近考试时，要适当做一些强化训练，及时查漏补缺。

11.【答案】答

【考点】常用字读音，同音字字形分析，苏州园林

【解析】【解析】“亭”音tíng；在B项中；C项中的“磷”应为“伊”，读作lín；“腾”应该是“藤”；D项中的“新”应该是“心”。

【点评】这个问题需要从发音和字体两点来判断。拼音，首先要把汉字读准，排除方言的干扰，错误不可读。注意拼音中容易混淆的声母和韵母。错误主要是由同音异义或相似引起的。掌握了这个易错点，就要多加注意，仔细识别，加强记忆，注意积累。

12.【答案】c

【考点】同音字解析，七颗钻石。

【解析】【解析】C项中的“墙”应为“璧”。

【点评】写汉字的时候要根据上下文和拼音做出正确的判断。注意同音字的形状，不要写错别字。

13.【答案】答

【考点】音形相近的文字分析

【解析】【解析】本题考查学生对字形的掌握程度和正确书写汉字的能力。这就需要学生注意字形的记忆和积累，尤其是近字形。字形的分析不仅要注意平时的积累，还要联系整个字的意思。

B项应为“告别”和“美好”；

C项要“翻来覆去”；

D项应为“各得其所”。

所以答案是:a。

【点评】要想把字写对，要注意汉字的音、形、义，读音、辨形、明义。

14.【答案】D

【考点】字形相似字的辨析，音形相似字的辨析

【解析】【解析】本题考查学生对字形的掌握程度和正确书写汉字的能力。这就需要学生注意字形的记忆和积累，尤其是近字形。字形的分析不仅要注意平时的积累，还要联系整个字的意思。A项应为“不分心”“重蹈覆辙”；B项应为“庶人之钥”；C项应该是“天骄”“无所不知”。

所以答案是:d。

【点评】错误主要是因为同音异义或相似。要掌握这个易错点，就要多加注意，仔细识别，加强记忆，注意积累。

15.【答案】D

【考点】同音字和音形相近字的分析。

【解析】【解析】本题考察汉字的字体辨别力。a不擅长学习。隐居生活。c废墟。

所以答案是:d。

【点评】字形辨析题是容易写错但很难掌握的单词。平时要注意辨别，及时纠正书写和使用中的错误。注意多音字、多义字、音形相近字的区别。

不正确的话:一个接一个，知足，懵懂，失意，毁了，眼花缭乱，聋了。

16.【答案】D

【考点】同音字辨析，启蒙沙

【解析】【解析】d .应该是:倾诉。所以，答案是d。

【点评】此题考察学生对同音字的辨析。

17.【答案】D

【考点】字形与字形分析，吕奇长征

【解析】【解析】A品鉴→品鉴B等待→后期C黑版→黑板

【点评】本题考查字中字形的正确写法，并注重平时的比较，辨析同音字和异体字的字形。

二。填写空问题

18.【答案】(1)激越

(2)遮光

(3)人在嗡嗡叫。

(4)喜出望外。

【考点】字形附近读音辨析

【解析】【解析】本题考查学生根据拼音书写汉字的能力。要回答这个问题，学生需要多读课文，多积累单词，多查阅参考书。注意同音字和相近字的区别，以免混淆。注意这个问题中“shade”的正确写法。

因此，答案是:(1)阴影

(2)人来人往。

(3)喜出望外。

【点评】在平时的学习中，对于相似字、同音字、易错字要勤于积累，加强记忆。

19.【答案】滚动；祈祷；心满意足地

【考点】常用字读音、形声字读音、形声字字形分析

【解析】【解析】“滚”不能错写成“磨”；“祷”中的“祷”应为“阳平调”，不能读作“上声”；“甜”不能误认为“甜”。

所以，答案是:滚动；祈祷；温暖。

【点评】本题考查对常用词中容易错的字形和读音的辨析能力。“气”和“祷”虽然是形声字，但发音差别很大，容易发错音，“念”的读音容易被“念”混淆。

20.【答案】(1)要响亮清晰

(2)俯瞰

(3)妇孺皆知。

(4)诲人不倦。

【考点】常用字读音，多音字，汉字偏旁部首，汉字笔顺。

【解析】【解析】本题考查记忆和正确书写现代常用规范汉字的能力。要回答这个问题，根据拼音提示写出相应的汉字。写汉字时，除了具体的上下文，还要注意相似字的写法。对于容易写错的常见多义词，要多加注意。如穷-游，儒-儒等。

21.【答案】眼花缭乱；齐奥

【考点】相似字的发音，相似字的发音，相似字和形的辨别。

【解析】【解析】本题考察学生对语音和字体的掌握程度。这就要求学生在平时的学习中，要注重常用词的读音和字形的记忆和积累。注意“耀眼”，不要写其他字。“悲”的声调是三个声调，属于复音字。

所以，答案是:眼花缭乱；齐奥

【点评】汉字的识别和阅读主要是因为同音字和多音字的混淆和读错，以及方言误读和习惯性误读。记忆汉字尤其是多音字时，首先要注意词义的差异；第二，注意词性的差异；第三，要注意书面语和口语记忆的不同；第四，注意少记不多记；第五，要记住一些经常考的读音。在学习和复习的过程中，可以进行适当的分类整理，比如同音字、复音字、相似字的积累等。同时，要加强常用汉字的阅读练习和理解。

22.【答案】谦虚——道歉；饥饿-肌肉；苯——笨；丫丫

【考点】同音字字形分析，近同音字字形分析，崂山边界

【解析】【解析】注意区分道歉和谦虚，笨拙和苯，天涯和悬崖。

【点评】本题考查和纠正错别字，即字形，理解词义，注意比较和区分近形字和同音字。平时要多读多记。

23.【答案】葡萄藤变沙砾；把缅甸改成缅甸。

【考点】音形相似分析，思考地下森林

【解析】【解析】本题考察汉字的书写能力。要结合字义来理解，比如“沉湎”，指的是你全神贯注于某件事或某个状态或思维活动中，深深迷恋其中，无法自拔。因此，单词“丠“是用过的。

【点评】错误主要是因为同音异义或相似。掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义来判断。

24.【回答】；区分；华丽；悠闲的

【考点】同音字、形声字、语音学、语音学、语音学、语音学、语音学分析。

【解析】【解析】“邦”“宣”是左右结构的文字，造字方法是形声字，所以可以根据形声字的特点来区分字形。书写时也要注意汉字笔画的清晰，字迹要规范、工整、美观。不要写繁体字。另外两个词也有同样的道理。

因此，答案是:囎；区分；华丽；你。

【点评】从外观上看，字形题主要考查双音节词和成语，有时也会考查三字术语和成语。从分类上，他们主要考察的是语音上的近词或近词，要依义定形，近词可以音定形。使用的主要方法是对仗、构词法、发音和形状辨别。

25.【答案】jí；不；萧；Xián；啤酒

【考点】常用字读音及相似字字形分析

【解析】【解析】读音重点是多音字、形声字、相似字、近音字、方言字、生僻字等。多音节的字应该根据它们的意思来发音。从外观上看，题型主要考察双音词和成语，有时也考察三字专业术语和成语，从分类上看，主要考察注音或类似的字。注音字要依义而形，相近的字可以用音来形。使用的主要方法是对仗、构词法、发音和形状辨别。

所以，答案是:jí；不；萧；Xián；啤酒

【点评】此题主要考察学生对易错读音和字形的掌握程度。

26.【答案】踢到；蹩脚；不安；破坏

【考点】音形相近的分析，绞刑架下的报告(节选)

【解析】【解析】本题考查掌握字形的能力。在组成单词之前区分字形。

【点评】错误主要是因为同音异义或相似。看短文，注意汉字的这个特点，注意容易出现的错别字，仔细分析。

27.【答案】冯；乔；风；急躁的

【考点】谐音字形分析，画山绣水

【解析】【解析】本题考查的汉字都是同音字，但形状不同。选汉字的时候要结合语境。比如“乔”一般形容人，“乔”一般形容山。

【点评】本题考查同音字的分析。汉字的识别和阅读，主要是因为近字和多音字的字形容易混淆，要根据上下文来区分，在学习和复习的过程中可以适当分类整理。

28.【答案】刻；简；谢；真谛

【考点】常用字的读音、形声字、异体字分析。

【解析】【解析】写词时，注意同音字、相近字、易错字的辨析。写准确，不要写错。书写的汉字要适当写在格子中间，四边有一定空的间隙。我们把这个空缺口叫做“上面留天，下面留地，周围留墙”。目的是让孩子们在田字格的中间写汉字，不要太大也不要太小。注意不要把“楼”和“剑”写成“钱”。

【点评】本题考查对常见的容易错的字和字的辨析能力。回答这个问题，先通读题干，理解意思，再确定需要写的单词的意思，回忆一下在那些章节里看到的内容，从而理解单词的用法和意思。比如本题中的“亭”是指建在舞台上的房子，“亭”是指建在高处，从高处俯瞰的建筑。这两个词组合起来在现代汉语中不常用，需要分别记忆它们不同的意思，而不是组合起来看它们的意思，或者联想其他常用的关联词，那样会是错别字。

29.【答案】滕；腹泻；限制；用双手握住

【考点】常用字音，汉字笔顺

【解析】【解析】字形题主要从外观上考察双音词和成语，有时也会考察三字的专业术语和成语。从分类上看，他们主要考察的是表音或近音字，要依义而形，近音字可以音形。使用的主要方法是对仗、构词法、发音和形状辨别。

30.【答案】打勾；信用；麝；天；绊倒；龙；尽快；使尴尬

【考点】字形相近的分析，贾芸求异。

【解析】【解析】首先要准确读拼音，然后复习课文的注释，根据课文中单词的意思帮助判断课文，注意不要写错字。

【点评】这个问题比较难，填的汉字空不好写，容易出错。阅读古代文学作品时，一定要把生词读准，根据笔记理解清楚。