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初中常用短语有很多，意思相近，但意思不同，考试中经常出现。一不小心就会选错或者用错。今天老师为大家总结了不同用法的同义词/词组，这也是初中英语学习的重点，也是高中英语考试的必考知识点。希望你在学习中能理解对比记忆，考试中不要用错！
老师给大家准备了电子打印版。如果想得到电子印刷版本，请私信我“英文”。
一个
发生，发生
都有“发生”的意思。
发生指事情的发生，常与& # 34；意外& # 34；的意思。
碰巧我今天有空。碰巧我今天无事可做。
发生是指在事情发生之前预先安排或计划好的，没有& # 34；意外& # 34；的意思。
2
必须，不得不
Must表示说话人的主观观点；不得不意味着客观需要。不得\ & # 39；t的意思是“不；不允许”；唐\ & # 39；“不必”的意思是“没有必要”。比如:
我父亲十岁时就不得不工作了。
这出戏没意思。我现在真的必须走了。
三
到达，到达，到达
三者都有“到达”的意思。
Reach是及物动词。他们昨天到达天津。
他们昨天到达天津。
Arrive是不及物动词，后接介词in或at。
Get常用于口语中，可以代替前两个。
四
因为，因为
两个都是“因为”的意思
因为是连词，引导状语从句。
因为下雨，我们呆在家里。
因为下雨，我们呆在家里。
因为是短语介词，后面是名词词。
因为下雨，我们呆在家里。
因为下雨，我们呆在家里。
五
在…前面
在…前面意味着& # 34；在…前面…”，钉子在第二件事之前，两者互不包含；它的反义词是behind(后面)。
他走在我的前面。
他走在我前面。
房子的四周有一些花。
房子前面有一些花。
在手段面前& # 34；某空房间的前面& # 34；，即A在B的范围内；它的反义词在…后面。
我们教室的喷泉边有一张大桌子和一块黑板。
我们教室前面有一张大桌子和一块黑板。
我们的老师站在教室的中央。
我们的老师站在教室前面。
六
看，看，看
三者都有“看”的意思。
看就是看的过程。
我看了看，但什么也没看见。我看了看，但什么也没看见。
看是看的结果。
看电影看电影
看戏剧
看就是看动的东西或者在晴朗的日子看。
看球赛看球赛。
看电视
七
有时；有时候；一段时间；好几次
Sometime是副词，可与过去时或将来时连用，表示& # 34；在某个时候(过去)& # 34；或者& # 34；(将来的)某个时候& # 34；。
例如:我在五月的某个时候见过他。
一些时间在大多数情况下用作名词短语，意思是& # 34；一段时间；有时& # 34；；它也可以用作副词短语来表示不确定的时刻，当它与sometime互换时。
例如I \ & # 39我将离开一段时间。
有时是一个时间频率副词，意思是& # 34；有时& # 34；。
例如:有时我帮助妈妈做家务。
有些时候是& # 34；几次，几次& # 34；意义。
如:他们去过几次。
八
多久，多久，多远，多快
多久意味着& # 34；多久，多久& # 34；，主要是问一段时间的问题。答案通常是三天/周/月等。它可以用在各种时态中。
你每年在北京呆多长时间？
你每年在北京住多久？
多久意味着& # 34；多久一次…..而且经常& # 34；，用于询问某个动作在特定时间执行的次数。回答通常是总是、通常、经常、有时、一天/一月一次/两次等。
你经常很早到校吗？
你多久一次早到校？
多远意味着& # 34；多远& # 34；，在询问距离问题时使用。那有多远？那有多远？
多快意味着& # 34；还要多久& # 34；，是从一个基本时间到一个动作结束或一个动作未来发生的问题。常用于一般将来时的句子中，其答案通常为& # 34；在+了一段时间& # 34；。
你多久能完成这项工作？你还要多久才能完成这项工作？
-半小时后。半小时后。
九
同意，同意，同意
两个都是“同意”和“赞同”的意思。
Agree with后常接名词，表示人或意见(观点)为宾语。Agree with也表示“适合”和“符合”。这里的气候不适合。我不同意他的观点。他不适合这里的气候。
Agree to后面通常接名词如提议、措施、计划等作宾语。
就…达成协议…
10
穿过，穿过，穿过，穿过，过去
1)cross作为动词的意思是“穿越，穿越”，相当于walk(走，跑)穿越。
过马路前先左右看看。
(2)“跨”的意思是“穿过，穿过”，作介词，不作动词，不作谓语，常放在动词后，如:go across。
他走过田野.
(3)through是介词，表示“从…中间穿过”，意思是带着物体绕过去。
球穿过了窗户.
(4)过去式既可以做形容词，也可以做副词。当它用作副词时，表示“通过，越过”。
你回家时会经过我家吗？
(5)道口是指“渡口、人行横道、铁路与公路的交叉路口”。
所有的汽车都应该在斑马线前停下来。
11
在，在，与
(1)on:指使用通讯工具、信息或媒体、乘坐交通工具等。
我不& # 39；我不想在电话上谈这件事。
(2)在:使用语言和其他媒体；
你能用英语说它吗？
(3)借助:借助特定的手段或工具。
唐& # 39；不要用红笔写。
12
在，在，在
At、on和in都可以表示& # 34；在& # 34；。
(1)at:表示在哪个时刻使用；表示时间点。
我六点起床。早上的钟。我早上六点起床。
(2)On:表示哪一天、哪一个上午(下午、晚上)；
1936年5月1日，星期三，星期天早上，一个寒冷的早晨
(3)在:表示哪一年(季、月)、上午、下午等。
九月，上午，下午
13
几个，几个；一点点
虽然都是“少”的意思，但是
几，几是可数的，一点，一点是不可数的。
几，一点有积极意义，几，一点有消极意义。
①他们有一点墨水，唐& # 39；不是吗？
他们有一点墨水，不是吗？
他们没有墨水了，是吗？
他们几乎没有墨水，是吗？
她有几个中国朋友，不是吗？不是吗？
他在中国有一些朋友，是吗？
她几乎没有中国朋友，是吗？
他在中国几乎没有朋友，是吗？
她有一只小狗。她有一只小狗。
14
不是…直到，直到
不…直到…(主要动词是瞬时动词)
①他没有& # 39；直到他妈妈回来，他才睡觉。。直到……为止(主句中使用连续动词)
我每天都努力学习到半夜。
15.花费，支付，花费，接受
某人。花…在某事上。某人在某事上花了…(时间，金钱)。
我花了十元钱买这本书。。
花时间做某事。某人花了…(时间，金钱)做某事。
她花了两个小时画房子。
某人。为…某事付…钱。有人在某物上花了…钱。
我花了50元买这件衣服。
某事。花费某人。…有些东西花了某人…钱。
它花了我们五美元。
它需要/需要b…做某事。它需要有人…(时间，金钱)做某事。
我们每天花十分钟刷牙。
16
太多，太多，太多了
to much+不可数名词太多+可数名词太多+形容词和副词
篮子里的牛奶太多了。
她昨天早上吃了太多的饼干。
他跑得太快了。
这把椅子太贵了。
17
之后，在
(1)After+ time period表示经过一段时间后常用于过去时的句子；
两天后我收到了这封信。
两天后我收到了这封信。
(2)After+时间点表示将来一段时间后用于将来时的句子。
他将在四点以后到达。时钟.
(3)in+时间段以现在开始，表示未来一段时间后，常用于将来时句子中。
三天后你会收到这封信。
三天后你会收到这封信。
18
以前，以前
(1)ago是以现在为基础的，意思是从现在开始，一段时间以前；Ago通常与一般过去时连用，不与完成时连用；
我三年前遇见了他。我三年前见过他。
(2)before是以过去为基础的，意思是从过去的某个时间，一段时间以前。Before通常与过去完成时连用。
我三年前见过他.
三年前我见过他一次。
19
孤独，寂寞
Alone是表语形容词，只能做表语。
虽然我独自一人，但我并不孤独。虽然我一个人，但我并不感到孤独。
孤独除了& # 34；孤独& # 34；意，而且& # 34；孤独& # 34；意义。此外，在解释特征时还有“人烟稀少”和“荒凉”的意思。
他被带到一所孤零零的房子里。他被带到一所废弃的房子里。
20
也，也，也，也
也用于肯定句。你学英语，我也学英语。
你学英语，我也学。
要么用于否定句，放在句末；
你不& # 39；我不学英语，我也不学。我也不研究它。
如果你不学英语，我也不学。
To和as以及用在肯定句中，在句末，多用于口语中。
例如:
你是学生，我也是学生。
你是学生，我也是。
你知道路，我也知道。
你知道路，我也知道。
21
当，当，当
When:可与一点或一段时间的时间连用。从句动词可以是瞬时动词，也可以是连续动词。分句的动作和主句的动作可以与主句之前的动作同时且相同。
老师进来时，学生们站了起来。
当老师进来时，学生们站了起来。
While:只指一段时间，不是一点点时间。因此，while子句中的谓语动词必须是进行动词。表示主句和从句的动作同时发生的一段很长的时间或过程。
唐& # 39；说话算数.吃饭的时候不要说话。
As:主句和从句的动作同时发生，有时可以翻译为“一边，一边”。
22
开始，开始
两者都可以表示“开始”
一般可以用，但是start比较口语化。
开始下雨了。已经开始下雨了。
Start也可以表示“开始”、“开始”等等，但是begin不能这样用。例如:
他们明天动身去北京。他们明天将动身去北京。
23
日期，日
日期指& # 34；日期& # 34；。什么& # 39；sthedatetoday？今天是几号？
意味着& # 34；几天& # 34；，指一整天的二十四小时；也指天；它也指一个重要的日子。
今天是什么日子？今天星期几？
一周有七天。一周有七天。
国庆节
24
此外，除了，除了，但是“除了……”
除了手段& # 34；除了…，还有…& # 34；有；包括，best之后的对象，包含& # 34；添加& # 34；的意思。
我认为这是多余的.
除了这支钢笔，我还有另外三支钢笔。
除了(但是)的意思是& # 34；没有…&# 34;是负的；排除except后的对象，它包含& # 34；减去& # 34；的意思。
但是对于& # 34；除了& # 34；意思，只能用在没有人，没有人，什么都没有，全部，每个人，一切等词之后。
除了玛丽，每个人都是例外.
除了玛丽，每个人都到了。
用于说明基本情况后纠正细节的除外。Except for有时可与Except互换，后者的意思是& # 34；除了& # 34；，但在句首，不能与except互换。例如:
你的作文除了一些拼写错误。除了几个拼写错误，你的作文很好。
除了手段& # 34；除…之外…，还有& # 34；除了意味着& # 34；除了& # 34；，但对于& # 34；除了& # 34；意思，只能用在没有人，没有人，什么都没有，全部，每个人，一切等词之后。
25
拿，拿，取
▲是& # 34；▲& # 34；。
例子:唐& # 39；别忘了带一本字典。
别忘了带你的字典。
拿正& # 34；拿& # 34；。
例子:请把小黑板拿到教室去
请把这块小黑板拿到教室去。
Fetch是& # 34；获取& # 34；,”明白了& # 34；。
请给我拿些粉笔来。
26
借，借
两者& # 34；借& # 34；的意思。借的是& # 34；借& # 34；，借出的是& # 34；借& # 34；。例如:
我能借你的钢笔吗？我可以借你的钢笔吗？
把你的钢笔借给我，好吗？你能把你的钢笔借给我吗？
27
最后，最后，最后
他们都有& # 34；最后& # 34；、”终于& # 34；的意思。但是用法不一样。
最后，用在动词前，表示人们期待已久的事情终于实现了。
他尝试了许多次，终于成功了。
他尝试了许多次，终于成功了。
最后有同样的意思，但是期待的感觉更强烈。
他终于明白了。他终于明白了这一点。
最终意味着经过许多变化或曲折，终于发生了一些事情。
我们为假期制定了不同的计划，但最终我们还是去了夏令营。
我们制定了几个不同的假期计划，但最终我们决定再举办一次夏令营。
28
寻找，寻找，发现
都有“求”的意思。
是找来找去的结果。
您在找什么？您在找什么？
寻找是寻找之前的搜索过程。
你找到你的钢笔了吗？你找到你的钢笔了吗？
找出是指经过一番努力终于找到了。
我发现她错了。我发现她错了。
29
加入，参加，加入
都有“参与”的意思。
加入是指加入一个组织、政党或社会团体，成为其中的一员。
他于1985年入团。他于1985年入团。
加入正在进行的比赛、娱乐、交谈和其他活动。
如:加入我们的比赛；
参加是指参加活动、群众活动或会议，并在其中发挥一定的作用。
这位老人参加了长征.这位老人参加了长征。
30
穿衣服，吃东西。穿上，穿上，穿上
他们都有& # 34；穿& # 34；、”穿& # 34；的意思。但是用法不一样。
拥有某物。开表示佩戴状态。
他戴着一顶草帽。他戴着一顶草帽。
磨损表示磨损的状态。
她喜欢穿浅绿色的连衣裙。
她喜欢穿浅绿色的衣服。
穿上意味着穿的行为。
你& # 39；出门前你最好穿上大衣。出门前你最好穿上外套。
着装既表示动作，也表示状态。
母亲正在给她的婴儿穿衣服。
母亲正在给她的婴儿穿衣服。
31
照顾，照看
小心就是“注意”、“小心”、“注意”的意思。它可以单独使用，也可以与不定式或that从句连用。
保重！冰很薄.小心！冰很薄。
照顾是“关心”和“照顾”的意思，重在承担责任的意思。下面的宾语从句可以是人，也可以是物，口语化。
请照看好我的房子。请照看我的家。
一般来说，照看可以代替照顾，后者在意义上强调关心或照顾。它的对象可以是一个东西，但大多数情况下是人或动物。
你能照看我的狗吗？请你照看一下我的狗好吗？
32
是否，如果
这两个连词都用作“是否”解，在引导宾语从句时通常可以互换。
但是，在下列情况下，不能用if代替when。
1) When when和or not连接成短语。
我不& # 39；我不知道他们是否会来寻求我们的帮助。我不知道他们是否会来帮助我们。
2)用在不定式前面时。
她没有& # 39；I don’我还没决定去还是不去。
她还没有决定去还是不去。
which引导的从句放在句首时。
不管这是真是假，我可以& # 39；不要说.
是真是假，我就不说了(或者说我也不确定)。
33
要么，要么…要么，都不是，都不是…也不是，
两者…和
要么是“他们中的任何一个”的意思。
街道的两边有许多商店。
用在否定句的末尾表示& # 34；也& # 34；的意思。
如果你不& # 39；I don’我不去那里。t也不是。
如果你不去那里，我也不去。
也…或者。。。意& # 34；或者…或者…；也…或者…&# 34;意义。表示两者之一，连接句子中两个并列的成分。
也…或者。。。连接两个主语时，谓语动词要和最近的主语在人称和数上一致，也就是我们通常说的& # 34；邻近原则& # 34；。
要么你要么我明天去那里。
要么你要么我明天去那里。
主语也不是，意思是“两者都没有”。
他们俩都不喜欢足球。
也不…也不是。。。意思是“都不是”…也不是……”。它的意义是否定的，可以连接任意两个并联的元件。
她既不喜欢黄油也不喜欢奶酪。
她既不喜欢黄油也不喜欢奶酪。
当没有…也不…。连接两个主体时，也要遵循就近原则。例如:
爸爸和妈妈今天都不在家。
父母今天都不在家。
如果都不是…也不…。要把句型变成肯定句，只要把两者都不…也不…。改成两个都要…还有。。是的，同时，谓语动词必须是复数形式。
例如:爸爸和妈妈今天都在家。
今天父母都在家。
34
让某人做某事。或某事。做某事，拥有某物。完成的
让某人做某事。让某人做某事& # 34；have后作宾语补足语的不定式通常不带to。
拥有某人。/sth.doing和have sb.do的意思大致相同，只是现在分词作宾语补足语强调动作正在进行，而不定式作宾语补足语只表示某事已经发生。比较下面两句话:
老板让他的工人整天工作.
老板让工人们整天不停地工作。
老板让他的工人一天工作14小时。
老板让工人们一天工作14个小时。
在have sb或sth do结构中，如果have被否定，往往被解释为“允许”或“容忍”。
例如:我赢了。我不允许你说这样的话。
我不允许你说这样的话。
Have sth.done的意思是“(有意识地)要求别人为自己做某事”。过去分词表达的动作是别人奖励的，宾语是过去分词表达的动作的接受者。也可以批评无意识的被动行为，have的意思是“受，受”。
例如:我的钢笔被偷了。我的钢笔被偷了。
35
听到，听说，从…听说
“听说”和“听说的”，
Hear后面接宾语从句。Hear也可以作为“听到”和“听到”的解，后面是名词、代词+不定式(或分词)的复合结构，不带to。
我刚才听到他了.我刚才听到他了。
我听见他在隔壁唱歌.
我听见他在隔壁房间唱歌。
Hear of后面接名词、代词或动名词。我听说过他.我听有人提起过他。
“从…收到信”和“从…得到消息”的意思。
例如:
你多久收到你父亲的来信？
你多久收到你父亲的来信？
注意:hear from的主语是“人”，不是“信”。
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