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儿子今年八岁,一直大部分由奶奶照顾。再说他是中年儿子,自然对他有点溺爱。心里知道这样对自己不好,总觉得要找个机会约束自己,怕自己在成长的路上误入歧途。
我上小学一年级的时候,受到了当老师的奶奶的影响。无论是规则意识还是学习上的公平表现,我多少有点顺其自然的心态,一年后放松了管理。
二年级的时候,遇到学校实行延时服务。每天回家不带书包成了常态。晚上看电视,偶尔看一篇文章。我早上7点才起床,从来不早读。想想在学校成长的过程,总觉得少了点什么,总想找个机会和他正式交流一下,让他明白一些道理。平时工作忙,陪他的时间不多。偶尔我会花一个周末的时间努力让他吃好,多陪陪他。我的父亲比严厉的父亲更慈爱。
这个星期,学校举行了一次成绩测试,放学接他的时候,他们讨论这次测试能拿多少分。他自信地先问道。如果他得了满分呢?考了103分怎么办?
八岁的孩子还不明白“骄兵必败”的道理。我借此机会提出一个请求。如果我差点用他队长平时用的旗杆打他,我差点打他。两人击掌勾接。
成绩下来了,语文95,数学89。
他惊呆了,他没想到自己成绩这么差;我很好。我终于有机会了。
周五下午,我接他放学,一手拿着他的书包,一手拉着他说,你成绩这么差,按约定回家打屁股。一直讨价还价,他不敢再说什么条款,只是问,你手里的包里是什么?我略带冷漠地回答了他。别担心。
可能是意识到自己有点弱,吃饭的时候看到都不敢伸手去拿。冉冉伸手去拿吃的时候我只问了句,爸爸,这个肉夹馍是你给我妹妹买的吗?我不着边际的回答,快点吃饭,吃完再说你的事!
吃完饭,查查数学试卷,看看哪里出了问题,是真的不会做还是自己粗心?解决了试卷问题,他爬上茶几,脱下裤子,拿起国旗,神情紧张。我跟他说清楚了,今晚要解的数学题,明天晚上用中文解。
有点疼,眼泪流了几滴,效果不确定。我决定周一到周五不玩手机游戏。我请他读了王阳明的96字家训《显仙儿》,和他一起看了一场百家讲坛《王阳明》,希望能对他有所启发。我告诉他我为什么给他取名“香香”,希望他能在草木茂盛的条件下茁壮成长。
感觉他有点注重沟通。希望他能真正理解我父亲的良苦用心!
这时我突然意识到,寄养儿童需要的是精心的陪伴,这是一个微妙的例子。
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