ies是什么意思(ies灯光怎么用)

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第一单元:我的学校

一、对应词

我-你的我-你的我们的-你的这个-那个这里-那里

是-否来-去老师-学生男孩-女孩他的-她

二、知识点

1.表示在哪一层，应该用介词on，比如在一楼。它在一楼。

first的意思是第一个，当使用序数时，必须放在The之前，表示事物的顺序。

2.使用这是…当介绍你身边的事物时，那就是……介绍离你很远的东西的时候。例如，这是我的电脑。这是我的电脑。那是你的电脑。那是你的电脑。

3、多少……？多少/多少？用来问有多少个项目，后面只接名词的复数形式。比如你有多少本书？你有多少本书？

4.当有一个时，名词前面可以有一个或一个。an前面是元音，a前面是辅音。

比如苹果，苹果

一个橘子，一个橘子

一个梨，一个梨

一只狗，一只狗

5.当使用Isthis…？那是…？提问时，一般的回答是肯定的，是。否定的答案是不，它不是。t.

三。句子:

1、这是老师& # 39；这是老师的办公室。http://com

那是我的教室。那是我的教室。

3.去图书馆。读一本故事书..去图书馆。看故事书。

这是图书馆吗？是的，它是。这是图书馆吗？是

那是美术教室吗？不，不是& # 39；美术教室在二楼。(上三；4号；五号……)

那是美术教室吗？不，美术教室在二楼。(三楼、四楼、五楼…)

6、食堂在哪里？它& # 39；在一楼。(论第三；4号；五号…………)食堂在哪里？在一楼。(三楼、四楼、五楼…)

7、你们班有多少学生？四十。(数字)

8、让& # 39；咱们去看看吧！让我们看一看。

四。单词:

操场花园图书馆食堂美术室灯光画板

老师& # 39；办公室电脑室洗手间音乐室健身房电视室

老师& # 39；桌子墙壁地板你的电脑风扇请这边走

第二单元:现在几点了？

一、知识点

1.同义词:夜宵= = =晚餐晚餐

2.说(第三人称单数)？？说

3.同义句:几点了？= = =几点了？现在几点了？

Let’s …后接原动词。我们走吧！我们走吧！

让我们打扫教室吧。让我们打扫教室吧！

该是…的时候了，后面跟着一个名词。是吃晚饭的时候了。该吃晚饭了。

该上英语课了。该上英语课了。

it’s time to……后接动词。例如It & # 39该吃饭了。该吃晚饭了。

该上英语课了。该上英语课了。

二。句子:

1、几点了？现在几点了？2、It & # 39■九o & # 39时钟。现在是九点钟。

该上英语课了。该上英语课了。(午餐英语课音乐课早餐晚餐体育课)

4.放学了。让我们去操场吧。放学后，我们去操场吧！

是上学的时候了。该去上学了！(起床上学睡觉回家)

6、短手在哪里？

那个是正确的

三。单词:

午餐英语课音乐课早餐晚餐体育课起床上学睡觉回家就一分钟

一二三四五六七八九十这是数学语文英语体育音乐课

第三单元:天气

一、对应词:

关闭-打开穿上-脱下冷-热暖-冷

复数形式:foot-foots | lesson | mark | first | first | net

二、表示天气的几个形容词都是由对应的名词变化而来，对应的形式有:

名词形式，形容词形式

雨，雨，雨

雪，雪，雪，雪

刮风，刮风，刮风

Cloudcloud有云。

阳光明媚阳光明媚

你能……吗？答案有两种:是的，我可以。不，我不能。

一般问题能不能…？也有两种答案。肯定的回答是:可以。否定的回答是:不可以。

四。同义词:

怎么样…？= = =那……呢？最近怎么样？

5.当问某个地方的天气怎么样时，在+地名处的天气怎么样？

比如:北京的天气怎么样？北京的天气怎么样？

第四单元:在农场

一.复数形式

绵羊？羊(羊)母鸡？母鸡(母鸡)羊肉？羔羊肉

山羊？山羊(山羊)牛？牛马？马(马)

鹅？啧啧(鹅)脚？脚(足)齿？牙齿(牙齿)

二、复数可数名词的规则:

1.一般情况下，在单数名词后加“s”，如:

猫？猫狗？狗狗书？书本尺子？统治者

2.在以s、ss、x、sh、ch结尾的名词后加“es”，如:

盒子？盒装桃子？桃子巴士？巴士班？班

3.在以O结尾的单词后加上“es”，如:

番茄？西红柿土豆？土豆

4.对于以元音和Y结尾的名词，直接加“s”如:

男孩？男孩玩具？玩具日？天

以辅音和y结尾的名词，去掉y加“ies”，如:

宝贝？婴儿女士？女士蝴蝶？蝴蝶

5.以f，fe结尾的名词，去掉f或fe，加上“ves”，如:

架子？货架叶子？叶子刀？刀子

like…后面应接可数名词或不可数名词的复数形式，如:

我喜欢苹果。我喜欢苹果。我喜欢鸡肉。我喜欢鸡肉。

4.特殊问题:这些是什么？那些是什么？它们是什么？当你回答时，用“他们是…”

这是什么？那是什么？这是什么？用It’s a(an )…当你回答…

一般问题:这些是…？那些是…？他们是…？答案形式是一样的，肯定的回答:是的，他们是。否定的回答:不，他们不是。

一般问题:这是一个(一个)…？那是一个吗？它是一个吗？答案形式是一样的，肯定的回答:是的，是。否定回答:不，不是。t.

第五单元:我的衣服

1.对应词:穿上——脱下白色？黑色这些-那些

2.特殊疑问句是什么颜色？什么颜色？用于询问物体的颜色，答案必须有表示颜色的词语。比如:你的包是什么颜色的？它& # 39；它是蓝色的。

3.谁和谁的区别:

谁啊。用来问这个人是谁。比如:那个女孩是谁？那个女孩是谁？她是我的妹妹。她是我的妹妹。那个高个子男人是谁？那个高个子男人是谁？他是我的父亲。他是我的父亲。

谁的？用于询问物品是谁。在回答由Whose引出的问题时，如果答案是指名的，在人名后加‘s’，其中& # 39；s的意思是“某人的”。如:这是谁的衬衫？这是谁的衬衫？

它& # 39；■迈克& # 39；它属于迈克。

谁的自行车是蓝色的？谁的书包是蓝色的？我的书包是蓝色的。我的书包是蓝色的。

4.have(第三人称单数)？有

5.裤子，袜子，鞋子，短裤，牛仔裤都是成对出现的，所以在句子中一般都是复数。这些是我的鞋子。那些是你的袜子。那些是你的袜子。

6.人称代词对应名词性物主代词:w w w.x kb 1.c o m。

我，我的我，你，你，你的

他他他他她他她他她她。

我们，我们的，你，你，你的

他们他们他们他们他们他们他们。

人称代词一般在句子中用作主语。所有格代词后面通常跟一个名词。

第六单元:购物

我能帮你吗？这是售货员在日常购物中使用的礼貌用语。

二、多少和多少的区别:

1.多少是多少的意思？用来询问一件物品的价格。一般回答的时候应该会有一个标明价格的单位。比如问一个物品的价格是多少？

这件夹克多少钱？这件夹克多少钱？它是四十五元。它是45元。

询问多种商品的价格时用多少钱…？

这些书多少钱？这些书多少钱？它们是九十九元。它们是99元。

2.这意味着多少？用来问有几项，后面跟名词的复数形式。回答的时候，一般数字后面没有单位。比如:

你有多少头牛？你有多少头牛？我有12个。我有12个头。

有多少匹马？有多少匹马？他们12岁。有12匹马。