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接下来我们的课程《说文解字》,今天是第230课,只讲《说文解字》“切”部分的一个汉字。《说文解字》中的字形如下:
(徒的古汉字写法)(徒写古汉字)
“弟子”一词经过李的变化已经发展成为“弟子”。所以今天的课程只有一个汉字,就是“弟子”。
《说文解字》不包括“屠”字,属于“屠”部:,其实是古为“徒”字,而另一字形:,是的:这个字。
& lt高+涂>:,读tú。用“徒”。《说文解字》给出的解释是“行”。从地球的声音。“表音文字,本义是行走。段玉裁《说文解字注》:“李变弟子。“《玉件》:“今日当学徒。”应劭《群经校字》:“今当以你为偏旁,以地为道,以我为弟子。“其实这就是解释民族变迁的过程。
(步行)(步行)
行为。本义是行走。《易本》:“舍车而成徒。”于道:“徒弟,你可以走了。”走路而不是开车。王巍《三国·残参军诗》:“行与行相伴归。”刘良注:“徒,步;骑,骑。”也就是出门步行,骑车回家。
除了本义之外,acts还有许多其他用法,例如:
(1)步兵;士兵。如《诗经·松露·共工》:“弟子三万。”即鲁公部卒三万人。再如《左传·殷公九年》:“他充当我车,恐他侵我。”杜预注:“徒,步兵也。”他们是步兵,我们用战车。我担心他们会突然从后面绕过来,在我军之前袭击我们。
(秦皇陵里的步兵俑)(秦陵中的步兵俑)
(2)追随者。《左传·召公四年》:“年少时,召弟子,而无所得。”杜前注曰:“弟子为从者。”早上,我召集了我的仆人,但我没有看到任何人像在我的梦里。
(3)充当当事人;同一阶级或派别的人。《广云》:“徒,方也。”“徒,徒党。”《左传·相公三十年》:“你是我的弟子吗?”杜前注曰:“徒者,党也,言不以傲慈为党也。”(子产说):他们是我的同伙吗?不想和Si的党一样。
(4)掌握;弟子。《论语》:“是鲁、的弟子?”难道是鲁的弟子?再如《孟子·滕文公论》:“其弟子数十人,皆穿褐衣,缚以鞋,织席为食。”他的弟子有几十个,都是穿着粗布麻衣,以打草鞋、编席为生。
(孔子与门徒像)(孔子和他的弟子)
(5)服务。广雅诗布衣:“徒弟,使臣。”古书上没有例子。
(6)充当徭役、劳工或囚犯的人。广墨韵云:“徒弟,叶莉。”比如荀子王霸:“人只有少数。”杨舒的笔记说,“一个人的学徒意味着一个小学徒是一个奴隶。”也就是被奴役的奴隶有一定的编制。它也指奴隶。如唐代白行健《李娃传》:“时代甚高,家人甚热心。”也就是说,奴隶的意思。
(秦时的徭役)(秦朝的徭役)
(7)监禁,古代刑法的名称。也就是说,拘留做苦役。《新唐书·刑法》:“有五……三日徒刑。徒,奴也;盖奴辱之。”现代法律也使用“监禁”一词。监禁是指罪犯的人身自由、监禁在一定的场所和强迫劳动,是一种自由刑。
(8)人(多为贬义)。如《盐铁论》:“山东关中打手保民防险。”如《史记·李生陆贾列传》:“李生杀人案剑斥使者曰:‘走!说完沛公,我在莱是酒徒,我不是儒者。“在现代汉语中,我们也说‘行为’中的‘好色’、‘放荡’、‘不法之徒’、‘赌徒’都是这样用的。
(丰子恺画:可叹无知己,高阳一酒徒)(丰子恺画:唉,没有知己,莱文是酒徒)
(9)公众。《玉篇》:“徒,公也。比如《汉书·东方朔传》:“水若清则无鱼,人若观之则无徒。”颜师古注曰:”弟子皆是。“如果水太清,鱼就不能生存。人太清楚,就不会形成人群。许多习语词典解释说,人太清,就没有伴侣,“弟子”一词被解释为“党员”的意思,与原意不符。
(10)独立性。《华严静音义》第三卷刘茜说:“做弟子还是要独立的。”《史记·刺客列传》:“颜仲子生日时,虽不收,但与聂政相知。”就是用这个意思。但颜仲子为其母祝寿,献上百金。虽然我没有接受,但这说明只有他了解我(聂政)。
(聂政刺侠累)(聂政刺的侠客累)
(11)裸体。《光亚师旷四》:“徒弟,裸体。”淮南子苏琪:“虽是蛮夷之地。”高诱注说:“如果你是学徒,你就没有衣服。”《史记·张仪列传》:“秦人捐甲欺敌”。用法相同。
(12)空.广云莫云:“徒,空也。”《论语·阳货》:“夫谓我,而我为徒乎?”邢兵疏曰:“徒,空也。”邀请我的人难道没有计划吗?
(13)用作副词。有三种用法:一是表示范围,相当于“仅”和“仅”。第二,徒劳无功。第三,表示转折,相当于“奈”、“阙”。
(14)通“涂(Tu)”。路。朱,说文通训说,“徒弟,假惺惺是画。”
此外,act也用作姓氏。发表“关于海洋、人事和部门的文章”。
《使徒行传》的篆书写法如下:
(徒字的小篆写法)(使徒行传小篆书写)
(【说文解字】230,部分图片引自网络,版权归原作者所有)
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