1到3岁早教(2-3岁宝宝早教)

大家好，我是讯享网，大家多多关注。

我偷了货，因为我在妈妈的交流分享群里看到，3岁前的宝宝大家都是怎么玩的？你在玩什么？非常担心的紫菱，本着解放父母的愿望，拿出私货和大家分享早教教案中常用的有趣早教游戏。

凌会做一些调整，这样她父母就可以在家做了。毕竟教案难度大，有一定的知识版权。有什么不明白的，请留言！

1-2岁

认知类

1.游戏名称:分类水果

目的:学习分类，大的和小的。

游戏材料:两种水果(也可以用糖果代替)，不同大小的盘子(碗)

游戏流程:

第一步:爸爸妈妈可以先把水果或者糖果混合在一起。

第二步，然后向宝宝求助。你可以说:“宝贝，这些橘子和梨混在一起了。你和你妈妈可以把他们分开。”

第三步:拿出准备好的大小不一的盘子演示:“这个橘子放在大盘子里，这个梨放在小盘子里。”

第四步:让宝宝玩。家长现在可以不动了，看着。如果宝宝做对了，及时给他鼓励。

如果你的宝宝做错了什么，你总是可以帮助纠正它。“宝贝，你把橘子放哪了？”“是的，橘子在一个大盘子里。”

扩展游戏:

也可以用糖果、饼干等婴儿零食代替。教宝宝把相同的东西和日常生活中熟悉的东西放在一起，练习分类，也是培养数学思维的重要途径。

2.游戏名称:你口袋里的水果

游戏目标:巩固水果知识。

材料:苹果、橘子、香蕉、猕猴桃等水果，布袋(不透明袋)

游戏流程:

第一步:爸爸妈妈要准备好宝宝熟悉的水果，放在布袋里。

第二步，爸爸妈妈可以先编一个关于布袋的故事，比如“宝贝，这是一个神奇的布袋。看，妈妈伸手进去就能摸到好吃的。注意一下。”然后妈妈摸了一个苹果给宝宝看，让宝宝学会说“苹果”。

第三步，引导宝宝自己去够袋子里的水果。爸爸妈妈可以发出指令“宝贝，请帮爸爸把长水果弄弯。”当宝宝拿出水果时，你可以问宝宝:“你拿出的是什么水果？”应该鼓励宝宝正确回答。如果宝宝答错了，那么家长要给出更清晰的描述，鼓励宝宝再尝试把它拿出来放在布袋里。

扩展游戏:

你看，这个游戏和我们上一个类别都用水果。爸爸妈妈在安排游戏的时候，可以在相近的时间段安排“水果主题”的游戏。

3.游戏名称:了解你的身体部位。

目标:发展自我意识。

游戏材料:身体

游戏流程:

第一步:爸爸妈妈先带宝宝熟悉自己的身体部位。比如爸爸妈妈说:“这是我的手。请伸出你的手。”

第二步:如果宝宝是对的，爸爸妈妈会及时确认。然后你可以继续说:“我们来摸摸手。”两个人伸出手，互相抚摸。

第三步:爸爸妈妈这个时候可以换其他身体部位去摸。可以说出一些宝宝熟悉并感兴趣的器官名称，比如屁股碰屁股:)

需要注意的是，一个命令爸爸妈妈最好说两遍，慢慢说。

感统类

4.游戏名称:保龄球

游戏目标:初步的视觉能力和手眼协调能力。

材质:小球

游戏流程:

这个年龄段的宝宝特别喜欢各种球。爸爸妈妈可以挑一个大小合适的小球在桌子上滚。

然后，收拾桌子。一个家长和宝宝分开在桌子两边，另一个家长引导宝宝把球滚过桌子。

刚开始球可能会滚到桌子底下，鼓励宝宝多尝试，一定要及时做好。

这个看似简单的游戏对宝宝来说并不难。既要掌握推球的力量，也要目测距离，做到手眼协调。所以家长可以多带宝宝练习。

5.游戏名称:纸团

游戏目标:学习如何用手揉搓纸团。

游戏材料:各种材料的纸

游戏流程:

这个年龄段的宝宝特别喜欢撕纸，尤其是柔软的卫生纸。爸爸妈妈可能觉得这是浪费，我们不妨变废为宝。

第一步，爸爸妈妈先示范，把撕好的卫生纸放在手心里，握着，放开，再握着，再放开，反复，然后放在两只手心里，像画圈一样搓。

第二步:搓成一团，摊开手掌给宝宝。“看，一个纸团准备好了。我一个人做纸团太慢了。宝宝能帮我吗？”

第三步:爸爸妈妈边做边讲解动作和过程，宝宝也跟着做。如果宝宝做得好，爸爸妈妈会表扬“宝宝做得真好。来，我们把纸团放进篮子里。”这就是日常生活中潜移默化的规则意识~

第四步:所有纸团做好之后，和宝宝一起数数。如果有不同的颜色，也可以用之前的排序游戏来扩展~给不同颜色的纸团找一个不同的容器，边数边排序。

家里早教那么容易，每天的生活都是早教的机会，只要爸爸妈妈愿意！

6.游戏名称:用勺子舀纸团。

目标:掌握生活技能。

材料:纸团、勺子、碗和篮子

游戏流程:

不要把上一个游戏组的纸团扔掉，我们可以用在这个游戏里~

爸爸妈妈可以把纸团放在小篮子里，给宝宝准备一个小碗和勺子。首先，示范自己用勺子从小篮子里舀起纸团，倒进小碗里。你可以反复慢慢的做几次，同时说“宝贝，这真的很好玩。你想玩吗？”那么动作可以大一点，适当夸张一点。

如果宝宝来了游戏，但是没有舀好，不要批评他。鼓励他把掉下的纸团捡起来放到小筐里，然后继续去捡。

这个游戏的过程，既训练了宝宝日后用勺子吃饭的自理能力，又在潜移默化中培养了规则意识。

凌一直相信，有余力的话可以去专业机构的早教机构。但是，家是一个场景更大，时间更多的地方。爸爸妈妈不要错过家里最重要的早教~

2 ~ 3岁

认知类

7.游戏名称:买东西

目标:巩固水果蔬菜知识。

材料:常见的果蔬，如苹果、香蕉、西红柿、青菜、萝卜等。

游戏流程:

爸爸妈妈可以经常带宝宝去超市买水果蔬菜~超市也是早教的好地方。欢迎阅读紫菱之前的文章分享~

带宝宝买完水果蔬菜后，可以在家里再摆一个小摊，问问宝宝是想当本地摊主还是顾客。(剧妈的日常)

也可以玩，比如拿扑克牌当钱，一张扑克牌就是一块钱。对了，可以从小开始财商的培养。

妈妈说:“这摊子有好多吃的？老板，这个多少钱？”妈妈拿起一种水果或蔬菜，让宝宝说出它的名字。爸爸妈妈也可以一起回答。

还可以指定商品，比如父亲问宝宝，“我想买个萝卜，请递给我。”婴儿拿了一个萝卜给他的父亲。

如果宝宝拿对了，爸爸妈妈会说:“谢谢。”如果你弄错了，爸爸妈妈可以重复食物的名字。

大家都发现了吗？游戏不限于一个年龄段。很多东西的一点点组合变化，就会变成另一个好玩的游戏~比如我们文中水果的出场率真的很高！

8.游戏名称:越来越少

游戏目标:学会感知事物的数量。

材料:一些物理对象

游戏流程:

爸爸妈妈可以看看家里有哪些可以区分多与少的材料。不一定是水果或糖果。

第一步:爸爸妈妈把一个苹果放在桌子上，告诉宝宝:“这是一个苹果。”

第二步:爸爸妈妈可以再拿五个苹果，堆在一起，告诉宝宝:“这有很多苹果。”

第三步，开始提问。爸爸妈妈可以问:“宝贝，仔细看。哪边苹果多，哪边苹果少？”让婴儿说出自己的身份。如果宝宝答不上来，爸爸妈妈可以握着宝宝的手，指着说:“这个多，那个少。”

扩展游戏:

这是一个可以随时就地取材玩的游戏。比如春游的时候，家长可以一手拿着一块糖，一手拿着很多糖，问宝宝那只手里有多少糖？手里的糖少了吗？

有童年记忆吗？当我们年轻的时候，我们经常这样玩。原来在我们小的时候，父母也对我们家教育的很早。

9.游戏名称:缺少什么？

游戏目标:发展观察力和记忆力。

材料:一些物理对象

游戏流程:

对于这个年龄段的宝宝来说，水果是他们感兴趣的健康食品，所以我们在游戏中使用水果作为材料。

又要摆地摊了。这次还是水果摊，老板换了个爸爸。

妈妈带宝宝去水果摊看看有什么水果，让宝宝边看边自己说，加深印象，培养观察力。

这时候我妈说她忘记带钱了，就拿着回来买，把宝宝抱走一小会儿。然后爸爸偷偷藏了一个水果。

妈妈抱着宝宝回来后，故意问宝宝:“你觉得少了什么？”让宝宝思考缺少什么水果，引导宝宝说“* *缺少。”

如果宝宝对这个游戏感兴趣，可以玩上面的购物，多点少点。

感统类

10.游戏名称:旋转

游戏目的:锻炼自我旋转平衡的能力。

游戏材料:围巾

游戏流程:

这个年龄的宝宝会特别喜欢自己旋转。在此期间，爸爸妈妈可以用宝宝冬天戴的厚围巾和他一起玩这个游戏。

妈妈抓着围巾的一头，宝宝抓着另一头。爸爸妈妈说儿歌“卷起来，卷白菜，卷一棵白菜。”宝宝和爸爸妈妈一起说，把围巾卷在腰间。

然后说儿歌“切，切白菜，切一颗白菜。”然后宝宝转回来，放开围巾。

宝宝刚开始不熟练的时候，爸爸妈妈可以帮宝宝旋转。如果没有合适的宝宝围巾，可以选择不太长的妈妈围巾。

先来分享一下本文中的这10款游戏吧！其实除了最明显的年龄分类，为什么选择这些游戏分享，背后还有一个逻辑。猜猜这是什么？

欢迎在留言区与紫菱讨论~也许，不小心，紫菱暴露了早教课程设计的原理:)

作者:冯冯子玲

领域早教先驱，家庭早教实践推动者，拥有多重资格的硕士文凭，文学/心理学/营养师/早教导师/0-3，3-6蒙特梭利认证教师/感官培训师，摇身一变成为企业家/作家/育儿专家。

我爱分享家里早教的经验和资源，关注我，和我一起上家里的早教。