连绵不断的拼音(连绵不断的读音)

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小学生期末考试来了。对于四年级语文复习来说，在最后10天的复习冲刺中，孩子最有效的提分方式就是回归基础知识复习，而这部分内容的知识点很多，从单词到句子，再到课文内容的积累和运用，占60%以上，所以是四年级学生复习的重中之重。

基础知识的复习最有效的方法就是系统复习，就是把所有要考的单词、相关句型、课文内容都专门复习一遍，把孩子已经掌握的薄弱点、易错点整理出来，然后反复复习，直到巩固。

一.词语和短语

单词仍然是四年级语文考试的重点，占30%左右，题型多样。但是，只有学习基本词汇，理解其含义，才能准确地书写和使用。

1.读拼音，写汉字，占10-12分。

四年级要掌握的单词大概有100个左右，经常考的有“攀登、障碍、蜿蜒、基础、略挤、维持、财富、精致、侦察、尝试、锐利、专注、沉默、凯旋、贡献、概念、缤纷、坚固、震撼、腐坏、转瞬即逝、装饰、顺序、领导、和谐、感染力”

如下图，对于第一题，你要通过默写或者读拼音的方式写汉字，把不会写或者不熟练的单词搜出来，整理到“错题本”里，反复练习巩固。

2.多音节词，占2-4分

多音字的考查不多，要设计特定的语境，让学生在不同的语境中选择正确的多音字读音。所以，四年级要掌握的20多个多音字，要多读，理解不同读音单词的意思(如图第二题)。

3.同音字和相近字，占8-10分。

同音词和同音词是小学的重点和难点之一。要求孩子在学习生词的普通过程中认识和区分同音字和同音字。如果在平时的学习中不太注意同音字和异体字的区分，也可以通过整理下图中同音字和异体字的特殊性来练习巩固。如下图，问题3，问题4。

4.同义词和反义词，占2-4分。

同义词和反义词的考查在阅读理解中往往是通过查找同义词和反义词来完成的，尤其是同义词的掌握更有利于理解词义。通常，我们应该记住这些意思相似或相反的单词。下图所示的这些同义词和反义词是四年级语文复习的重点之一。

5.多义词，约占5分。

一词多义是指一个词出现在不同的语境中，其意义会有所不同。要教会孩子用替换的方法，把词的不同定义整合到句子中，看下一句话的意思是否通顺正确。名字中的字的意思是上下句的通顺意思。问题7如下图所示:

6.单词积累，占4-8分。

随着汉语词汇量的增加，小学生词汇积累考试的范围也越来越广，从以前的AABB、ABCC、ABB、AABC、ABAC等各种形式的特殊词汇的考试对各种成语的分类考查。常见的有数字的成语，有同义词和反义词的成语，代表人的神态的成语，代表人体部位和人的外貌的成语，含有动物名称的成语，关于山或水的成语，习语故事，寓言成语，与战争有关的词语，描述人的某种品质的成语，如坚强的意志，不懈的努力，或缺乏毅力和恒心的成语等。

第八项，如下图，是四年级学生必须积累记忆，熟练运用的单词，让孩子在期末考试前多背一些。

综上所述，这些内容都是四级期末考试前应该突击复习的内容。学生可以利用半天的时间对单词的上述部分进行复习和测试，把容易出错的单词整理出来进行巩固，达到不降低基础单词分值的目的。加油！