幼儿园的民间游戏_幼儿园民间游戏玩法及规则

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“马兰花开了21，256，257，282931，356，357，383941……”听声音，原来是大班的孩子们在欢快地跳着皮筋舞。活动前，大班主任先让孩子们了解了皮筋的由来，通过演示皮筋跳跃的方法，激发了孩子们对皮筋跳跃的兴趣。为了让孩子们更快更好地掌握跳皮筋的方法，老师们指导说，要把跳皮筋游戏和民间童谣巧妙地结合起来。孩子们学会了童谣，很快融入了跳橡皮筋的活动中。孩子们可以自由组织，自由玩耍。有的人单独跳，有的人成对跳，有的人一起跳…每根橡皮筋在孩子手里都玩得五颜六色。

为了增加活动的趣味性，我看到三班的李倩倩老师跳到两根橡皮筋中间，然后张开双脚跨在两根橡皮筋的外侧，再合上双脚跳出橡皮筋。接下来，李老师拿起其中一根橡皮筋，然后跳到两根橡皮筋的交叉点，最后跳了出来。她的舞法叫“宫皮”。一班的吴老师被称为“花球”。她先跳进橡皮筋，然后一只脚外放内放，再用脚在地上跺两下，跑向另一根橡皮筋，做同样的动作。六划之后，她跳到了橡皮筋外面。她用一只脚勾住一根橡皮筋，然后两只脚踩在上面，然后转身一跳，放开橡皮筋，再跳到橡皮筋的另一边，完成了跳跃。两位老师精彩的舞蹈赢得了孩子们的阵阵掌声，将皮筋跳跃的欢乐推向了高潮。

皮筋跳跃提高了幼儿身体动作的协调性和灵敏性，增强了同伴间的语言表达和相互协作的团队能力，培养了幼儿对体育活动的兴趣。

“民间的跳皮筋游戏，是孩子们接触很少，但很感兴趣的传统游戏。在这次活动中，我们充分利用了民间体育游戏，不仅锻炼了孩子们的身体，也丰富了孩子们的生活。从游戏中，体验传统游戏的快乐和乐趣！”三班的老师李倩倩笑了。(通讯员:卓、宋)

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