万圣节活动的方案6篇

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　　资源讯享网栏目精选：“万圣节活动方案”，欢迎阅读。

　　必要的事最好现在就做，迷茫的我走在茫茫的世界时。免不了制作一些方案，方案具有一定的指导作用，在工作中较为常见，你愿意分享自己关于写方案的心得吗？资源讯享网特地为你收集并编辑了万圣节活动的方案，为防遗忘，建议你收藏本页！

　　万圣节童欢化妆晚会

　　活动名称：

　　万圣节童欢化妆晚会

　　活动时间：

　　20xx年10月30日16：00—20：00

　　活动地点：

　　xx大酒店西餐厅内

　　16：00-18：30：

　　Bxx大酒店户外温泉泳池旁

　　Cxx活动场地

　　注：地点需经会议讨论才能决定

　　18：30-20：00：xx社区及xx社区内

　　活动好处：宣传基业，楼盘，xx大酒店，国际学校

　　主办单位：集团行政与人力资源管理中心、xx酒店管理公司、集团营销中心

　　承办单位：国际学校

　　协办单位：物业公司，物业公司

　　（一）活动目标人群

　　学校家庭：国际学校幼儿园家庭，暑期班及兴趣班家庭，父亲节活动参与家庭，访问登记家庭

　　业主家庭：业主家庭，业主家庭，业主家庭，业主家庭

　　商会家庭：商会家庭

　　员工家庭：基业员工家庭

　　其他家庭：城家庭及其他家庭

　　目标参与家庭数：50，

　　参与家庭数：60

　　最少参与家庭数：30

　　（二）活动推广宣传：略

　　一、活动目标

　　1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。

　　2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。

　　3、通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。学会一些基本的情绪控制。

　　4、通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。

　　二、活动时间

　　20xx年10月31日星期三（下午以及晚上）

　　三、活动地点

　　操场、大厅、教室、设定的活动场所

　　四、活动准备

　　1、创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛；

　　2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品；

　　3、宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历；

　　4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函；

　　5、准备好相关的万圣节活动音乐，注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲；

　　6、万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。

　　五、活动过程

　　1、教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要准备好面具，接待幼儿。

　　2、早餐结束之后，教师带领幼儿和家长在本班进行活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动交流。

　　3、户外活动的时候，教师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师注意调节活动的气氛。

　　4、注意活动中老师是要带着面具的，到了晚上的’时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化妆舞会的，又带着面具做游戏的。

　　六、活动注意

　　1、教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导，鼓励幼儿大胆参与活动，给幼儿一个有趣的活动气氛。

　　2、充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的主要角色，就比如活动的领舞者，和发放糖果等。

　　3、注意不管幼儿园以什么样的形式进行万圣节活动，首要保证的就是幼儿的安全和防护工作。活动前一定要做好准备工作，让幼儿充分明白活动的意义在哪。

　　一、活动目的：

　　1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

　　2、通过游戏，锻炼孩子的胆量，体验游戏的快乐。

　　二、活动主题：

　　狂欢halloween

　　三、活动时间：

　　20xx年10月31日下午14:00

　　四、活动地点：幼儿园操场及

　　五、活动内容：

　　1、笔尖上的创意造型秀（魔鬼走秀）

　　2、万圣节游戏

　　六、活动准备：

　　1、活动前期准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作南瓜

　　灯悬挂在场地四周及门厅；（负责人：方淑贤）

　　2、幼儿着万圣节的服装及道具入场。

　　3、活动背景幕布（负责人：汪彩霞）

　　4、幼儿园准备部分糖果，幼儿自带糖粿若干；

　　5、各帮幼儿走t台的训练；（负责人：各班教师）

　　6、上网购买彩绘的材料（负责人：方淑贤）

　　7、各班场地分配；

　　8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐（负责人：谢文婷）

　　9、照相：谢文婷

　　七、活动流程：

　　1、笔尖上的创意：各班教师于中午开始为班级幼儿进行脸部的彩绘，注意脸部彩绘的艺术感；

　　2、下午两点进行开幕式，进行魔鬼走秀；

　　3、走秀结束后，每个班级的幼儿到各班进行讨糖，必须要在完成各班的游

　　戏环节之后才能获得糖粿；

　　4、游戏分配：游戏一：托班：打怪兽

　　准备：贴着怪兽的篮子10个、沙包20个

　　目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识；

　　玩法：教师事先准备好篮子，分别贴上怪兽的样子，请幼儿用沙包丢向怪兽，

　　砸到怪兽的幼儿就可以获得糖粿；

　　游戏二：小班组：《跳跳摘糖果》

　　准备：绳子、糖粿目的：锻炼幼儿的弹跳能力；

　　玩法：幼儿站在起点，跑至已绑好的糖果下，跳起触碰糖果，碰到的幼儿可

　　以获得糖粿；

　　游戏三：中班组（《我来接糖粿》

　　准备：篮子10个（各五个）、糖粿若干

　　目的：锻炼幼儿的`手眼协调能力；

　　玩法：老师（幼儿）站在起点丢糖粿（5个），幼儿站在制定的线后用篮子

　　接糖粿，接住几颗就获得几颗糖粿；

　　游戏四：大班《木乃伊包裹》

　　准备：横幅4条

　　目的：锻炼幼儿的动作灵敏度

　　玩法：幼儿在规定的时间内将另一名幼儿用横幅包裹成木乃伊；（可以两两

　　结合，分组进行）

　　5、活动结束

　　八、活动注意事项：

　　1、提前做好家长的通知工作，让幼儿穿好服装和道具；

　　2、活动前利用展板、板报的形式宣传万圣节的来历；

　　3、在音乐的选择上要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子产生恐惧心理；

　　一、活动目的

　　1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来。感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2.提供良好的英语学习氛围，为幼儿提供展示才能的机会。

　　3.提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。

　　4．展示学校品牌形象，提升学校知名度。

　　二、活动时间

　　20xx年10月29日星期日：上午9：00—11：00

　　三、活动地点

　　xx小区操场

　　四、活动对象

　　小区及附近业主小朋友及家长（预计人数100人）

　　五、活动经费预算

　　六、活动流程

　　9：00—9：30

　　签到、英语老师讲万圣节故事同时进行9：30—9：40

　　体能老师带领热身、万圣节律动9：40—9：50

　　主持人介绍万圣节由来、习俗等9：50—10：30

　　万圣节亲子手工

　　10：30—11：00

　　合影留恋（集体照—各人特色照）

　　七、活动准备

　　1、联系物业派发邀请函、小区业主及周边住户派发邀请函及简章

　　2、万圣节头饰、南瓜灯装饰、工作人员万圣节节服饰

　　3、万圣节舞台背景、横幅、招生简章、易拉宝

　　4、糖果礼品

　　5、展示画架

　　6、相框、KT板

　　7、桌布（红色）

　　8、相机、麦克风、音响

　　9、作画手工材料

　　10、水果、点心、饮料、次性杯

　　11、气球、打气机

　　八、活动宣传方式

　　1、派发简章：小区、附近住户、广场

　　2、提前印刷横幅挂到小区操场

　　3、邀请函：微信和易企秀同时推送邀请函

　　九、活动结束

　　1、全体教职工合影留念

　　2、后勤安排人员整理现场卫生

　　3、活动后教职工撰写活动宣传文章推送朋友圈

　　活动目的

　　透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。

　　活动准备

　　1、有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料

　　2、万圣节的应景音乐

　　3、万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境

　　4、奇装异服的装扮比赛

　　活动流程

　　1、先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的勇气。

　　2、与小朋友进行一连串的相关应景的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3、活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

　　4、制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。因为音乐有的比较异类，所以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。

　　5、最后阶段，请营造气氛让孩子产生期待最后一天大活动的进行。

　　6、最后一天的亲子活动：鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行。

　　在西方国家，万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候。夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上杰克灯跑出去玩，挨家讨糖果吃。为了让孩子们更好的体验到西方文化、深切感受万圣节的乐趣所在，并进一步推行我校游戏节理念，遂决定举办城阳区国城小学巨人疯狂万圣节活动。

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日 (周二)中午12:20–13:30

　　活动场地 各班教室、操场。

　　二、活动内容

　　第一部分：化装舞会。

　　午饭后，各班迅速带队回教室，由班主任组织学生带好提前准备的万圣节服装、道具，将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置)，由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开始，同学们自行装扮自己。

　　第二部分：万圣节游戏。

　　同学们身着自己的装扮进行游戏环节。一、二、三年级的学生分别进行两个游戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行游戏，由班主任负责组织，副班协助，各级部主任负责监管。

　　疯狂小南瓜游戏规则：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。

　　植物大战僵尸游戏规则：一部分学生装扮成僵尸模样扮演僵尸，一部分学生装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物，植物齐喊：僵尸僵尸几点了?僵尸回答：一点了。这时植物们可以一直向僵尸进发，直到僵尸回答天黑了，僵尸转身抓植物。

　　第三部分：分糖果。

　　游戏环节结束后，由各班主任组织学生回教室，在教室内自行组织分发糖果，注意保持秩序。

　　注意事项1.道具。

　　面具：建议不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服，活动时戴那种面具也不方便看路。自己制作面具也可以。

　　服装：斗篷式就可以。如果是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。

　　活动准备。 (1)请班主任告知学生及家长活动要求，利用周末时间准备需要的服装、道具(没有具体要求，自愿准备)，分糖果环节中需要的糖果请各班主任通知各班家委会准备即可。

　　(2)疯狂小南瓜游戏中老师需要的问题请老师们提前准备，可以是课本知识也可以是适合孩子年龄的课外知识。

　　一、万圣节活动背景：

　　万圣节是一个充满神秘色彩的节日，流传到今天它已经完全没有了宗教迷信色彩，成了一个孩子们的节日。，也是充满神秘的节日，这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　三、活动时间及地点：

　　10月31号上午，幼儿园院内场地。

　　四、万圣节活动准备阶段：

　　（一）活动前期准备（10月8日——10月30日）：

　　1、了解万圣节来历：十月份开始，各班开展万圣节的认识的活动。让幼儿了解万圣节的来历，以及万圣节时的活动方式；

　　2、熟悉游戏中角色，减少幼儿在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子；

　　3、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律；

　　4、各班级为万圣节画脸谱做前期训练；

　　5、十月第三周，各班开始画脸谱，托、小班老师提前做好控制线；

　　6、通知家长准备万圣节服饰。

　　7、幼儿必须会的讨糖果朗诗：

　　Trick or treat。不给糖就捣蛋

　　Smell my feet。闻闻我的脚，

　　give me something good to eat！给我一些好吃的！

　　Happy halloween万圣节快乐！

　　8、万圣节英语词汇：

　　Ghost幽灵

　　Witch巫婆

　　Vampire吸血鬼

　　Pumpkin南瓜

　　Jack—o—lantern南瓜灯

　　Bat蝙蝠

　　Trick or treat不给就捣蛋

　　Halloween万圣节

　　spider蜘蛛

　　（二）活动准备

　　1、糖果、面具（喜洋洋、小丑、海盗、南瓜娃娃）、巫婆帽子等

　　2、各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜并加上英文；

　　3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》，各班教会孩子唱《trick or treat 》；

　　4、从十月第三周开始制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。

　　5、活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历；

　　6、节日当天大门外张贴横幅———万圣节游乐园会。各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到各班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。

　　五、活动人员安排：

　　1、各班级老师负责本班孩子的活动安排、活动安全；

　　2、行政干部按园要求进行节日装扮；

　　3、行政干部早上到园门口和全体老师一起迎接幼儿入园；

　　4、保安负责入园安全。

　　六、活动流程：

　　1、布置幼儿园大门，活动开始；

　　2、全体老师盛装在门前迎接幼儿入园；

　　3、9：00园长宣布万圣节活动开始；

　　4、各年级以班为单位开展庆祝活动；

　　5、各班级老师带本班幼儿到办公室、班级讨糖，并唱圣诞节讨糖歌；

　　6、10：00活动结束。

　　七、活动总结：

　　1、各班写班级活动总结报告

　　2、11月3日全园活动总结，评出活动优秀班级；

　　3、11月4日早上，表彰评选出的活动优秀班级并颁发奖状。

　　八、万圣节活动结束。

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