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请予以支持为荷(请予以大力支持为盼)十年育人,为普通高等教育增添新景象。 半月谈记者柯高阳 “是高中的帆船专项课激发了我对帆船的兴趣。”四年前,毕业于上海海事大学附属北蔡高级中学的高婷,考上了自己心仪的上海海事大学。大学毕业后,她选择…

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十年育人,为普通高等教育增添新景象。

半月谈记者柯高阳

“是高中的帆船专项课激发了我对帆船的兴趣。”四年前,毕业于上海海事大学附属北蔡高级中学的高婷,考上了自己心仪的上海海事大学。大学毕业后,她选择从事船舶安全管理工作。

包括特色课程在内的教育改革成为普通高中发展的一道新风景。党的十八大以来,我国普通高中教育作为国家教育体系的重要组成部分,在完善政策保障、扩大教育资源、提高育人质量等方面下大力气,整体办学水平迈上新台阶。

普及,学校软硬件双提升。

崭新的高标准塑胶操场取代了破旧严重的水泥篮球场,外墙斑驳的学生宿舍楼焕然一新…在甘肃省肃南裕固族自治县第一中学校长贾振南的办公室里,一本从2012年开始拍摄的相册记录着学校的发展变化。10年来,当地政府先后投入4000多万元,学校师资力量和教育质量不断提升,成功入选甘肃省“普通高中特色实验学校”。

苏一中的变化是我国高中教育快速发展的缩影。10年来,国家不断实施普通高中改造计划和教育基础薄弱县普通高中建设工程。中央财政累计投入711.86亿元,带动地方各级政府进一步加大学校建设投入,办学条件明显改善。

“其中中西部地区人气涨幅最大。”教育部基础教育司司长吕玉刚介绍。例如,云南省以滇西沿边山区、乌蒙山、滇桂黔石漠化地区为重点,从2019年起,采取集约高效的方式实施和完成普通高中建设项目;广西着力解决普通高中学位、床位、用餐空间不足问题,将生均公用经费财政拨款标准提高到每生每年1000元…

以教育基础薄弱地区为重点,着力补齐教育资源短板,改善高中办学条件,不断扩大教育资源。到2021年,全国普通高中总数达到1.46万所,在校生2605.03万人。高中阶段教育毛入学率进一步提高至91.4%,比2012年提高6.4个百分点,为更多适龄学生提供了接受普通高中教育的机会。

硬件改善的同时,还有教师素质的提高。10年来,普通高中专任教师从159.5万人增加到202.83万人,有效缓解了高考综合改革实施过程中的师资短缺问题。教师学历结构不断优化,硕士以上学历教师比例从5%提高到12.4%,增长了近1.5倍。

更加均衡,促进学生全面发展。

两年来,参加重庆“雏鹰计划”的高三学生赵晨浩,周末大多去大学实验室,在一位博士生导师的指导下做实验、做研究……今年高考,他考上了四川大学,继续着自己喜欢的科研生涯。10年来,面向普通高中学生培养创新人才的“雏鹰计划”培养了3000多名学生,让热爱科研创新的“种子”在更多青少年心中发芽。

近10年来,普通高中教育在促进学生全面发展和个性发展方面进行了深刻的探索。各地不断加强普通高中课程体系建设,通过丰富学校选修课、培育优势学科等方式,着力打造办学特色,推动学校从分层发展走向分类发展,更好地满足学生多样化的学习需求。

在内蒙古赤峰市,当地政府提出分层次办好优质精品高中、特色高中、品牌职业高中。宁城县八里罕中学作为一所二级高中,大力发展体育、艺术等多元化课程,近三年来,已有近200名学生考入体育、艺术类院校,不仅拓宽了学生的升学途径,也促进了学生的全面发展和个性发展。

从城乡教育发展的现实来看,提高高中教育质量的薄弱环节和难点在县域高中。2021年底,教育部等九部门印发了《十五期间县域普通高中发展提升行动计划》。目前,“兴县”的努力正在陆续落地。

在重庆奉节中学的“双师课堂”,学生借助互联网技术,通过屏幕与400多公里外的重庆八中学生同课,共享优质教学资源。

从今年秋季开始,教育部还启动了部属高校县级托管援助计划。复旦大学在教学管理、教研指导、师资培训等方面为奉节中学提供了帮助和支持。

更加科学,考试评价改革不断完善。

10年来,围绕实现人才选拔科学化、促进教育公平,普通高中考试招生制度不断完善。

上海作为首批高考改革试点省市,以高考改革和评价改革全面撬动高中教育模式改革。在高中全面开设职业课程和职业规划指导服务也开始了。

在上海市西中学,每一位大一新生在报名时都配备了“职业导师”,通过学术论坛、学术探究日、学术节等形式,引导学生发现自己在某一专业领域的兴趣,帮助学生找到职业方向。

“新高考,新评价”正在带动高中生的全面发展。面对“3+1+2”新高考模式,江苏省锡山高级中学探索出“行政班与教学班并存、选课与选课并行、线下选课与线上选课互补”的选课模式,在不增加额外管理成本的情况下,轻松实现12种模式的组合,充分满足学生的选择需求。

锡山高级中学校长唐说,近年来,学校毕业生的就业意向发生了明显变化。临床医学从入学时的3%左右提高到毕业时的14%,工程科学与技术从不到15%提高到42%以上。

“考试评价改革是推动普通高中发展的强大动力。”北师大中国教育政策研究院执行院长张志勇认为,在一系列制度设计下,我国普通高中教育进入了新高考、新课程、新教材改革和素质评价改革同步实施、协同推进的“黄金期”。

(发表于《半月谈》2022年第19期)

来源:新华社

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