科研是什么意思(科研的定义)

大家好，我是讯享网，很高兴认识大家。

大家好，这是一篇关于什么是研究的分享。

许多学生(包括家长和合作伙伴)问了我一些关于这项研究的问题。即使很多人都听说过“科研”这个词，但还是有一部分人对科研的内容有错误的理解。

因此，他们可能会加入研究项目，但他们无法积累真正的经验。有些同学认为研究不适合自己，错过很多机会。我想分享我的观点和经验，这样你就可以了解一些研究的情况。

注:不同的人可能对研究有不同的理解。我这里描述的只是我的看法，可能和别人理解的不一样。欢迎讨论分享。

什么是研究

按照我的定义，研究意味着解决问题，或者解决世界上还没有人解决的问题。基于这个定义，我们可以清楚地理解什么不是研究。

研究不是学习，即使你在做研究的时候可能需要学很多东西。如果你能从书籍、新闻报道和教授或世界上任何人的论文中找到解决问题的方法，那就不是研究。

根据定义，任何可以学习的东西都不是研究。有同学说:“我在网上搜相关资料做研究。”这是搜索，不是研究。人为什么要做研究？很多原因。他们希望更好地了解世界，解决新问题，改进现有的解决方案。

一种思考方式是环顾四周。过去100年甚至10年创造了多少东西？例子无处不在，比如宇宙飞船、高速公路电子收费站、智能手机、战胜疾病、自动驾驶汽车等等。为了使这些成为可能，人们必须解决许多难题。换句话说，人们必须做研究。

学生为什么要做研究？研究生需要做研究，这是学位要求的一部分。

人为什么要读研？如果不需要研究就能拿到学位，本科生为什么要做研究？很多课程不需要研究。进行研究最重要的原因是学习如何解决问题，但没有人知道解决方案。研究意味着创造新知识。

学生的主要精力是学习，但研究不是学习。是研究和发明新知识。大多数学生没有创造新知识的经验。为了在职业中具有竞争力，拥有解决新问题的技能和方法是必不可少的。因此，学生希望研究和发展这项技能。

做研究有什么好处

做研究可以帮助你学会如何解决实际问题。通常研究问题会比较复杂，需要很多人一起合作。因此，从事研究项目的人必须学会如何团队合作。在团队中工作时，研究人员必须提高书面和口头交流，以便其他团队成员能够理解。

一个研究项目也为发展领导技能提供了一个很好的机会。为了解决难题，研究人员经常需要整合许多不同学科和课程的知识。

能力整合对一个人的职业生涯很有帮助。这种能力可以大大改善就业前景或追求更高的学位。即使你不想追求更高的学位，这种能力也会让你在同龄人中脱颖而出。

当学生加入研究项目时，他们经常会对课堂学习和研究项目之间的巨大差异感到困惑。其实研究和课堂学习是很不一样的，有时候这两件事几乎是对立的。

课堂学习与研究之间的差异

我来解释和比较一下课堂学习和研究的区别:最重要的区别是目的。

在课堂学习中，目标是获取知识。学生在“输入”模式下操作。他们想学课本和老师已经知道的东西。相反，研究人员在“输出”模式下工作。他们想创造一个解决问题的方法，但是没有人知道这个方法。在课堂学习中，每个学期之间都有明确的界限。每学期期末会出考试成绩，课程结束。新学期开始，将开设几门新课程。学生们参加新课程，认识新老师，阅读新课本，为考试复习。

在研究中没有这样的边界。很难预测在一个学期结束前会找到一个好的解决方案。所以学期(计划的课表)的区别对研究者来说几乎没有意义。研究人员将继续努力，直到找到解决办法。在课堂学习中，老师、教授和助教通常都知道答案。作业的目的是让学生证明自己掌握了知识。作业通常是由老师设计的。

进行研究时，不要指望别人知道解决方案。如果别人知道解决方法，你就不是在做研究。因为没有人知道解决方案，没有人知道如何评价你的解决方案。

你需要设计一个方法来评估解决方案。你的解决方案有效吗？他们更好吗？当学生开始研究时，他们通常会惊讶地发现，没有作业，只有任务(分工)。让我再次强调这一点。上课的重点是把学习当成输入。研究的重点是找到解决方案作为输出。

根据我的经验，学生开始研究最重要的区别是思维方式从学生思维到研究者思维的转变。

学生认为课本或讲义上的东西都有，不需要做笔记。就算他们做笔记，目的也是为了自己(总结，帮助记忆理解，备考复习等。).

研究人员知道他们所做的工作在任何书上都找不到，他们知道记录文件的重要性。此外，研究人员知道记录的文件适用于其他研究人员以及他们自己。因此，文件必须清晰完整。

学生的一个常见错误是他们想参加研究项目来学习。他们应该做的就是贡献自己的力量。记住，学习意味着奉献。贡献是指产出。

当你加入一个研究项目时，你应该问很多问题。学生做作业时很少问这些问题。重要的问题包括:真正的问题是什么？

为什么这个问题很重要？谁关心问题和解决方案？你做了什么？

如果你想找到一个新的解决方案，你需要知道你做了什么，这样你才能更好地解决它。你需要清楚地陈述你的解决方案。由于您的解决方案是新的，您需要解释它与现有解决方案的不同之处。你的解决方案更好吗？什么方法？优化了多少。这些是研究人员应该问的重要问题。你可以把研究比作减肥。这需要很大的努力。研究不是旅游。游客只是看看东西，什么也不做。如果你想成为一名游客，你不能做研究。

需要很多努力

做研究需要很大的努力。所以，只有在时间足够的情况下，才应该考虑研究。我的建议是，如果你想完成任何事情，你需要每周至少花10个小时，持续至少15周。

为什么这么说？你需要花时间去了解问题，学习相关的知识、工具和技巧，你需要知道自己做了什么。大多数情况下，你和一个团队一起工作，你需要了解他们的工作。你已经花了相当多的时间，但是你实际上还没有做任何事情。花时间准备之后，就可以开始思考要解决的具体问题了。然后，你需要调查现有的可供参考的解决方案，并进行比较，了解每种解决方案的优势和局限性。你绝对需要记录下这个过程。

还是那句话，你还没有做出任何贡献。做完这些工作后，你现在可以开始研究了。在做任何事情之前，都需要花很大的力气去做研究。因此，只有当研究至少需要几百个小时时，才应该考虑进行研究。

如果你想成为一名游客，请不要浪费你的时间。其实你想当游客，就是在浪费别人的时间。他们必须向你解释他们的项目。他们可以帮助你理解这个主题。如果你对项目没有任何贡献，那么你真的会浪费他们的时间。如果你真的想做研究，你必须有解决问题的潜力和能力。一些学生认为他们在提供帮助。研究项目需要解决问题的人，而不是帮助者。

如果你想帮忙，你觉得这个项目不是你(参与)的项目，随时可以退出。你必须明白，在一个团队中，每个人都负责项目的不同部分。其他的就看你的进步了。只有当你决心做出贡献时，你才应该参与。当然，你应该和别人讨论你的话题。

但是不要指望有人知道答案。事实是有些学生不明白研究的意义。他们加入了研究小组，但意识到研究不适合他们。我希望你知道什么是研究，这样你才能做出明智的决定。

以下是对新人(研究者)的一些建议。首先，你需要明白学生思维和研究者思维的区别。

我之前解释过，很多情况下他们几乎是对立的。你需要专注于解决问题，你需要扩展你的技能来口头和书面解释你的解决方案。你需要知道如何评估你的解决方案。有一点比较好:没有作业和考试。在问题解决之前，你应该呆在同一个项目里。不要跳来跳去，你将一事无成。你不应该指望别人知道答案。如果这是一个研究问题，那么没有人知道答案，你得自己解决。

常见问题

下面是一些常见问题，希望能帮助你了解更多的科研知识。

1.我的GPA不高。我应该考虑进行研究吗？

你想学习如何解决困难和重要的问题吗？很多优秀的科研人员GPA都不高。我发现GPA和研究能力没有很强的相关性。其实有的同学GPA很高，但是做不了研究。他们想从教科书中学习，但不想探索和寻找新的解决方案。不需要解释。国内学生最明显。

2.研究经验对我求职或者读研，博士有帮助吗？

在许多情况下，学生会收到他们的研究顾问的推荐信。

3.如果我不想读研，科研经验会有帮助吗？

在许多情况下，学生将会因为他们对研究项目的贡献而获得奖励。

4.我知道教授不知道答案。我还能问教授问题吗？

当然可以。和这方面的教授交流讨论。但是不要指望教授马上得到答案。教授就算不马上给出答案，也是有经验的。他们非常了解这个领域，可以为寻找解决方案提供指导。

5.最常见的失败原因是什么？

首先，你的研究不能“失败”。你可能找不到好的解决方案，但你仍然会培养解决问题的能力。最常见的问题是一些学生期望研究和课堂学习一样。每周作业、办公时间、助教、课本、期中考试……学生倾向于认为“学期结束后，一切都会被重置并消失”。不对。如果这是一个研究项目，它不会随着一个学期的结束而结束。没有时间节点。

6.如何成为一名优秀的科研人员？

你必须思考很长时间。如果你在这个项目或领域工作多年，请做正确的事情。没有捷径可走。记录你的想法，设计和步骤，验证和测试。……

7.研究项目不适合我怎么办？

尽快告诉团队。别等了。一个萝卜一个坑。

8.我应该专注于保持高GPA吗？做研究会降低我的GPA吗？

你需要有一个合适的平均绩点。但是，你的GPA是3还是3+0.05真的重要吗？突出的贡献和一封特别有力的信可能会更有帮助。

9.为什么教授不知道所有的答案？

你所做的是研究。如果找到了答案，教授将继续下一个问题或研究。所以，你的教授一直在寻找问题的答案。记住，研究是为了解决没有已知解决方案的问题。如果教授知道答案，你就没有必要继续研究了。研究一下论文就知道了。

现在，我说点研究范围之外的。总有一天，你会毕业，你的研究能力会成为你职业生涯中最好的资本之一。如果你想拥有一份有意义的职业，那就找一份需要研究的职业，这就需要解决新的问题。如果你的工作不需要新的解决方案，你很快就会发现它很无聊，发展潜力非常有限。同样的，你招人的时候，找能解决问题的人，而不是能应用课本知识的人。

没有哪个管理者会雇人学习。管理者希望人们解决问题并做出贡献。在你的职业生涯中，试着建立团队，你可以一起工作的团队，解决困难问题和重要问题的团队。如果你对研究感兴趣，那就开始吧！