风姿的近义词(丰姿和风姿)

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石，陆晶小学六年级二班

六年很快就过去了，我们欢歌笑语，相识相知又相聚，连道别的时间都没有，就要各奔东西了。

似乎弹指一挥间，我们告别了纯真的童年，开始走向一个充满无数遐想的美好青春季节。过去的六个春秋将是我们永恒的回忆。

小学六年，如梦如幻。当我们醒来时，我们知道如何珍惜它，如何说再见。当我们醒来时，我们想留下来，但一切都不会回来了。我只想再次走进那个美丽的梦境。

童年的足迹留在校园，最真挚的回忆留在校园的角落。再见了，我的朋友，无论我们走到哪里，我们的友谊都将永存；时光荏苒，转眼间，六年的老同学生涯已成过去。但在教室里，依然回响着我们读书的声音；操场上，依然有我们奔跑的矫健身影。

让我们一起走向同一天空，一起追逐，一起成长，一起欢笑，无数个纵情欢乐的日子，无数个倾诉的夜晚，无数个华丽而简单的瞬间。我们一起创作，一起经历，一起看着我们经历过的一切，在熟悉的校园里慢慢成为永恒的回忆。

“月满风雨晴，人有悲欢离合。”我们即将迎来人生中的第一次“分离”。心里有太多的不舍，太多的离别。每天上学的时候，大家依旧笑得那么灿烂，仿佛千万朵鲜花同时绽放。但我们心里知道，其实每个人心里都有一种淡淡的惆怅。

年复一年，跌宕起伏；日复一日，日复一日，母校的爱渗透到我的心里。昨天，我在这里读书写字；今天，我在这里茁壮成长；明天，我将从这里起飞，塑造美好的未来。校园的小路上，欢声笑语中，花坛的芬芳中，都留下了青春的足迹。母校的每一个角落都充满了我们的身影和幻想，我们永远不会忘记。

绵绵春雨，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，绵绵细雨，永远牵着我们的母校。

六年，不多也不少。学生们都希望时间能够停止，停止向前流动。然而，时间还是走得那么慢，像流水一样，从我们的手指间流过，“滴答”作响。当我们发现我们想抓住它的时候，它消失了。

毕业照只用了三秒钟就出手了，但这阻止了我们六年的狂奔。

冬天怕冷，夏天怕热，六月怕散。

教师的评论

文章中的小主人公以饱满的文笔和真挚的情感，洋溢着对小学生活的浓浓眷恋和对未来的无限向往。作品清新流畅，质朴无华，同时也真实地表达了对母校的无限感激。他们是一个感恩的孩子。回味无穷，耐人寻味…

孩子，你有翅膀。希望你能飞向更高的蓝天。(导师程山)

大力奇迹

西北师范大学附属小学四年级一班李乐辰

大家都知道一句话:努力创造奇迹。意思是当人用力过猛的时候，人往往会做出让自己目瞪口呆的事情。比如用力拉门，门就掉了。或者用力拉门，门把手脱落。但最搞笑的是这个。

一个人在玩手机，突然发现手机快没电了，于是拿起边上的充电器插在插孔上。没想到，充电器插在了墙上，而不是插孔里。男人看了看手机，觉得插不上，就更用力了。这时，一件不可思议的事情发生了，那就是充电器插在了墙上。每当我提起这个，我都会笑得捂着肚子想:天啊，这个充电器的质量有多好，才能插到墙上？

然而最近，我也创造了一个奇迹。

那天下午，我正在做作业。突然一股暖流涌入我的书房，房间顿时变得异常闷热。天气很热的时候，人的心情往往会变得很烦躁。就这样，我没有心思做作业，只想让自己凉快一下。我要打开窗户。应该会凉快很多。但是当我站在窗台边，握住窗户的把手打开窗户的时候，窗户被外面的风吸住了。我试了一次又一次，但是我不能把它弄下来。“什么情况！”我一下子又气又恼，拼命疯狂地拉窗户。

突然，我整个身体向后倒去。我还没来得及反应，就重重地摔在了地上。这时，我发现自己手里拿着什么东西。我心里咯噔了一下:“不会是窗户把手吧？”我慢慢摊开手掌，真的是一个把手。突然，我从头冷到脚，出了一身冷汗:“我该怎么办……我绝对不能让我妈知道，不然她会‘杀’我的。”当务之急是修好窗户把手。所以我开始迅速把手放上去。很紧急。时间就是生命。“这是牙口。四处试试。”我的大脑在飞速运转，每个细胞都在给我出主意。最后，固定窗户把手。心里的一块大石头落地了，腿一软，不知道怎么办。我松了一口气，心想:“真是千钧一发！”

我再也不会逼得太紧了。

我家的“肉王”

城关区宁兴小学三年级五班李浩

我们的“肉王”是我的父亲。他身高1.7米，浓眉下有一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁，直鼻梁，大大张着嘴，厚嘴唇，黑色短发，总是梳得整整齐齐。他性格内向，不爱多说话，但身体强壮，这和他爱吃肉，吃肉的能力有很大关系。

记得有一次，我和爸妈回老家过年。爷爷把大猪宰了，排骨肉很多，爸爸很开心。他挑了些排骨，在盆里洗干净，拿到高压锅里，把肉炖了三下，五下，两下。高压锅渐渐发出“噗噗——”的声音。在那悦耳的声音中过了大约二十分钟，美味的排骨在诱人的热气中出锅了。爸爸放下手中的活计，赶紧洗了手，迫不及待地坐下来开始吃肉。他吃了很多排骨，嚼得很干净，甚至吃了一些骨头的骨髓。就这样，爸爸肚子饱了，晚饭也吃不下了。看着爸爸开心的脸，从那以后，我和妈妈就给爸爸起了个外号叫“肉王”。

我希望我爸爸能一直吃肉，因为他工作很累很辛苦。他为我们家做了很多，我喜欢看他好吃的肉。

有趣的蛋壳

车源小学二年级一班张家瑞

一天早上，虫子、蚂蚁和蝴蝶在森林里玩耍时发现了一个蛋壳。蛋壳旁边有一把小尺子，上面的刻度已经磨掉了。他们想了一会儿，把尺子放到蛋壳上，做了一个跷跷板。然后，虫子和蚂蚁爬到跷跷板两端，上下玩耍。小蝴蝶只能飞来飞去和它们玩一会儿。

过了一会儿，他们不想玩跷跷板了，他们想玩别的。他们想什么时候来就什么时候来，他们发现了一个塑料袋。小蚂蚁把绳子绑在蛋壳上，做了一个热气球。虫子和蚂蚁坐在上面，借助蝴蝶飞行。他们俯视大地，快乐地飞翔。

到了下午，天气大变，小蝴蝶们赶紧把它们送回地面。他们必须想办法避雨。虫子、蚂蚁和蝴蝶正在想办法避雨。小虫说:“我们可以在大树下避雨。”但是这个想法很快被蚂蚁和蝴蝶拒绝了。小蝴蝶说:“我们可以在蛋壳下面躲雨！”这个方法得到了大家的认可。于是，小蚂蚁把蛋壳翻了过来，他们三个都藏了进去。

天黑了，雨也停了。虫子、蚂蚁、蝴蝶从蛋壳下爬出来，看见月亮高挂在天上空。天色已晚，他们又把蛋壳做成了摇篮，又找了一片树叶当被子。就这样，他们睡了一个好觉。

多有趣的蛋壳啊！

想念我的小兔子

师范大学附属小学二年级四班李宏毅

我不喜欢打雷下雨，因为在三年前的一个雷电交加的夜晚，我的小白花和小花永远离开了我。

和小白小华是我心爱的两只兔子。这两只兔子，只有耳朵是黑色的，身体洁白如雪。其中一只兔子的鼻子上有一个像花一样的黑点，所以我给它取名叫小花，另一只叫小白。那些小白花摸起来很柔软，我喜欢把它们抱在怀里，它们喜欢跟在我后面跳。我经常从我的小黑耳朵里捡起来。每当这种情况发生时，他们都用明亮的眼睛看着我，非常可爱。每天早上起床第一件事就是给两个可爱的小家伙喂胡萝卜和白菜叶，然后躲在一个花盆后面玩一会儿捉迷藏，才依依不舍的去幼儿园。

一天晚上，突然下起了雷雨和冰雹。我躺在床上，感到不安。第二天早上，我像往常一样去喂兔子，却发现兔子都死了。我痛哭流涕，我和父亲把他们埋在楼下的花园里。再见，我的小白，我的小花。

我的小白和小花，虽然你离开我已经三年多了，但我还是很想你，我会永远记得和你在一起的美好时光。

-知识点-

逃避

在写作或口语中，为了避免单词的单调重复，我们会刻意选择同义词(或近义词或外来词)来代替。这种修辞方法叫做避免重复。修辞手法的运用可以使语言简洁生动，富于变化，增强表现力，从而达到句子的通顺。

(1)一片欧洲，一片美景，一片华东。(毛泽东《念奴娇·昆仑》)

(2)这时候只要马上往外看，就能发现一些特别绿的小点，也就是蘑菇圈。当你骑向它时，你很容易在三四英尺宽的绿色酥油树丛中找到夏夜里星星点点的蘑菇空。看到那么多藏在绿草中的白蘑菇，大家都会动心。(毕叶的天山风光)

(3)我明明来到了厦门岛——却似乎看不到战斗的面孔，却看到那——各种仙姿，各种奇观，各种柔情…(郭小川《厦门的魅力》)

例(1)“遗赠”和“赠与”两个词意思相同，可以避免重复；

例(2)“青翠”、“青翠”、“碧绿”都是形容天山郁郁葱葱的植被，选择不同的同义词可以避免重复；

例(3)“各种仙姿”、“各种奇观”、“各种柔情”是用来形容厦门魅力的同义词，以免重复。

学生在写作文时应注意避免重复的修辞手法，这可以使文章更加丰富多彩，增强文章的表现力。