述职报告格式

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述职报告格式（精选6篇）

　　述职报告概念：述职报告是指担任领导职务的干部或单位负责人,根据制度规定或工作需要,定期或不定期向选举或任命机构、上级领导机关、主管部门以及本单位的干部职工,陈述本人或单位在一定时间内履行岗位职责情况的书面报告。述职报告,按时间可分为年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告；按内容可分为个人述职报告、集体述职报告。

　　述职报告格式 篇1

　　述职报告构成：述职报告一般由首部、正文和落款三个部分组成。

　　1.首部。

　　主要包括标题、主送机关或称谓等内容。

　　(1)标题。

　　述职报告的标题有单标题和双标题之分。

　　单标题一般为”述职报告”,也可以在”述职报告”前面加上任职时间和所任职务；双标题由正标题和副标题组成,副标题的前面加破折号。

　　正标题是对述职内容的高度概括,副标题与单标题的构成大体相似。

　　(2)主送机关或称谓。

　　标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。

　　向上级机关呈送的述职报告,应写明收文机关；向领导和本单位干部职工作述职报告,则应写明称谓。

　　2.正文。

　　由导言、主体和结尾三个部分组成。

　　(1)导言。

　　包括两方面内容：一是任职介绍,说明自己的任职时间、担任职务和主要职责,简要交代述职的内容和范围；二是任职评价,扼要介绍任职以来的工作情况。

　　这一部分力求简洁明了。

　　(2)主体。

　　这是述职报告的.核心,主要陈述履行职务的情况,包括三个方面的内容：一是任职期间的任务完成情况,取得的主要工作成绩；二是存在的问题及经验教训；三是今后工作的努力方向、目标或打算。

　　(3)结尾。

　　一般要求用格式化的习惯语来结束全文,采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。

　　3.落款。

　　包括署名、成文或述职时间两种。

　　也可以将署名放在标题之下。

　　述职报告格式 篇2

　　我于20xx年xx月取得小学语文一级教师资格。

　　在任现职期间，我始终严格要求自己，时时处处做好学生的表率。

　　安心扎根山区，敬业乐教，恪尽职守，关爱学生。

　　现将本人任现职以来的情况具体总结如下：

　　任现职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针和政策，教育思想和教学态度端正，遵纪守法，爱岗敬业，服从安排，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感。

　　认真学习《教育法》、《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，不断提高自身的法律意识，以法制约束、规范自己的执教行为，增强以人为本、以法从教的观念。

　　为了做好学生的表率，我事事都用《中小学教师道德规范》检查自己的言行，时时事事从严要求自己，小到语言、衣着等生活琐事。

　　凡是要求学生做到的，我必须先做好；凡是要求学生不要做的，我首先不做。

　　如上课不迟到这一点，凡是我上的课，我都提前到教室门口候课。

　　同事间能团结协作、同舟共济，努力把学生教好，使他们健康成长。

　　在教育过程中，认真执行党的教育方针，教育学生重视以人为本，关心爱护学生，因材施教，既重视诱导学生良好品质的发展，又重视对学生在德、智、体、美、劳等方面的指导和培养。

　　在班级管理中，根据学生的实际，制定并实施班规，培养学生的自治、自理能力。

　　注重后进生的转化，寓思想教育、理想教育、情操熏陶于语文学科的教学之中，提高他们对学习的信心。

　　对于犯错误的学生，我总是用宽容的态度对待，耐心说服他承认错误，用说理的方式帮其分析犯错造成的危害性，用真、善、美去陶冶他们的心灵，细心的.观察他的变化，等待他的转变。

　　重视和家长密切联系，及时交换意见，取得家长的支持。

　　由于工作得法，深受学生的欢迎，家长的信任，领导的好评。

　　在20xx至20xx学年度中，还被评为县优秀少先队辅导员。

　　在教学工作中，我不但认真钻研教学科的教学大纲和教材内容，探索教学规律，改进教学方法，提高教学和科研水平，而且在教学中，积极调动学生学习的主动性和积极性，引导学生学好基础知识，注意培养学生的应变能力，发挥学生的创造性思维，提高学生自学能力。

　　引导学生掌握教材内容，加强听、说、读、写能力的训练，并从教材中寻觅作文知识，对学生进行作文写作指导，提高学生的写作水平。

　　为了上好课，我常上网查资料，制作课件等，尽量做到不出差错，力求字、词、句、义准确无误。

　　课后细心批改每个学生的作业，对出错的学生进行有针对性的个别辅导。

　　为了学生能更直观的感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。

　　运用多种教学方法，从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维。

　　为了使学生健康成长，我努力减轻学生的学业负担，使学生有时间玩；有时间锻炼；有时间接触社会；有时间思考；有时间从事自己喜爱的学习活动。

　　几年来，我所任教学科的合格率、优秀率均名列镇的前三名。

　　在教研方面，我能积极参加校内外开展的教研活动，并多次开展示范教学。

　　在20xx学年度的优质课竞赛中，获镇比赛第三名。

　　在20xx至20xx学年度中，还被评为镇优秀教师。

　　为了更好的做好本职工作，适应教育形势的发展。

　　我除了自学完大专的全部课程外，还经常阅读《广东教育》、《师道》、《小学语文教师》等报刊杂志和一些有价值的书籍来充实自己。

　　为得是更好的掌握新的教育教学信息，学习新的教育教学理念，借鉴名师的教育教学方法，提高自己的理论业务水平，更好地效力于课堂改革，更新教育教学方法。

　　为了山区的教育事业，我将不断努力学习，努力工作，献出一份光和热。

　　述职报告格式 篇3

　　一、述职报告的性质、种类

　　述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。

　　述职报告的种类很多，从时间上分有任期述职报告、年度述职报告、临时述职报告；从范围上分有个人述职报告、集体述职报告；从内容上分则有专题(单项)述职报告、综合述职报告。

　　二、述职报告的写作格式

　　1、标题 有四种写法：

　　一是只写“述职报告”四个字；

　　二是“20XX年任XX职务期间的工作汇报”的公文写法；

　　三是“XXX(姓名)XXX(职务)XX会议上的汇报(或报告)”的写法；

　　四是新闻标题式的写法。

　　2、署名及日期 可以写在题下，也可以写在正文后。

　　3、正文 述职报告的正文包括三部分内容。第一部分是任职概况和述职评估，包括何时任职、工作变动情况、背景情况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调。第二部分是尽职情况，这是述职报告的主体，主要写工作实绩、经验和问题。对于核心内容的写作，多数是按性质不同分成几个方面(可列小标题)来写，每个方面可先写实绩，后写认识和做法；也可先写认识和做法，后写实绩。但不管怎么写，都要实现个人的工作能力和管理水平，尤其是在处理敏感、棘手问题方面，以及突发事件或重大事件方面，更能表现出个人的素质、才能和领导水平。在具体业务工作中，党的方针、政策和上级的批示、部署的任务，是如何在自己分管的部门或单位得以贯彻实施的……等等。第三部分是今后的设想和决心，要从实际出发，对今后工作在科学分析的基础上作出战略性规划，表明尽职的态度。

　　三、述职报告写作应注意的事项

　　在写作述职报告时，要实事求是，严肃认真，客观公正。要注意论断准确，重点突出，有针对性，既不要脱离自己的职责范围和工作目标，又要分析概括，不能写成流水帐；既要突出政绩，又要评价正确、适当，不能故意夸大或缩小；缺点和不足的地方也要说够、说充分。

　　四、范例参考

xx市人大常委会：

　　我从19xx年2月起任xx市分路局局长，党支部书记。几年来，我忠诚党的事业，严于律己，严格管理、圆满完成上级下达的各项任务，使单位的两个文明建设取得丰硕成果。年年被省市评为好路局；19xx年、19xx年连续两届被省、市、县授予文明单位称号；局党支部年年被xx市委评为先进党支部或红旗党支部；今年又被xx市委评为先进基层党组织。

　　我本人，年年被市委评为优秀共产党员，年年被市政府评为先进工作者，曾被xx市委、市政府授予模范转业干部称号。

　　现将我履行职责情况作具体汇报：

　　一、依法履行职务情况

　　(一)加强公路养护，以优良路况为社会提供优质服务

　　作为公路主管部门，服务的载体是公路，服务的对象是车主，服务质量的考评标准是好路率。为了完成xx市公路局下达的年末好路率80%，年平均好路率78%的任务指标，我采取的措施是：

　　1.抓住重点，全面养护。

　　2.抗击自然灾害，积极抢修公路。

　　3.抓文明样板路建设，树xx市的交通形象。

　　(二)尽心尽职，抓好公路建设工程

　　由于国家连续几年实行经济调控政策，我局无法向银行贷款，19xx年借银行的1000万元本息至今难以偿还。因此，目前上马的四大公路工程全部是xx市公路局计划投资的`。我们xx局的责任是代表建设单位进行施工管理，协调当地政府与施工队的关系，抓好征地和拆迁工作。

　　(三)强化征稽、路政工作，杜绝公路三乱现象。

　　(四)关心职工生活，致力解决职工住房问题。

　　(五)坚持两手硬的方针，两个文明建设一手抓。

　　二、廉洁自律情况

　　几年来，我能自觉遵守中央和各级党委有关领导干部廉洁自律的规定，特别是《广东省党政领导干部廉政守则》出台后，我要求自己做到：

　　1. 按守则自律。上级规定不准做的我绝对不做，上级要求达到的我争取达到，不违章、不违纪、不犯法，做个称职的第一把手。

　　2. 用制度自律。我严格按本局制定的廉政措施办事。在人事问题上，凡干部和职工的招工、聘用、提升、奖惩、房建工程等重大问题，都经支委会讨论决定，不搞一言堂，不立小山头，力求秉公办事。在经济问题上，计划外超过1万元以上的一切开支，都需经局长办公会议讨论。

　　3. 以局长自律。一局之长应该是本局干部职工的表率，两个文明建设的领头雁。因此，我在考虑问题、处理事情当中，凡是要求群众做到的，自己首先做到。我不是以局长自居，寻求索取，而是以局长自律，讲求奉献，珍惜党和人民给予的荣誉和权力。

　　三、存在的主要问题：

　　1. 在经济困难时，遇到棘手问题时容易产生急躁情绪。

　　2. 充分发挥副职干部的助手作用不够。

　　3. 制定的规章制度流于形式的地方不少。

　　20xx年x月x日

　　述职报告格式 篇4

　　述职报告的写法：

　　述职报告没有固定的写作格式，根据不同类型和主旨，可灵活安排结构。一般格式由标题、抬头、正文、落款四部分组成。

　　1.标题

　　述职报告的标题，常见的写法有三种：

　　①文种式标题，只写《述职报告》。

　　②公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《20××至20××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。

　　③文章式标题

　　用正题，或正副题配合，如《20××年述职报告》、《政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。

　　2.抬头

　　①书面报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。

　　②口述报告的抬头，写对听者的’称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。

　　3.正文

　　述职报告的正文，由开头、主体、结尾?

　　①开头

　　开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。

　　②主体

　　主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：

　　对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。

　　这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。

　　③结尾

　　结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。

　　4.落款

　　述职报告的落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。

　　相关内容： ·如何写述职报告·述职报告的写作要求 ·述职报告的性质和特征 ·什么是述职报告

　　述职报告格式 篇5

　　标题

　　1.单行标题：述职报告或者在(上)的述职报告。

　　2.双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型，前者如《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告》和《继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺在中学第二届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告(年度)》，后者如《政府工作报告2001年月日在第七届市人民代表大会上的报告》；副题写述职场合，见上述例题。

　　称谓

　　称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。各位领导、代表。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用谢谢大家等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们。

　　正文

　　述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。

　　1.基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。

　　(1)工作过程。

　　(2)内容概括(成绩、经验为主)。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。

　　(3)主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。

　　下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头，略显单调了些：已经过去的年度，是我校历史上的第9个年度，是三三设想的最后一年。在上级领导的关怀下，全校师生员工拼搏奋进，基本实现了三三设想的目标。在此，我向为学校发展付出了无数心血的领导们、同志们道一声：谢谢！现在，我向大会作年度述职报告，请予审议。

　　2.成绩经验。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。

　　层次安排方法，一般采取横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。

　　每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。可以是口号(主题句)的反复。层次中间要恰当运用材料。如上例在教职工代表大会上述职报告的`五个层义分别是：

　　一、加紧进行迎接国家级示范性高中评估的准备工作。

　　二、围绕教学中心工作，进一步提高了教改、科研质量。

　　三、重视并努力推进教育信息化、现代化，现代教育技术的运用取得了一定的质量效。

　　四、继续扩大开放，加强对外合作交流。

　　五、进一步改革创新，狠抓教职工队伍素质提高。

　　六、加强班子建设，并努力提高我个人的思想、能力素养。

　　在写作成绩经验、问题教训时有三个要求：

　　一要以事实和材料为依据。对以往的工作实践进行回顾、分析，因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。材料的来源主要依靠以下途径：一是平时积累，作者最好能有亲自参加实践活动的经历，这样得来的材料会更真实可信；二是开座谈会，与会人员要具备代表性，各方面的人都要有，这样得来的材料才不至于偏颇；三是个别走访；四是查阅各部门递交或者以往的文字材料，诸如计划、简报、部门总结、会议记录、统计报表等。总结的写作切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。

　　二要点面结合，重点突出。写述职报告顾及方方面面，企求十全十美、天衣无缝，什么工作都写，这样势必犯了大而全的错误。包罗万象，应有尽有，表面看上去好像很不错，实际上眉毛胡子一把。这样的述职报告实际上是为了讨好各方，没有什么实践意义。还有的述职报告几十年如一年，年年相似，只是改动一些年份与数字，没有特点。每年的工作可能大同小异，但也有各自的特点。写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，这样的述职报告才不会造成千篇一律的面孔，才会确实具有指导意义。

　　三要分析事实与材料，找出规律。述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此经验与教训是一篇总结的关键。要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西，这样的述职报告才有意义。所谓现律性的东西，即是反映事物本质与发展必然性的认识，是经常起作用的认识。因此，要把已知的材料分门别类地进行分析、比较、鉴别，把零散的感性的事实与材料上升到理性的高度，引出让人看得见、摸得着、用得上的规律。写述职报告切忌仅是简单地罗列事实。没有分析与归纳，这样的述职报告仅仅只是一篇汇报材料而已，只能作为资料收藏，对实践工作毫无指导意义。

　　3.问题教训。要实实在在，要有条理，不要避重就轻。

　　4.今后计划。包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。这部分与总结不同，数量少一些，占全文1/5以下为好。

　　报告结束时要用称谓礼貌用语，如：

　　以上述职报告妥否，请予审议。

　　谢谢大家！

　　落款

　　述职报告的落款要写明自身姓名及单位名称，最后写报告年月日。

　　述职报告格式 篇6

　　（述职报告的标题，也可根据个人正文自行书写） 领导们、同事们：（称呼可根据述职对象而定）

　　第一部分：开头

　　开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，也可阐明任职的指导思想和工作目标，或概述本年度所取得的成绩。）

　　第二部分：主体

　　主体部分包括本年度部门工作的详细描述，可主要选择几项主要工作，多用数据与事实说话。可对履行职责的情况进行深入的分析研究，做出具有简短详细的概况。

　　述职报告的主体还要说明履行工作职责过程中获得的优异与不足。根据个人职务以及部门情况，注意紧扣本职部门或个人职务的来写。

　　本年度本部门或者个人开展的工作内容及结果； 本年度工作取得的进步或者不足； 对于来年本部门及个人工作的.安排及期望；

　　第三部分：结尾

　　（结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以“谢谢大家”的语言结束。）

　　各位领导、各位同事，我的述职完毕，不当之处请指正！

　　xx（述职人）

　　20xx年xx月xx日

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