低声细语造句(低声细语词语造句)

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人教版五年级下册语文期中知识点

第一单元

1.大草原

作者老舍按照事件发生的先后顺序描绘了三幅动人的画面:草原风光画面、迎宾画面和主宾聚会画面。读书使人深刻感受到内蒙古草原的风光之美、人情之美、民俗之美。

【线索:美丽的草原，迎接远方的客人，亲切的会见，热情的款待，欢送会(美丽的草原，迎接客人，款待，欢送会)(草原风光图，迎接远方的客人图，主宾联欢图)】

谈谈对“蒙汉深情，天是蓝的，草是蓝的”这句话的理解和体会

答:蒙汉人民之间的友谊是深厚的。他们怎么能忍受立即分手呢？直到太阳落山，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着离别的情怀。这句话作为整篇文章的结尾，点出了蒙汉民族深层团结的中心。

中心思想:本文是作者第一次游览内蒙古大草原时的所见所闻所感。他通过自己的所见所闻所感，赞美了草原的美景和各民族的团结。

2.丝绸之路

文化和经济交流(友谊之路)

3.白杨

作者通过把东西送给别人来表达自己的志向，歌颂边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和献身精神。

中心思想:这篇文章讲的是一位父亲在去新疆的火车上向他的孩子们介绍白杨树。作者用白杨热情地歌颂了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的伟大抱负和献身精神。

线索:看白杨树——谈白杨树(爸爸介绍了白杨树，同时用白杨树来表明自己扎根边疆、建设边疆的决心)——希望自己的孩子成为白杨树(借物喻人)【爸爸的表情也相应地发生了变化:恍惚——微笑——严肃——沉思——微笑。】

深刻的句子:

白杨从来都是这么直的。哪里需要它，它就在哪里生根发芽，长出粗壮的枝条。它总是那么笔直，那么坚强，不软弱，不动摇，无论风、雨、雪、旱、涝。”

这是我父亲对白杨的介绍。这段话描述了杨树的三个特性，即:直；适应性强；坚强不可动摇。表现了白杨的两种精神:一是忠诚、无私、尽职；二、不怕困难，坚强执着。

爸爸只是在给孩子们介绍白杨吗？不，他也是在表达自己的心声。

杨树用来表达扎根边疆、建设边疆的决心。

突然，他的嘴角露出了一丝微笑，因为他看到了火车行驶方向的右侧，一棵高大的白杨树旁边，几棵小树正在迎着风沙向上生长。

“高大的白杨树”比喻老一辈的新疆建设者；几棵小树”比喻边疆建设者的后代。【理解和体会:爸爸本人也扎根边疆，献身边疆。他希望自己的孩子像小树一样被培养，成为建设边疆的栋梁。】

爸爸笑了，因为他相信自己的儿女一定会经得起考验，在老一辈的教育下成长为新的边疆建设者。

句子:“哪里…哪里……”“不管了…不管…总是……”

4.修通往拉萨的铁路

中心思想:这篇文章描述了西方建设者修建当今世界最高隧道——风火山隧道的过程。赞美西部建设者的智慧和力量，以及他们的拼搏和奉献精神。

第二单元

5.三首古诗

背诵，记忆。

解释C诗，牧童，舟渡安仁，清平乐村宅这三首古诗，它们在内容上有最大的共同点。都是写古代孩子无忧无虑的生活，表达他们无忧无虑、天真无邪的天性。不同的是，《牧童》描绘的是一个牧童深夜回家休息的画面，《船渡安仁》描绘的是两个孩子低头用伞使风吹的场景，《清平乐村居》营造的是一家五口温馨幸福的画面。

6.东阳童年骆驼队

这是我国著名女作家林的自传体小说《城南旧事》的序言。

这篇文章是作者对童年的向往，是他对童年早期挥之不去的向往。

作者在文章中“默默思考，慢慢写出”这样的童年画面:看着骆驼咀嚼，想象着骆驼系铃铛，试着剪下骆驼肚子上挂着的毛，好奇地问妈妈夏天骆驼去了哪里，从而表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按时间顺序写的。

7.祖父的花园

选自萧红《呼兰河传》

文章描述了作者童年在祖父花园中的生活，表达了作者对童年生活的怀念。

8.童年的发现

作者:俄罗斯费多罗夫

文中叙述了作者在童年时期对胚胎发育规律的发现，体现了孩子们的求知欲和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲、探究精神和大胆想象。

本文的重点是作者发现儿童时期胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:一是梦中飞翔；梦中飞引出为什么会梦中飞以及老师的解释。老师的解释引出了人是怎么来的问题以及关于这个问题的一个大胆猜想，这是作者小时候的发现。

请说出“我明白了——世界上重要的发明和发现，有时面临被驱逐和迫害的风险”这句话的含义，并举例说明你对这句话的理解。

答:世界上的重要发现有时会因为人们不知道、不习惯、被认为荒谬或违背前人的结论而被轻视甚至迫害。这是一种现象。【例:哥白尼发现日心说。结果他怕被教会惩罚，没有公布真相。布鲁诺坚持日心说，被教会处死。哈维发现了血液循环，被烧死了。】

9.两首儿童诗

《我想》描写了一个孩子想把小手放在桃枝上，脚放在柳根上，眼睛放在风筝上，自己种在地上的一系列奇妙幻想，表达了他丰富的想象力和对美的追求和向往。

《童年水墨画》捕捉了一组儿童生活的场景，展现了儿童童年生活的快乐。

第三单元

10.杨的儿子

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，是一部主要记录汉末至两晋士绅轶事的小说。

背诵，记忆。

在有一个姓杨的家庭，家里有一个九岁的儿子。他非常聪明。一天，孔君平来看望他的父亲，碰巧他的父亲不在家，所以孔君平把孩子叫了出来。这个孩子把水果带到了孔君平，包括杨梅。孔君平指着杨梅给孩子们看，说:“这是你们的水果。”孩子马上回答:“我没听说孔雀是你的鸟，先生。”

你觉得杨公子的回答有什么妙处？

答:我觉得杨公子的回答精彩在两点:一是在姓氏上做文章，杨公子也是如此(姓孔想到孔雀)。二是杨的儿子没有直接反驳(他没有生硬地直接说“孔雀是主人的家禽”)，而是采取了否定的方式，说“孔雀是主人的家禽”，机智地回答，既显得幽默有礼，又表达了“既然孔雀不是你的鸟，杨梅就是我家的果实”的意思，让无言以对。因为他得承认孔雀是他家的鸟，他之前说的话就能站得住脚。这足以体现孩子思维敏捷，语言诙谐幽默。。

杨的特点:思维敏捷，语言机智幽默。

11.晏子使楚。

故事描述了晏子令人肃然起敬，沉着应对，机智反击。故事歌颂了晏子凛然的爱国情怀和高超的语言艺术

主要内容:春秋末期，晏子被派往楚国与楚王晏子进行三次侮辱，试图显示楚国的威望。晏子巧妙反击，维护了自己和国家的尊严。

《晏子作楚》这篇文章的开头、中间和结尾有什么联系？

答:《晏子出楚》一文是按时间顺序写的。开头写了事情的起因(齐国大夫晏子生在国外，楚王要侮辱晏子)；中间写了事件的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智应对，可概括为(进城门，迎楚王，赴酒席)或(狗洞与狗国，下层阶级与下层国家土匪与强盗国)】；最后，我写了事情的结果(楚王不敢不尊重晏子)。

晏子:机智、勇敢、爱国。

12.半支蜡烛

这段文字是一个短剧本，剧本:主要是通过人物对话或者歌词来推动剧情。

13.”呼叫”

这篇文章是相声，是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

这种相声采用了夸张的手法，对那些时间观念淡薄、话长、废话连篇、缺乏公德的人进行了辛辣而精彩的讽刺。

第四单元

14.“再见，家人”

摘自韦唯《谁是最可爱的人》

文字描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜回国时在车站向朝鲜人民告别的感人场景，展现了志愿军与朝鲜人民之间那种比山高、比海深的真挚友谊，歌颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。

阿姨:洗衣服，缝补衣服，三天没睡了；送饭，累晕了；救死扶伤，失去唯一的亲人。

金华:为了救侦察兵老王，我失去了母亲。

大嫂:为志愿者挖野菜，她失去了双腿。

志愿军:浴血奋战，帮助朝鲜人民追赶侵略者。

这篇课文的前三段在表达上有什么共同之处？

答:首先都是以充满求情意图的祈使句开头，然后结合现实场景和往事，写得真挚诚恳，最后以充满肯定意义的反问结尾。

15.金钩

写出老班长关心同志，为他人牺牲自己，永远忠于革命的精神。他史诗般的英雄事迹闪耀着金色的思想。

文中生动地描述了红军长征中，一位炊事班长为照顾三个生病的小战士穿越草原而献身的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、为自己牺牲的高尚品质。

“金鱼钩”象征着老班长崇高的革命精神不朽。

16.这座桥

文章中的老人以自己的威望和冷静、正直的品格和自我牺牲的精神保护了村民，而以老人为代表的优秀共产党员则是密切联系群众的“桥梁”。他在人们心中的地位很高，是人们对生活寄予希望的“靠山”。

这篇课文的句子和段落与我们平时读的文章有什么区别？这样写有什么好处？

答:这篇课文的句子和段落都比较短，有渲染张力的优点。

老人:无私无畏，无私奉献。

课文中的比喻句和拟人句。

17.梦想的力量

文本叙述了6岁的加拿大男孩瑞安·赫列亚克(ryan hreljac)为实现自己“为非洲儿童打一口井，让他们能有干净的水喝”的梦想而不懈努力，最终使自己的梦想成真，展现了瑞安善良、坚定、执着的童心。

五年级以下【人物性格特征】

童年的发现:费多罗夫是一个幽默、天真、单纯、好奇和富有想象力的人。

杨的儿子:杨的儿子是一个聪明、机智、幽默的人。

晏子使楚:晏子是一个机智、无畏、爱国、善辩的人。

《金钩》:歌颂了老班长忠于革命，为自己献身的高尚精神。

《桥》:歌颂了老共产党员无私无畏、自私自利、英勇无畏的崇高精神。

《梦想的力量》:体现了瑞安善良、坚定、执着的金子般的童心。

项和将军:蔺相如机智勇敢，足智多谋，临危不惧，对朋友心胸宽广，忍辱负重。

廉颇是一个率直的人。

草船借箭:诸葛亮足智多谋，为人宽厚(上知天文，下知地理，下知人心)。

周瑜是一个足智多谋、心胸狭窄、才华横溢的人。

鲁肃是一个忠诚守信的人。

曹操是一个谨慎多疑的人。

景阳冈:宋武是一个大胆、倔强、机智、勇敢的人。

孙悟空出生:孙武空是一个自由、快乐、友善、调皮、可爱的人。

《小嘎子和胖墩儿摔跤》:小嘎子是一个调皮、机敏、争强好胜、诡计多端的人。

春儿是一个大胆随和的人。

阎建生生前:阎建生是一个爱钱如命的守财奴。

“冯辣椒辣椒初见林黛玉”:王熙凤是一个泼辣、傲慢、能言善辩、善于阿谀奉承、见风使舵的人。

刷李:刷李是一个技术高超，自信，有思想的人。

《金钱的魔力》:反映了老板等小市民以钱取人，金钱极其丰富的丑恶状态。

五年级重点古诗词

1.古诗:《牧童》唐鲁彦

草铺六七里，箫声令夜风响三四声。黄昏归来赴宴，不脱蓑衣卧月。

前一句话的意思:辽阔的原野绿草如茵；晚风中，隐约传来三四个牧童悠扬的笛声。

诗的整体意思:草就像被人摊在地上。方圆六七英里的地方都被草覆盖着。晚风中，传来三四声牧童悠扬的笛声。晚饭后的黄昏，牧童从牧场回来了。他连蓑衣都没脱，就开心地躺在草地上，看着天上的明月空。

2、《舟过安仁》宋杨万里

在一艘渔船上，有两个孩子，他们收起竹竿，停下桨，坐在船上。难怪没有下雨，他们打开伞，他们不是为了保护雨，而是想用伞当帆让船前进啊。

哦，难怪不下雨的时候他们会打伞。原来他们不是想避雨，而是想用伞让风推动小船前进！

诗的整体意思:两个孩子像扁舟一样坐在船上。很奇怪，他们在船上不需要杆子也不需要桨。哦，难怪不下雨的时候他们会打伞。原来他们不是想避雨，而是想用伞让风推动小船前进！

陌生人:怪不得(“陌生人”不仅仅是“怪不得”的意思，还包含了诗人明白原因后的恍然大悟，以及理解两个男生打伞的行为而产生的搞笑心理。“奇怪的人生”这个词看似普通，作者和男孩行为的趣味就在于此。)

这首诗平淡无奇，趣味盎然。表现了两个无忧无虑的小渔夫的幼稚行为，透露出独生子女才有的奇思妙想和童言无忌。

3.《清平乐村居》宋新戚姬(此词反映了淳朴、温馨、滑稽的农村生活。)

茅屋的茅草屋顶又低又小，溪边长满了绿草。醉的吴地方醉了，声音温柔动听，白发老人是谁家的？大儿子在小溪东边的豆田里除草，二儿子忙着编鸡笼。最喜欢的是小儿子，他正躺在草丛里，剥着刚摘下来的荷花。

含义:大儿子，在小溪东岸的豆田里除草。儿子，我在编鸡笼。太巧了！最惹人喜爱的是调皮可爱的小儿子，躺在小溪边剥莲花。

4.杨氏之子:

梁的儿子今年九岁，非常聪明。孔君平依恋他的父亲，但是当他的父亲不在的时候，他把他的儿子叫了出来。对于果实，果实有梅花。孔指着儿子说:“这是你家的果子。”儿子回答说:“我从来没有听说过孔雀是家禽大师。”

在有一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，非常聪明。一天，孔君平来看望他的父亲，碰巧他的父亲不在家，所以孔君平把孩子叫了出来。这个孩子把水果带到了孔君平，包括杨梅。孔君平指着杨梅给孩子们看，说:“这是你们的水果。”孩子马上回答:“我没听说孔雀是你的鸟，先生。”

五年级以下[日积月累]

①《沙的波浪》刘唐·俞希

黄河从遥远的地方蜿蜒而来，挟带着千里黄沙。既然你来自天空，现在似乎直接飞向银河系，请带我到天空，聚集到银河系，一起到牛郎和织女的家。

(2)天行健，君子自强不息。《易经》*有志气就不会老，没志气就会老。传家宝

别闲着，你是少年，空伤心！满江红

青春的日子很容易逝去，学习很难取得成功，所以每一寸时光都要珍惜，不要轻易放过。欧城

修远Xi，我将上下求索。离骚

不积跬步，不达千里。不积小流，成不了河。荀子

(3)满地红花，满地碧水，天是蓝的(回文)

现在是夜里五点，半夜两点。三秋现在是九月半，中秋节是八月(数码对联)

翠绿的红色，无处不在，充满了起伏，每年都是黄昏和黄昏(重叠)

青山外，山外，白云外，云飞，池边绿树，树下红雨，溪边落雨(顶针)

(4)关于磨练意志，努力工作，尽职尽责，不怕困难的成语。

精卫填海，龚玉移山，努力，努力，努力，百折不挠。

一路走来，肝胆相照，风雨无阻，坚定不移，不屈不挠，勇敢，忠诚，全心全意。

尽最大努力帮助有需要的人，赴汤蹈火，身先士卒，雪中送炭。

(5)刘关，袁，三誓——生死之交，，借东风——善用天时。

关二话没说就去开会了——直奔徐(蜀)而去，直奔曹操的大营。

水浒军师——乌孙猴子的脸——说着说着就变了。

(7)描写人物外貌、举止、动作、说话方式的文字。

温柔，端庄，端庄，坚强(外表)

明亮的容光焕发，压抑的目瞪口呆(表情)

走得像苍蝇一样快，昂首阔步，鞠躬(动作)

小声的，雄辩的，雄辩的，认真的(说话语气)

(8)要爱自己的价值，就得为世界创造价值。-(德国)歌德

让预言的号角响起来！哦，西风，冬天来了，春天还会远吗？——(英)雪莱

果实的事业是高尚的，花朵的事业是甜蜜的，但让我在默默奉献的阴影下做树叶的事业吧。-(印度)泰戈尔

如果生活欺骗了你，不要着急，也不要担心。在阴郁的日子里保持冷静。相信它，快乐的日子就会到来。-(俄罗斯)普希金

大量的词汇

第一单元

歌声，绿地毯，柔和，渲染，勾勒，卑微，华丽，回味，洒脱，绕过，疾驰。

马蹄铁，礼貌，克制，害羞，摔跤，清晰，打断，区分，触摸和介绍。

新疆沉浸在简单，优雅，站立，整齐划一，等待，鸵鸟，匕首，商业，芝麻。

妖娆，机械，挖掘，高耸，媒体，残暴，撕裂，效率和渗透

火辣，牛逼，漂亮，绿色，流动，舞动。

混搭体，充满活力，美轮美奂。

银装素裹，准备战斗，意料之外，杯水车薪，废寝忘食

第二单元

牧童，蓑衣，鸡舍，荷花，毡帽，卸煤，咀嚼，交错，幼稚，荒漠，孤独。

棉袄，驼绒，长袍，愚昧，胚胎，灾难，滑翔，武器，天赋，恶作剧和阻碍。

不止执念，厘米，羞耻，幸运，驱逐，迫害，蚂蚱，樱桃，蚌壳，废话。

木瓜、水漂、程彻、尴尬、含苞、似水、柳絮、喧闹、包扎和翻滚

水墨画，一动不动，随心所欲，自由奔跑，绞尽脑汁。

第三单元

家禽，侮辱，威望，侏儒，冷笑，尴尬，规则，囚犯，承诺，部长，橙子

小偷，取笑，解释，负责，微笑，赔罪，说实话，板着脸。

安居乐业，状态良好，不择手段，无所不知。

第四单元

战斗，封锁，暂时，硝烟，友情，噩耗，实力，大嫂，篮筐，咆哮，奔跑。

咧着嘴笑，支持，瘦，沙哑，放肆，豹，呻吟，胸部，支持，纪念和颧骨。

太阳穴，灰色，珐琅质，紧致，收敛，青春痘，粗糙，流鼻涕，红锈，放弃，后来。

筹款，抽水，提高，颠簸，节奏，拥挤，露营地，大麦面条，混乱

雪中送炭，同归于尽，深情厚谊。

势不可挡，跌跌撞撞，喜出望外，热气腾腾，无边无际，无意识

垂死挣扎，不耐烦，努力工作，一言不发