金銮殿的拼音(布局统一的拼音)

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学习点

第一，容易发错音

站(chü)头(ao)蓝(zhàn)

中轴线(zhóu)刘力(liú)盘龙(pán)

金殿(luán)击清(Qing)檀香(tán)

仓宫坤宁宫

郑重(mù)弹极(zòn)额(fāng)

财经(z m: o)简简(Ji m: o)妾(pín)

伊坤宫(Yi)很不一样(jiǒng)

二，复调人物

模具:mó(模型)mú(模板)

困难的:nán(难题)nàn(难民)

第三，同义词

精致-精致而独特-原始而宏伟-壮丽

精致-精致而富有活力-强壮而雄伟-壮丽。

壮丽-壮观和华丽-壮丽和庄严-庄严

和谐-和谐地站立-站立/站立/直立

非常不同——非常不同而有序——井然有序

第四，反义词

精致——粗糙而宏伟——渺小而强大——懦弱

完整-残缺精致-粗糙统一-分裂

集中-分散-直-弯-瘸

明显-模糊拥挤-松散

有序-无序

5.理解单词

宏大:巨大；宏伟。

集中:把分散的人、事、势力等聚集起来。；总结意见、经验等。本文指出，故宫的建筑整体上体现了中国古代建筑艺术的独特风格。

俗称:俗称。

挺起胸膛:挺起胸膛。

旺盛的:强壮有力的。

华丽的:辉煌而美丽的。

衬托:将其他事物衬托或对比在一起，以使它们突出。

庄重:(气氛，表情等。)认真恭敬。

很不一样:描述很不一样，完全不一样。差别很大:描述差别很大。

有序:指整洁有序。有序的:形容外表整洁。

第六，句子分析

1.太和殿，俗称金殿，高28米，占地2380多平方米。它是紫禁城里最大的大厅。

利用柱号的解释方法，准确写出了太和殿的高度和高度。

2.干青宫、交泰宫、坤宁宫合称为“后三宫”。布局与前三大殿基本相同，但减少了肃穆的气氛，彩画图案也有明显变化。前三大殿格局以龙为主，后三大殿凤的数量逐渐增多。

运用对比法，将后三宫与前三宫进行对比，清晰写出后三宫的特点。

3.如此宏伟的建筑群，如此和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

利用登上景山俯瞰故宫全景的机会，本文对以上具体要点进行了全面的总结，再次突出了这一建筑群布局的和谐统一。

七。问题归纳

1.读课文，想想它说的是什么？

按照游览路线，从南到北依次介绍了故宫的主要建筑、布局和功能。

2.作者抓住故宫博物院的什么特点来写？

(1)宏伟的规模

(2)精美的建筑

(3)统一布局

3.全文是按照什么顺序解释的？

一般陈述与个别陈述相结合。

说话时从南到北依次为空:天安门门→端门→午门→白玉桥→太和门→三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)→小广场→后三宫(干青宫、交泰殿、坤宁宫)→皇家园林→顺真门→神武门。

4.作者介绍了太和殿的哪些方面？

(1)台基──建得很高(三层台基高七米)，设施巧妙(排水管是一千多个圆雕龙头)，暗示和渲染了对三大殿地位的尊重。

(2)外观富丽堂皇(是故宫最大的殿堂)，色彩瑰丽；内部装饰庄严宏伟。

(3)位置和功能(皇帝举行重大仪式的地方)，通过宏伟的建筑显示威严。

5.作者为什么把重点放在太和殿上？这样写有什么好处？

和谐殿是“前朝”皇宫的重点建筑，是封建帝王行使统治权力和举行重要仪式的场所。因此，它的地位非常重要。此外，它还是整个建筑群中最具代表性的。分清主次，详细扼要，这样才能突出重点，写出最有特色的地方，给读者留下深刻印象。文中以三大殿中的太和殿为重点，详细介绍了它的朝向、外观、内部装饰、功能等，让读者对故宫的“心脏”太和殿有一个全面的了解，由点到面对故宫的整体特色有一个深刻的印象。

6.虽然这篇文章是一篇说明文，但不难看出作者对故宫倾注了深厚的感情，那就是爱和赞美。学完这一课，你有什么感受？

例:我深刻体会到了古代皇权的至高无上的威严和古代劳动人民的无限创造力。我们应该保护这一文化遗产，并以文明的方式参观它。

7.第六段“正殿正中是一个高约两米的红漆方形平台”，“约”字可以去掉吗？为什么？

不能。因为“约”说“两米”是红漆方桌的大概高度，符合实际，去掉是不准确的。

8.揣摩课文中“龙”的句子，探究作者这样写的原因。

文章中关于龙的句子是这样写的:“仰望殿顶，中央藻井雕有一条巨大的金龙。龙口挂着一颗银白色的大圆珠，周围是六颗小珠子。水龙头和宝珠正对着下面的王座。梁芳和梁芳之间的彩画绚丽多彩，双龙戏珠，单龙舞龙，走龙，升龙，降龙。它们是多样的，五颜六色的，漂浮的云和火焰在龙的周围被衬托出来。”写龙，大概是基于以下几个方面的考虑:第一，是由对象的特性决定的。故宫曾经是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的；第二，龙有象征意义。历代皇帝都把自己神化为受天命的“真龙帝”，以龙为化身。龙是皇权的象征。

八、文本分割

第一部分(1-2):故宫的地理位置、历史和建筑特色的概述。

第二部分(3-15):分别介绍故宫博物院的建筑。

第一层(3-10层):写故宫的主要建筑:前朝三大殿，突出故宫的宏伟。

第二关(11-15):勾画故宫的后三宫和御花园，突出故宫的典雅。

第三部分(16):从景山鸟瞰故宫，再次指出故宫的特色。

九。文本的主题

按照游览路线，从南到北依次介绍了故宫的主要建筑、布局和功能。读者不仅对故宫有了大致的了解，也对祖国的传统建筑艺术有了自豪感。

X.课内外知识

1.关于紫禁城

紫禁城是中国明清两代的皇宫。根据中国古代的占星学理论，中国的卫星(北极星)位于天空的中间，天帝就住在那里。天人相应，所以故宫也叫紫禁城。明朝第三任皇帝朱迪夺取皇位后，决定迁都北京。宫殿建于永乐四年(1406年)，永乐十八年(1420年)竣工。1911年，辛亥革命推翻了中国最后一个封建帝制——清朝。1924年，清帝被逐出皇宫，1925年成立故宫博物院。

2.作者简介

黄传体，笔名黄宇，湖南平江人，代表作有《天安门广场颂》、《绿洲有雨》、《七彩吐鲁番》、《北京》、《我心中的城市》、《绿色希望》、《故宫博物院》等。

3.正文导言

《故宫博物院》原是一部广播手稿，曾配有音乐，在中央人民广播电台《走遍祖国》节目中播出。播出后，不少听众要求重播，并建议将稿件交由报刊发表。这时候《地理知识》杂志正准备开设“旅游地理”专栏，就上了这篇稿子，发表在1979年11月号，题目是《古代艺术的宝库——故宫博物院》。根据这篇文章删除了“故宫博物院”的文字。

4.文本结构

(1)第一部分，找出正文的最后一句话，“如此宏伟的建筑群，如此和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”附加句。明确:第二段最后一句:“故宫建筑群规模宏伟，建筑精美，布局统一，体现了中国古代建筑艺术的独特风格。”

(2)正文的开头和结尾都是对故宫博物院的概括性描述，中间部分是对故宫博物院主要建筑的具体描述。这样，课文的整体结构是:总-分-总。

5.写作特点

顺序合理，条理清晰，重点突出，细节恰当。

参观顺序:天安门门-端门-午门-柏寒玉桥-太和门-太和殿-中和殿-保和殿-干青宫-交泰殿-坤宁宫-皇家园林-顺真门-神武门-景山

图解法