苛政猛于虎翻译(孔子曰苛政猛于虎翻译)[通俗易懂]

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语言学习:文言文翻译是小手段，翻译不再是难题。文言文作为语言的主要部分之一，必须引起我们的注意。可能我们更习惯现代语言，有些很难理解别扭的文言文，但有时候文言文确实很简洁精炼。今天，我们来简单说一下文言文。

一个

文言文的起源

文言文是以古代汉语口语为基础的书面语。在古代，文言文和口语差别不大。现在的文言文是中国古代由书面语组成的文章，主要包括先秦时期在口语基础上形成的书面语。春秋时期，还没有发明用于书写的物品，但已经有了竹简和帛书用于书写。随着历史的变迁和口语的演变，文言文和口语的区别逐渐拉大，“文言文”成为学者的专属用语。文言文是相对于新文化运动后的白话文而言的，古代没有文言文这种东西。其特点是讲究典故、骈文对仗、旋律工整，包括谋略、诗词、词、调、八股、骈文等多种文体。经过历代文人的点缀，越来越华而不实。自唐代以来，文学大师韩愈发起“古文运动”，主张回归通俗古文。为了便于阅读和理解，现代书籍中的文言文一般都标有标点符号。

2

文言文的特点

文言文的特点是:言文分离，文笔简练。

与白话文(包括口语和书面语)相比，文言文的特点主要表现在语法和词汇上。

三

文言文中常见的结构

01

判决判决

所谓判断句，就是用名词、代词或名词短语作谓语来判断主语的句型。其常见形式如下:

1.”…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

比如:

①陈涉人，羊城人。”(《史记》。陈涉家族)

2“曹操虽是有名的汉，其实是汉贼。”(紫同治剑)

(三)羿，古善射也。(《管子·形势解》第64期)

④四人，庐陵萧的父亲、长乐王的父亲，余的父亲，还有一个纯父。(王安石宝蟾之旅)

⑤那些目瞪口呆的，周景王没开枪。

2.用副词“奈”、“我”、“则”、“都”、“是”、“诚”、“为”来表示判断。

比如“今为臣役之秋。”

①不知天上的宫殿，今夕是何年。

②也就是今天的齐然在墓中。

③傅亮即楚襄阳人。

④这是岳阳楼的大观。

3.用否定副词“非”表示否定。

比如“六国零落，战之不善。劣势在秦。”

(1)爬招，手臂不加长，看得远。

(2)城不高，潭不深，兵不强，米不多。

(3)不太山到超级北海等。

2

被动句

在文言文中，有些句子的主语是动作的接受者，这种句式就是被动句。常见的类型有:

1.“看到了吗，”…看见…“于”和“于”是被动语态。

比如“我常常嘲笑慷慨的家。”

①我真诚地害怕看到欺君。

(2)秦成未必可用，但为人诡诈。

(3)所以他被郑袖迷惑，被张仪欺骗。

④李，17岁，擅长古文，六经皆知于志。他不局限于时代，博采众长。

2.“For”和“For”是被动语态。

比如“父母宗族皆杀。”

①而死，笑对天下。

(2)对国家来说，没有人会被维基抢走。

(3)给予群体并从中获得。

(4)害怕先被操。

三

倒装句

文言倒装句是相对于现代汉语的句序而言的。基于此，我们把文言倒装句分为介词宾语、定语、状语和主谓倒装。

1介词宾语

所谓“介词宾语”，就是通常用作宾语的成分，放在谓语动词前面，起强调作用。比如《无极之信》中的“之”就是介词宾语。介词宾语通常分为四种情况。

(1)在疑问句中，疑问代词用作宾语、介词宾语。如:“大王为何来操？”“韦斯，我们应该回到谁身边？”

(2)在否定句中，代词作宾语，介词宾语。如:“古人不比恶霸。”

(3)借助“之”和“是”推进宾语。比如“不认识一句话，就是不解。”“勤奋学习很迫切，但很难得。”

(4)介词短语中的介词宾语。如:“不然怎么会在这里？”

2.定语后置

通常定语要放在中心词前面，但是文言文里有很多句子把定语放在中心词后面。如:“蚯蚓无奴才，筋骨壮，食土，饮黄水，一心。”其中，“力”和“强”是正属性。文言文中的定语后置有以下几种情况。

(1)用“之”来表示属性。比如:“四海之大，有多少人？”

(2)用“着”的后置。比如“一匹千里之行的马，会吃一顿饭，或者做一石玉米。”

3.状语后置

在文言文中，介词结构作状语，常放在句后作补语。比如“那些富有的人”是介词短语，放在句子后面作补语。

4.主谓倒置

这种情况很少见，常常要表达一种强烈的叹息。如:“真可惜，你不喜欢。”“快，这风。”“漂亮，我是中国青年。”

【练习】判断下列句子中的句型。

①保民而王，莫能御也。

(2)国王和人民对国王的爱没有什么不同。

(3)如果你品德高尚，你能成为国王吗？

④你怎么知道我能行？

四

省略句

文言文中普遍存在成分省略，掌握成分省略有助于全面理解句子的意思。文言文中的省句通常包括:

1.省略主语。

(1)继承省。

比如“永州之野产异蛇，有黑有白。”

(2)继承省份。

例如，“沛公对张亮说:‘等我到了军队，我就去参军。’”

(3)自报省份。

比如，“(给予)爱是一条小溪，汇入两三里，(给予)它独一无二的家。”

(4)对话省。

比如，“(孟子)说:‘孤乐(yuè)乐(Lè)，与人乐(lè)，哪个乐(lè)？”(王)说:‘如果你不和别人在一起。’”

2.省略谓语。

如:“一鼓，则(鼓)而后衰，三(鼓)而竭。”

3.省略对象。

如:“可以烧了留下。”

4.省略介词宾语。

如:“公阅后，放貂，盖户。”

5.省略介词“于”。

例如，“今天，一个编钟被放在水中，尽管它在大风暴中不能发出声音。”

很少练习

【练习】填写下列句子中省略的成分。

①冉氏味也，故姓。

(2)因此，西门豹以令天下闻名。

(3)第二个策略全，而不是否定秦屈。

(四)皆出山平，盖出也。

五

固定式结构

一、表达疑问的常见固定结构有:无奈、什么、怎样、什么、什么……什么、如果……什么、什么、什么、什么……什么、什么、什么、什么……什么、什么、什么。

例如:

(1)取我之墙，不取我之城，无奈？(《廉颇、蔺相如列传》)

②儿子带着他的麋鹿在我们城市度过闲暇时光，那又怎么样？(《之战》)

③和别人不一样怎么样？(《左传·齐桓公降楚》)

④五十步笑百步怎么办？(《孟子·惠亮·王上》)

⑤以君之力，不可损君主父之丘，如太行王家。(列子龚宇移山)

⑥廉将军和秦王是谁？(《廉颇、蔺相如列传》)

①句中的“无奈”是“怎么办”的意思，②-④句中的“如何”、“如何”、“怎样”是“怎么样”的意思，⑤句中的“怎么样”可以解释为“怎么样”，⑥“哪是”一般来说，“无奈”、“什么”、“如果”可以解释为“怎么办”、“怎么办”、“做什么”、“怎么样”一般解释为“怎么样”

2.反问句常见的固定结构有:什么…有没有，为什么…有没有，什么…有没有，有没有…有没有，有没有…有没有，有没有…有没有？

例如:

⑦若投怀送抱，有什么功德？(《信陵君盗傅救赵》)

⑧只是君子的品质。为什么要写？(《论语·颜渊》)

⑨现在，这个词叫什么？(鸿门宴)

参加朋友远道而来，难道不是一种荣幸吗？(《论语·学而学》)

“有什么”可以翻译成“有什么”，“有什么有什么用”是反问句。其用法特点是:他+名词+之+有。“为什么……………………………………………………………………………为什么……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………为什么………………………………………………………………………………………………………………”和“说什么”翻译成………与离开……不太好…胡不是“正译”吗…”. “Happy”翻译过来就是“开心，不是吗？”

3.表格测量的固定结构很常见:一无所获…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

例如:

11.怎么能无一例外的看待事物？(杨玉娥·娄机)

12.如果我重复我的话，你必须教我如何捕捉昆虫吗？(推广编织)

13.老师累坏了，师傅远在天边准备。为什么不呢？(《之战》)

“不…不(耶)”和“不…不”都可以翻译成“我怕…”，都表示推测和估计。恐怕是不一样的，恐怕是教我怎么捕虫的地方，恐怕是教我怎么捉虫的地方，恐怕是不行的，但是例11和例13最后一句是委婉否定的。

四、感叹的固定结构常见:呵呵、呵呵、何茹，都解释为“多少”。什么…..被解释为“如何…所以”。

例如:

收藏者哭女人也会哭是什么原因？(《昂船洲》)

15至于破口大骂，哭倒下巴，多不好！(《灵官传》序)

16痛定思痛，多痛苦啊！(《南方指南》序言)

5.表判断的固定结构常见:是表示，这个表示。

例如:

17叫做法令线。(荀子王霸)

18石云:“殷鉴不远，在夏后氏之世。”这也叫。(孟子·离娄)

17句中的“石”一词可以翻译成“这叫”，18句中的“这”一词只能翻译成“就是说这个”。两个句子都是判断句，但这里的“是”或“着”是古汉语中的介词宾语。

文言文来源于白话文，白话文的特点是以词为基础书写。所以讲究用典，骈文对仗，节奏工整，不加标点。“白话文运动”之前，除了白话小说，所有的文章都是用文言文写的，包括谋略、诗词、词、调、八股文、骈文。

四

文言文翻译技巧

记录

人名、地名、朝代、官名、书名、物名、度量衡单位、器皿、量词、庙号、谥号、专用称谓、专用术语等一切专有名称。，可以照原文复制。另外，古今词义相同，如“山”、“火”、“车”、“问”、“逃”，不需要翻译。

解释

这是最常用的手段；用现代汉语双音词解释古代汉语单音词。要特别注意常用字、一词多义、词类活用，以及一些用法多样的虚词。我们必须联系上下文，选择它的确切解释。

理由

调整并理顺译文的语序。文言文大部分词语的排列顺序和现代汉语一样，但也有一些文言句子，比如“孔子说‘暴政比老虎凶猛’”(《捕蛇者说》)。原序翻译为“残暴统治猛于虎”，不符合现代语言习惯，所以“猛于虎”应调整在“猛”之前。

增加

原文有遗漏的地方，增加必要的内容，使译文通顺清晰。比如“忽然抚尺，众人止响”(口技)，其中“抚尺”和“抚”之间少了一个动词“响”，翻译要加。再比如“尝余核舟，……”(核舟的故事)。翻译时要在句前加主语“王淑媛”，在“一”字后加量词“没”。

删除

有些因为语法功能而不能翻译的词，不翻译也可以删掉。比如《大国难测》(曹刿论战)中的“夫”字，《何为卑微》(陋室铭)《学而时习之》(论语)中的“知”字，都属于这一类。

收缩

文言文中有一些句子，为了增强气势，故意用了无数的笔，在翻译中可以浓缩其含义。比如(秦)有横扫天下，拥抱天下，吞灭八荒之意。(在现代汉语中很难找到四种不同的表达方式来翻译“横扫天下”、“拥抱宇宙”、“拥抱全世界”这三个短句，在翻译中可以浓缩为“秦有吞并天下、统一天下之志”。)

总之，要想做好文言文的翻译工作，不仅要扎扎实实地掌握古代汉语中常用的实词、虚词和特殊句式，还要懂得一些古代文化常识，这样才能把古代汉语翻译得更准确、更清晰、更符合现代汉语规范，做到信达雅。