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高一语文期中试卷跟平时练习的试卷题目难度差不多，这就考验大家的语文水平了，以下是资源讯享网小编整理的高一上册语文期中试卷及答案精选，欢迎阅读。
一. 现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
好声音的精神追求
张颐武
最近，《中国好声音》的出现既获得了诸多好评，也引发了对于选手的经历等方面的争议。好评和争议交错，热播和分歧共存，这其实是近年来中国选秀文化变化和发展的一个新的状况的投射，也是中国电视文化的新的变化的投影。这些都值得我们认真思考。
中国的选秀文化经过了2005年以后的第一波的高潮之后，在相当程度上进入了某种困局。一是造就超级明星的功能业已减退。通过选秀为公众所认识好像越来越难。这既是由于这些年唱片业在互联网时代的转型的问题复杂，也是由于歌手的形象风格都相当接近，难以脱颖而出。一开始通过选秀的梦想舞台选出青春偶像的情况已经不再出现，反而是许多参加各电视台选秀的选手都差不多，观众的印象模糊。二是观众的新奇感消退之后，对于选秀的形式已相当熟悉，各个电视台的选秀节目也都有重复之嫌，使得观众产生了疲劳感，觉得没有什么新意了。这几年选秀一直处在瓶颈之中。
当下引发观看热潮和争议的中国好声音一出现就引发了轰动效应。它力求超越粉丝和明星的关系，从音乐专业方面着力，从好声音中寻求新的可能性。让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人来指点新人，让迷人的好声音得以展现。通过这些华语歌坛的最重量级的人物收徒，而选手也可以选择导师的做法，使普通人能够成为音乐人，进入这一专业领域得到更多的培养和深造，从而能够为未来的职业生涯打下坚实的基础。这其实是从普通人中选择真正的好声音让他们得以进入专业领域。这个构思另辟蹊径，让选秀不再一下子就能实现梦想，也不仅仅展现梦想;而是让梦想通过一个专业的路径，通过较为严谨的程序得以延伸，最终成为一个职业生涯的选择。这是将梦想的实现转换为实实在在的修业和学习的长期的努力的过程，节目正是在这一点上赢得了公众。
今天的80后90后面对的是一个竞争激烈，生活和事业发展的压力较大的社会环境，而独生子女的适应和抗压能力又相对较弱。一举成名的冲动，展示自我的激情如何转化为实实在在的具体的路径，正是青年一代的焦虑所在。诸多选秀节目尚未从这一方面加以具体的指点，而青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在中国好声音中得到了展现。这很像是一个音乐的职场节目，激励青少年更好地学习，更艰苦地磨练，给他们提供更加积极和向上的价值。这样，音乐大家和青年选手的双向选择就有了独特的意义和价值。它所标举的是脚踏实地，所倡导的是一种正面而积极的价值观。通过艰苦的奋斗实现梦想的路径是非常值得肯定的。这里不是梦想止步之处，也不是梦想遽然实现的展台，而是一个走向梦想实现的起点，一个修业和锻炼的开始。幸福感来自奋斗和梦想的力量，而这一切又在公平和公开的程序中进行，这是具有魅力的。
但这个节目引起的质疑和思考也值得我们反思。好声音的几位选手的经历和过去的生活引发了一些争议，这些问题曾经是电视节目为了制造效果而经常存在的，但这一次引发的争议似乎相当大。这其实说明，这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准，并要求电视节目有更严格的自律，要求出现在屏幕上的人更为真实。人们越来越不能容忍曾经相当盛行的托儿或者胡乱编造的情节。因为人们越来越明白，诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。只有诚信，社会才能向更高处进发。年青一代所需要的是更真实的人生的反映，而不是戏剧化的表演。这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。只有更加真实，更加让每一个选手的过去都经得住追问，节目才可能赢得更多的成功，因为只有真实的人的努力和梦想才有价值。这其实凸显了今天社会的必然要求。
(有删改)
1.下列关于中国好声音的说法，不符合文意的一项是(3分)
A.中国好声音不同于那些让年轻人当即实现明星梦，或是仅仅让普通人在舞台上展现梦想的选秀节目。
B.中国好声音让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人在节目中指点新人，从而赢得了公众。
C.中国好声音中展现了青年一代的职业生涯的内在需求和成长渴求。
D.中国好声音引起的反响让我们看到了社会对于真实和诚信的关注。
2.下列对文章内容的理解和分析，符合文意的一项是(3分)
A.中国好声音的出现，标志着我国选秀文化从此进入了一个新的阶段。
B.观众不能容忍曾经相当盛行的托儿等情况致使我国的选秀文化从2005年后一直处于瓶颈之中。
C.选秀节目近年走入困局的根本原因在于观众对选秀形式的熟悉，而且选秀节目又大同小异，缺乏新意。
D.选秀节目要赢得更多的成功，就必须更加真实，让每个选手的过去都经得起追问。
3.下列对文章内容的理解和分析，不符合文意的一项是(3分)
A.通过选秀成为公众熟知的超级明星在如今的选秀节目中已经很难再出现了，因为大多数参加选秀的歌手形象风格特别接近。
B.中国好声音节目从音乐专业方面入手，力求超越粉丝和明星的关系，从好声音中寻求选秀的一种新的可能性。
C.中国好声音是职场节目，目的是激励青少年更好地学习音乐，让音乐家和青年选手的双向选择有独特的意义和价值。
D.中国好声音引起的质疑和思考凸显社会对选秀节目的要求，观众们希望看到的是真实的人生反映，而不是戏剧化的表演。
二.古诗文阅读(3 6分)
(一)文言文阅读，完成4～7题。(19分)
康延孝，代北人也。为太原军卒，有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小，知其必亡，乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城，庄宗屏人问延孝梁事，延孝具言：末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。庄宗初闻延孝言梁必亡，喜，及闻其大举也，惧，曰：其将何以御之?延孝曰：梁兵虽众，分则无余。臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。庄宗甚壮其言，卒用延孝策，自郓入汴，凡八日而灭梁。
三年，征蜀，延孝为先锋排阵斩斫使，破凤州，取固镇，降兴州。蜀平，延孝功为多。左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下，然特见重于郭崇韬。崇韬有军事，独召璋与计议，而不问延孝，延孝大怒，让璋曰：吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪?璋诉于崇韬，崇韬解璋军职，表为东川节度使。延孝愈怒曰：吾冒白刃，犯险阻，以定两川，璋有何功而得旄节!因见崇韬言其不可。崇韬曰：敢违吾节度!延孝惧而退。明年崇韬死，延孝谓璋曰：公复俯首何门邪?璋求哀以免。
继岌①班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。友谦有子令德在遂州，庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝，而遣董璋，延孝大怒，谓其下曰：南平梁，西取蜀，其谋尽出于郭公，而汗马之劳，攻城破敌者我也。今郭公已死，我岂得存?而友谦与我俱背梁以归唐者，友谦之祸次及我矣!延孝部下皆友谦旧将，知友谦被难，皆号哭诉于军门曰：朱公无罪，二百口被诛，旧将往往从死，我等死必矣!延孝遂拥其众自剑州返入蜀，自称西川节度、三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之，及于汉州，会孟知祥夹攻之，延孝战败，被擒，载以槛车。车至凤翔，庄宗遣宦者杀之。
摘自《新五代史》
[注]：继岌：即李继岌，后唐将领，后受封为魏王。
4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分)
A.乃以百骑奔于唐 以：凭借
B.庄宗屏人问延孝梁事屏： 屏退，使隐退
C.以铁骑五千自郓趣汴 趣：通趋 奔赴、趋向
D.知友谦被难 被：遭受
5.以下各组句子中，全都表明康延孝胸有韬略、骁勇善战的一组是( )(3分)
①乃以百骑奔于唐 ②因见崇韬言其不可 ③出其不意，捣其空虚 ④破凤州，取固镇，降兴州 ⑤吾冒白刃，犯险阻，以定两川 ⑥会孟知祥夹攻之
A.①②⑥ B.②③⑤ C.③④⑤ D.③⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )(3分)
A.康延孝虽是亡命之身，但他熟谙兵法，洞察实事，他审时度势，向庄宗分析后梁的弊端，并为其出谋划策，堪称后唐灭梁的功臣。
B.康延孝生性耿直，性情暴躁，当位居其下的董璋受到郭崇韬的重用时，他大为不满，以军功自居，力劝郭崇韬用军法处置董璋。
C.康延孝虽立有大功，但恃功自傲，不满同僚，顶撞上级，猜疑朝廷对其不公，竟至公开谋反，最终兵败被杀。
D.康延孝本是前朝旧臣，背梁投唐是他人生的转折点，献计灭梁、征蜀立功更是他人生的辉煌。
7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)
⑴末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。(5分)
⑵让璋曰：吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪?(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面的一首词，完成8～9题。
虞美人梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒。
8. 结合诗句简要赏析首句丝丝一词的妙处。(5分)
答：
9. 本词除运用借景抒情的艺术手法之外，还运用了其他几种艺术手法来表现思归之情。请选择其中两种，结合相应词句加以分析。(6分)
答：
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分)
(1)登斯楼也，则有心旷神怡， ， ，其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)淇则有岸，隰则有泮。总角之宴， 。 ，不思其反。(《诗经卫风氓》)
(3)子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ，
。(《论语述而》)
乙 选考题
请从下面所给的三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑，不涂则答题无效。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
两家人和两只狗
赵 新
他们两个是兄弟。他们两个是邻居。东院住着哥哥，西院住着弟弟。
两个院落之间是窄窄的一溜荒地。荒地上长满了杂草，有沙蓬蒿，有马齿菜，有鬼圪针苗，还有铁刺蒺藜。
两年前，哥哥偷偷地把荒地上的界石往西挪了挪，挪了大约有二尺;弟弟发现以后，又偷偷地把界石往东挪了挪，挪了大约有三尺。为此兄弟两个恶狠狠地打了一架，哥哥被打歪了鼻子，弟弟也被撕破了耳朵。为此两个人还骂了祖宗，说他们以后谁再答理谁，谁就是狗娘养的!
两年来他们没有说过一句话，更没有来往;如果在哪里碰面了，一个拐弯就走，一个掉头而回;拐了弯掉了头还要往地上啐几口吐沫，说是晦气晦气真晦气!乡亲们说他们结下了死仇气，他们立刻更正说不是死仇气而是鬼仇气，我以后做了鬼也和他有仇气!
今年开春东院养了一只乳白色的京巴狗，很好看，很好玩;西院见东院养了，自己也马上养了一只。西院的狗是米黄色，西院说我们什么颜色的狗都可以养，就是不要白的!白的是孝，死了人才戴孝哩!
人有仇气，狗没有仇气。那一白一黄两只狗常常在那片草地上追逐玩耍，跳跃奔袭，有时候如痴如醉地亲吻，有时候抱成一团嬉戏。那一天那条黄狗欢天喜地跑进东院里来，正要兴致勃勃地和白狗打招呼的时候，被哥哥一脚踢飞。哥哥怒不可遏地骂道：杂种!想讨我的便宜?瞎了狗眼不是?
这一脚正踢在眼上。狗眼青了，狗眼肿了。西院的弟弟马上告诉媳妇说：咱的狗肯定是被东院踢伤的，等他的狗来了，你就使劲打，使劲踹，要死的不要活的!
东院的狗果然来了。媳妇才要抡圆了棍子咬牙切齿地打，却发现那团状如雪球的小东西嘴里衔了一根火腿肠。小东西径直跑到萎靡不振的黄狗身边，把嘴里的东西放下，陪了黄狗卧在一起。
媳妇看见，白狗开始抚慰黄狗，它抬起前腿梳理它的绒毛，挠它的肚皮。
它用舌头舔它的鼻子，舔它的眼睛，舔它的伤痕。
白狗的眼里忽然有了泪水。那泪水拖得很长很长。
白狗又叼起地上的火腿肠，然后把它送到黄狗嘴里。
媳妇心里一动，扔了手里的棍子。
过了春天到了夏天，又到了盛夏，到了伏天。
伏天太热，村里人晚上睡觉都敞着门子。
那天深夜白狗和黄狗一片狂吠。哥哥和媳妇说：你听，这狗叫得不相当啊，敢是院里有什么玩意?媳妇说：我害怕，你不要出去!弟弟也和媳妇说：你听，这狗叫得不相当啊，敢是院里有什么玩意?媳妇也说：我害怕，你不要出去!两个男人都没动，结果第二天早晨他们发现，两只狗都被刀子捅死了，黄狗死在了东院，白狗躺在了西边的院里。
哥哥横眉怒目地找到弟弟说：老二，你为什么捅死我的狗?杀人偿命，欠债还钱，我饶不了你!
弟弟说：老大，你还有脸找我?我的狗为什么死在你的院里?
新仇旧恨，两个人动手就打，结果哥哥和弟弟都躺在了地上，一边痛苦地呻吟，一边慢慢地喘息。
后来县公安局捉住了一个偷儿。小偷儿交代，他在伏天的一个夜晚，潜入北铺村的东院去偷东西，结果被一白一黄两只京巴狗咬扯得下不了手，一怒之下，他就掏出了刀子。小偷儿交代，因为他知己知彼，知道东院和西院有很深刻的仇气，在朦胧的月辉里，他顺手把死在地上的白狗扔在了西院，然后逃之夭夭。
这自然是后话。
(原文有删节)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A.这篇小说以兄弟俩为两只狗之死而造成误会，以至大打出手为线索展开故事情节，揭示了人性的弱点，给人以深思。
B.文章开头交代兄弟俩的关系及兄弟之间所居住的位置，并特意交代了两个院落之间的一溜荒地，这就为下文兄弟之间争地界埋下了伏笔。
C.它用舌头舔它的鼻子，舔它的眼睛，舔它的伤痕，这里运用了细节描写，表现了狗与狗之间的真情。
D.小说还写到了弟弟媳妇，这个人没有报复心，是一个善良的女人，在文中作为次要人物对塑造兄弟俩的形象起到了补充作用。
E.弟兄之间由于缺乏理解，缺乏沟通造成了彼此的仇恨，作者由此告诉人们，人与人之间多一份理解，多一份沟通，就会消除仇恨。
(2)结合小说情节，概括两兄弟的形象特点。(6分)
答：
(3)小说多处写到了兄弟两家的狗，作用是什么?(6分)
答：
(4)你觉得小说结尾的交代有无必要?为什么?请联系小说的情节加以探究。(8分)
答：
四、实用类文本阅读(25分)
忘了的名人
金克木
《傅斯年选集》有出版的消息了。作者本来是个名人,后来变得无名了，被淡忘了。现在他又出场，与我何干?不免说一小段因缘。
我是教书匠，居然有时也想敲敲学术研究的大门，转折点是在于见到一次这位傅孟真先生。30年代初期，我和杨景梅在北平沙滩北京大学附近一家豆浆铺上用世界语谈话，被沈仲章误认为意大利语，从此我认识了沈。沈认识的一个x疆人正在穷困中，便为他组织了一个夜班，借北大红楼一间教室，请他讲x疆话，邀我参加凑数。有一位罗常培教授也参加学习。他是音韵学家，北大中文系主任，支援这个班可能是为了调查研究语音，结果是认识了我，但并无来往。
1939年我以意外机缘到湖南大学教法文。暑期到昆明时便去访罗先生。他知道我竟能教大学，很高兴，在我临走时给我一张名片，介绍我去见在昆明乡间的傅斯年先生，历史语言研究所的所长。他没说为什么。我也没问。
在一所大庙式的旧房子里，一间大屋子用白布幔隔出一间，里面只有桌子椅子。傅胖子叼着烟斗出来见我时没端架子，也不问来意。彼此在桌边对坐后，他开口第一句就是：历史是个大杂货摊子。不像讲课，也不像谈话，倒像是自言自语发牢骚。开门见山，没几句便说到研究西洋史的没有一个人。我打断他，提出一位教授。他叭嗒一口大烟斗，说：那是教书，不是研究。这时我才发现烟斗里装的是云南烟叶碎片，不是外国烟丝，而且火早已熄了，只吸烟，不冒烟。
不懂希腊文，不看原始资料，研究什么希腊史。他接着讲一通希腊、罗马，忽然问我：你学不学希腊文?我有一部用德文教希腊文的书，一共三本，非常好，可以送给你。我连忙推辞，说我的德文程度还不够用做工具去学另一种语文。用英文、法文还勉强可以，只是湖南大学没有这类书。他接着闲谈，不是说历史，就是说语言，总之是中国人不研究外国语言、历史，不懂得世界，不行。过些时，他又说要送我学希腊文的德文书，极力鼓吹如何好，又被我拒绝。我说正在读吉本的罗马史。他说罗马史要读蒙森，那是标准。他说到拉丁文，还是劝我学希腊文。他上天下地，滔滔不绝，夹着不少英文和古文，也不在乎我插嘴。我钻空子把他说过的两句英文合在一起复述，意思是说，要追究原始，直读原文，又要保持和当前文献的接触。他点点头，叭嗒两下无烟的烟斗，也许还在想法子把那部书塞给我。
忽然布幔掀开，出来一个人，手里也拿着烟斗。傅先生站起来给我介绍：这是李济先生。随即走出门去。我乍见这位主持安阳甲骨文献发掘的考古学家，发现和我只隔着一层白布，一下子不知道说什么好。他上上下下打量我，也不问我是什么人。我想，难怪傅先生说话那么低声，原来是怕扰乱了布幔那边的大学者。谈话太久，他出来干涉了。傅回屋来，向桌上放一本书，说：送你一本书吧。李一看，立即笑了，说：这是二年级念的。我拿起书道谢并告辞。这书就是有英文注解的拉丁文的恺撒注的《高卢战纪》。不学希腊，就学拉丁，总是非学不可。这也许就是傅的著名的霸道吧。我试着匆匆学了后面附的语法概要，就从头读起来，一读就放不下了。一句一句啃下去，越来兴趣越大。真是奇妙的语言，奇特的书。那么长的间接引语，颠倒错乱而又自然的句子，把自己当做别人客观叙述，冷若冰霜。仿佛听到恺撒大将军的三个词的战争报告：我来到了。我见到了。我胜利了。全世界都直引原文，真是译不出来。
读时每告一段落，我便写信给傅，证明没有白白得到他的赠书，并收到复信。
这本拉丁文书，在我和书本彻底决裂时送给了一位女学生。到我和书本恢复关系时她又还了我。如今这本书还在书架上，使我忘不了送书的傅先生。
写下这篇小文好像还了一笔债，但并不感觉轻松。不知道柏拉图怎么说话，到底是缺憾。胖子的形象又出现在眼前，叭嗒着那不冒烟的烟斗，没有表情。
1996年6月
(节选自《落日故人情》)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A.我一开始是普通教师，并不认识傅斯年先生。机缘巧合见到了仰慕已久的傅先生，从此跨进了研究学术的大门。
B.傅斯年主动地再三要求送书给作者，希望我学习希腊文。因为他认为，要研究西洋历史，就一定要读原始材料。
C.傅斯年没能打动我学希腊文，改而希望我学拉丁文。我出于对傅的尊敬，也由于傅的霸道，收下了这本书。
D.我从傅斯年送的书中得益匪浅。在《傅斯年选集》出版之后，写下本文来表达感激之情，有种如释重负的感觉。
E.本文记述了我与傅斯年先生认识的缘由和过程，从独特的视角，以质朴的语言再现了一代学者卓异的精神风貌。
(2)文章为什么以胖子的形象又出现在眼前，叭嗒着那不冒烟的烟斗，没有表情结束全文?(6分)
答：
(3)简要分析傅斯年这一人物形象。(6分)
答：
(4)作者说，写下这篇小文，感觉像是还了一笔债，为什么他并不感觉轻松?谈谈你的看法。(8分)
答：
第Ⅱ卷
五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)
A. 生命来去匆匆，犹如惊鸿一瞥，昙花一现，而且似乎往往越是那些美丽的东西，越总是得不到上苍的错爱和尘世的挽留。
B. 我终于来到了蜀道。本想亲身领略一下李白笔下那猿猱愁攀、风声鹤唳的险要，却见那盘山公路像飘浮的玉带缠绕在座座峰峦之间。真是天堑变通途啊!
C. 民主政治与贞观之治、革命领袖与开明君主、国家干部与父母官，都是不能够同日而语的。
D. 文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎感情，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人。
14.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A.沈从文笔下湘西人的生活方式，隐含了作者对现实生活中古老美德和价值观失落的痛心，表现出对重建民族品德的希望所在。
B.自低碳经济概念提出以来，在气候问题备受关注的大背景下，发展低碳经济，真正关注民生，越来越受到国际社会的重视。
C. 9月24日是济南市十八岁成人节，为了培养学生成人意识、公民意识和责任意识，学校团委开展了高三年级十八岁成人宣誓仪式。
D. 中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决的危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)
依笔者看，读这种浅阅读式书籍，弊大于利。 ? 。。 ! 。 !
①为什么这么说呢
②平时在我们读书的过程中，许多精神愉悦和心灵感悟，都是在原汁原味的经典名著里得到的
③因为此类书籍犹如油浮水面，仅得皮毛，难得精髓
④而在浅阅读中，我们根本就无法体味和享受到经典名著的艺术魅力和思想蕴涵，至于提高我们的艺术鉴赏力，更无从谈及
⑤更令人忧虑的是，它消减了人们的求知欲望，剥夺了我们的审美情趣和艺术鉴赏，其结果必产生思想的荒芜和思考的惰性!
⑥读者如长时间浸淹其中，极易导致对经典名著的肤浅化理解，对传统文化的苍白性认识，渐渐丧失了另外一些弥足珍贵的东西
A. ①③②④⑥⑤ B. ①③⑤⑥②④ C. ②④③①⑤⑥ D. ②④⑥⑤①③
16.提取下面一则新闻材料的主要信息，不超过22个字。
新华网华盛顿9月7日电：美国白宫7日宣布，总统奥巴马计划在下周发起一轮公关攻势，通过接受一系列电视专访和向全国发表电视讲话的方式，争取民意支持其对叙利亚动武的计划。
白宫说，奥巴马将分别接受美国6家主流电视台的采访，向美公众阐明对叙政府动武以惩罚其使用化学武器的必要性，并承诺这次行动的规模和时间都是有限的，美不会派遣地面部队，因而不会重蹈在伊拉克和阿富汗的覆辙。这6家电视台包括美国广播公司、哥伦比亚广播公司、全国广播公司、公共广播公司、有线电视新闻国际公司和福克斯新闻频道，它们将于9日晚公开播出对奥巴马的专访。
10日，奥巴马将从白宫椭圆形办公室向全国发表一次电视讲话，再次强调对叙动武的必要性及其对维护美国家安全利益的重要性，同时努力缓解反战情绪浓厚的美国公众的担忧。他预计还将呼吁国会尽早通过授权对叙发动军事打击的决议。
17.
根据所给材料的内容，在下面文段的画线出补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过15个字。(6分)
造型，是绘画的本质属性，中国画也不可能是例外。而所谓造型，即以客观为对象的物我交融，以形似为前提的形神兼备的形象塑造，所以，它的基础是 ①
。这就是所谓写实，其实质决非 ②
，而是典型地拉开与真实的距离。唐宋时期的中国画，我们通常称作画家画，便是在这上面用功夫，是谓画之本法。要想成为画家，必须过造型这一关。当然，要想成为优秀的画家，
③ ，还必须在此基础上达到形神兼备、物我交融。
答：①
②
③ 。
六.写作(60分)
18.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
泰山原本没有松鼠，许多不明情况的爱心人士误以为有松树的地方就是松鼠的家。出于好意将小商贩当宠物出售的松鼠买来送到泰山放生，但近年来，泰山松鼠繁殖成灾，肯食核桃等果实导致果农减产近一半甚至绝产。泰山果农已经饱受野松鼠之患。
事实上松鼠对于森林繁育的确能起到一定作用。它们将果实埋到地里，有些种子会发育成树木。前提是松鼠的数量必须适宜。泰山作为景区缺少狼尧豺这些松鼠的天敌，松鼠数量的急速上升给果农带来了不可控制的压力
请在准确理解材料的基础上，选择一个角度写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800字。
高一语文期中试卷参考答案
1. B
2. D
3. C
4、A (率领)
5.C (①体现康延孝有远见②表现康延孝心胸狭窄⑥继岌和任圜的行为)
6.B(力劝郭崇韬用军法处置董璋错误)
7.(1)、梁末帝懦弱，小人被进用信任，而忠臣勇士都被疏离排斥，这是梁必定灭亡的局势。(进任1分，小人进任见被动各1分、此其必亡之势也判断句1，分句意1分)
(2)、(康延孝)责备董璋说：我有平定蜀国的功劳，你们像仆人一样跟着我，(现在)反而在郭公的门前俯首帖耳，我身为一都的将帅，难道不能用军法将你们斩首么?
(让责备1分，仆名作状，像仆人一样1分、相从1分俯首郭公之门状后1分、独难道1分，)
8.丝丝这一叠词既逼真地再现了柳枝随风婆娑起舞的柔姿，(1分)也生动地描画了春雨连绵不断的形象。(1分)起句重复出现丝丝这一叠词，渲染营造了浓浓的凄迷愁苦的氛围，(1分)也暗含主人公愁绪万缕千丝，(1分)使词具有丰富的内涵。另外，从音韵上讲，此叠词的运用使词的音律和谐，和畅自然，读来琅琅上口，增强了词的音乐艺术美感。(1分)
9.(1)比喻。(1分)作者把抽象的思想情绪愁，比喻为可以存放在小楼中的形象的、具体的物质，且言楼儿忒小不藏愁，表现了词人愁思的深重。(2分)
(2)比拟。(只要分析清楚，单答拟物或拟人均可，1分)作者让愁几度与云飞，觅归舟，把思归之情表现得更加迫切突出;又赋予天人的情感，天怜客子，借花消遣，更加婉转含蓄地表达了他乡孤寂愁苦之情。(分析其中一处即可，2分)
(3)对比。(1分)词人羁旅已久，思乡欲归，心境黯然，本欲赏花遣愁，然而出现在眼前的却是竞相吐艳的海棠临栏，红绿相映，景色绚丽，而卷帘之际，迎面而来的是那令人心寒的晚风，对比之中倍添心中伤愁。(2分)(答反衬或是以乐景衬哀情亦可)
(答出两中即可。但答渲染烘托不够恰切，不能给满分;答借景抒情，不给分。)
10. (1)宠辱偕忘 把酒临风
(2)言笑晏晏 信誓旦旦
(3)不义而富且贵 于我如浮云
11.
(1)选B给3分，选C给2分，选D给1分，选A、E不给分。(A小说应是围绕兄弟之间的矛盾展开故事情节的;D文中的弟弟媳妇也是有报复心的。E分析错误，兄弟之间的仇恨是由于自私自利造成的。)
(2)①自私。两个人都争着把荒地上的界石朝对方的地面上移，想多占地方。②心胸狭窄。为争地界兄弟反目，狗进对方家的院子要狠命地打。③固执、多疑。小偷将狗捅死后，兄弟俩不是主动沟通了解情况，而是固执己见，相互猜疑，甚至大打出手。(每点2分，共6分)
(3)①照应标题。小说题为两家人和两只狗，小说写两只狗很好地照应了标题。②衬托(或对比)兄弟俩的形象。狗与狗之间的亲热、温情与兄弟之间为了利益的争斗行为形成鲜明对比，反衬了人的自私、贪婪。③推动故事情节的发展。因为狗的死亡，才导致了兄弟之间大打出手，造成悲剧性结局。(每点2分，共6分)
(4)示例一：有必要。一是因为前面的情节已做了铺垫，兄弟两家都认为这狗叫得不相当啊，敢是院里有什么玩意，最后再交代这一结尾水到渠成;二是使情节更加完整。借小偷之口交代狗死的真正原因，更有力地突出了兄弟俩因自私而自相残杀这一悲剧性结局。(8分，言之成理即可)
示例一：没有必要。一是因为前面的情节已做了铺垫，兄弟两家都认为这狗叫得不相当啊，敢是院里有什么玩意，最后再交代这一结尾画蛇添足;二是以兄弟俩的悲剧结尾，既给读者留下想象的余地，又给人以心灵的震撼。(8分，言之成理即可)
12.(1)选E给3分，选B给2分，选A给1分，选C、D不给分。(A从机缘意外我也没问等可以看出仰慕已久并不恰当;C对最后接受赠书的原因分析错误。前边的推辞，只是由于作者不具备借德文学习希腊文的功底，后来接受另一本书，是由于这本书是用英文作注，适合作者的学习;原文中的霸道不是贬义词。D有如释重负的感觉错。从结尾并不感觉轻松、缺憾可以看出。)
(2)①当年，傅斯年叭嗒着那不冒烟的烟斗而无表情的样子给我留下了深刻的印象;
②胖子的形象十分有力地写出了傅斯年的精气神;
③结构上与我初见傅斯年时的情景相呼应。
(3)①平易近人，热情真诚;②学识渊博，见识高远;③细心执着，提携后辈。
(4)①没有学习希腊文，不知道柏拉图怎么说话，作者为自己当年没有接受傅斯年的建议而深感遗憾;②年深月久，不可预料的事，让人无限感慨;③写完本文，胖子的形象又浮现在眼前，想想前尘往事，让人心情沉重。(8分，言之成理即可)
13.C(同日而语：把两件事或者两种情况拿到一起来谈论，意即相提并论。A惊鸿一瞥，意思是人或者物，只是匆匆看了一眼，却给人留下强烈、深刻的印象。B风声鹤唳：指听到风声鹤叫，都怀疑是敌兵追来：形容极其惊恐疑惧。D楚楚动人，形容女子姿容美好，令人动心。)
14.
B(A句式杂糅，或者说表现出对重建民族品德的希望或者说：，是重建民族品德的希望所在。C.应该是举行仪式。D在引起了研究者的广泛关注前加这些现象。)
15.A
16.【答案】奥巴马将发表电视讲话，争取民意支持对叙动武
(评分细则： 奥巴马 将发表电视讲话，争取民意支持对叙动武每项1分)
17. ①客观和形似 ②真实的再现复制 ③光凭客观形似的造型是不够的
(每句2分，意思接近可酌情给分)
18. 写作导引：
这道作文题目的材料取自2012年初的一则媒体消息，大多数人不会关注。材料指向的几个关键词爱心或善行善因与恶果尊重客观规律天敌的作用等，都能够引发考生联想到较多的相近或相似的现象或事件。爱心或善行虽然近几年高考题有所涉及，善因与恶果涉及到二元关系和哲理思辨，很能考查考生的思维水平和能力：尊重客观规律也是一个不会过时的基本话题。
从考生审题的角度看，这道作文题至少有三个有价值的角度。
一、以爱心人士为立足点思考好心放生松鼠，却损害了果农利益。从这个角度说，既可以谈如何评价爱心善行，又可以就好心办成坏事发表自己的看法。类似的现象有：扶起摔倒的老人是爱心的体现，但要讲究医学常识，分情况进行处理：城市绿化进程中推行大树进城，结果大树成活率低还可以引发我们关注现实生活中父母对子女的爱心表达方式、方法的思考。官二代富二代热点事件、留日学生机场刺母事件、虎妈狼爸现象都可以引起我们关注。这一角度也可以考查学生透过现象看本质或辩证分析的能力。
二、立足材料整体思考一不是所有生物都适合放生。对于泰山来说，松鼠是外来物种，我们同情动物的同时也要遵循生物链的自然规律，需要在行事时多一番思考。从这一角度说，尊重客观规律，防止主观臆断，应该是较好的立意角度。比如近期媒体报道的奢侈动车事件，高铁过于奢华的装备导致投资成本过高，而过高的票价让普通乘客望而却步，短时间很难收回投资，因此有人认为，高铁发展忽视客观规律，太过超前。类似的事件无论在历史上还是在现实生活中俯拾即是，学生很容易选择写作素材。
三、从生物链的角度，如松鼠对松树、核桃树的利弊，松鼠与狼、豺等天敌的关系角度思考，也可以体现辩证分析的能力。佳作展评
翻译
康延孝，是代北人，做太原军中小兵，有罪，逃亡到梁。梁末帝派遣段凝将军队驻扎到黄河边，以延孝为左右先锋指挥使。延孝看见梁末帝任用的人，都是一群小人，知道梁国必定灭亡，于是率领百个骑兵逃奔到唐。在朝城见到唐庄宗，庄宗避开众人问延孝梁国的事，延孝全部告诉他说：梁末帝懦弱，信任进用的都是小人，而忠臣勇士都被疏离排斥，这是必定灭亡的局势。庄宗开始听到延孝说梁国必定灭亡，高兴，等到听说要大举用兵，害怕，说：应当如何防御?延孝说：梁国的军队人虽然多，分开来就不多。请陛下等到他们分散开，以五千铁骑从郓城逼近汴，出其不意，直捣他的空虚之处，不需要十天，天下可安定了。庄宗认为他的话非常豪壮，最终使用了延孝的计策，从郓城进入汴京，用了八天灭掉梁国。
第三年，征伐蜀国，以延孝为先锋排阵斩斫使，攻破凤州，攻取固镇，降服了兴州，蜀国平定，延孝功劳最大。左厢马步军都指挥使董璋位子在延孝之下，但特别受郭崇韬重用，崇韬有军事上的问题，唯独召唤董璋去和他商议，而不问延孝，延孝大怒，责备董璋说：我有平定蜀国的功劳，你们像仆人一样跟着，反而在郭公的门前俯首帖耳，我身为一都的将帅，难道独独不能用军法将你斩首么?董璋在崇韬跟前告状，崇韬罢免了董璋的军职，封他为东川节度使，延孝更加愤怒，说：我冒着刀下的危险，越过艰难险阻，平定两川，董璋有什么功劳得到节度使的职位?于是觐见崇韬说这是不可以的。崇韬反倒说：李绍琛，你想谋反么?胆敢违抗我的命令。延孝怕了，退下。第二年崇韬死了，延孝对董璋说：你现在到哪个门前俯首帖耳呢?董璋哀求，才免去责罚。
继岌出征回朝，命令延孝用一万二千人殿后，走到武连，听说朱友谦无罪而被杀。友谦有一个儿子令德在遂州，庄宗派遣使者告诉继岌，要他马上杀了令德。继岌不派遣延孝，而派遣董璋，延孝已经怀疑，等到董璋路过延孝军队，又不前外拜谒，延孝大怒，告诉下属说：南面平定梁国，西面攻取蜀国，谋略全部是郭公想出，而日夜劳苦，攻城破敌的，是我。现在郭公已死，我怎么还能活?而友谦和我都是背叛梁国，投奔唐国的，友谦遭遇的灾祸，就要轮到我了!延孝的部下都是友谦手下的旧将，知道友谦被灭族，都哀号着在军门哭诉道：朱公无罪，家人二百人却别杀害，旧日将领往往也同时杀死，我们死定了!延孝于是带领众人从剑州返回，进入蜀地，自称西川节度、三川制置等使。继岌派遣任圜带领七千骑兵追赶，到了汉州，与孟知祥会合夹攻延孝，延孝战败，被抓获，用囚车装载。装载延孝的囚车到了凤翔，庄宗就派遣太监杀了他。
第一部分(共28分)
1.把下面语段中拼音所表示的汉字写在括号内。(5分)
花朵的红色是热情的色彩，它强烈,奔放，令人精神zhn( )奋。红紫烂mn( )的春天，活力充pi( )，生气png(
)勃。花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出y( )问，寻求科学的解释。
2.下列词语书写全都正确的一项是( )(2分)
A.玄奘 岛欤 蓄养 B.弋壁 蔚蓝 干燥
C.戮穿 魔鬼 倒映 D.吹拂 磨蹭 抽搐
3.填空。(3分)
(1)《沙漠里的奇怪现象》的作者是________，著名的________家、________家和________家，我国近代气象事业创始人之一。
(2)法显是________(朝代)僧人、旅行家、翻译家。玄奘是________(朝代)佛教学者、旅行家、翻译家，在小说《________》中俗称唐僧。
(3)《沙漠里的奇怪现象》主要描述了沙漠里的两种奇怪现象，一是________________ ，二是________________。
4.名句默写，并写出相应的作家、篇名。(9分)
(1)用胶泥刻字， ___________ ，___________ ，火烧令坚。(沈括《 ___________ 》)
(2)又闻有早行者，见山上人烟市肆， ___________ ，___________ 。( ___________《山市》)
(3)《核舟记》中点明核舟主题的句子是：___________ 。最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是： _____ 。点明全文中心的句子是：
___________ !
5.名著阅读。(4分)
(1)歇后语周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨是从哪部作品中演绎出来的?
(2)《水浒传》中智多星是指哪一个人物?
6.某校组织开展了如何看待网络流行语为主题的综合性学习活动，请按要求完成下面问题。(5分)
(1)近几年，给力粉丝中国式过马路元芳，你怎么看等网络流行语迅速走红，成为人们交流的常见语言。请根据自己的理解，解释下面句中加点的流行语的意思。
网友在《我修自行车的老爸》中讲述了父亲挣钱的艰难，表达了对平凡父亲的尊重与敬意，这种充满正能量的炫父让我们深受感动。
正能量： ___________ (2分)
(2)当今社会，网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。可有些考试中却建议不要使用网络语言，以保持汉语的规范性。你如何看待这个问题?(3分)
第二部分(共32分)
(一)阅读下面的文言文，回答问题。(13分)
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如之也等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
7.解释句中加点的词。(4分)
(1)又为活板 ( ) (2)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 ( )
(3)持就火炀之( ) (4)更互用之，瞬息可就( )( )
8.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
句子：用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
意思：______________________________________________________________
9.制作活板的第一道工序是( )，所用的原料是()，用火烧活字的目的是()(请分别用原文中的一个二字词语回答)(3分)
10.这段文字介绍了活板的排版先后有六个步骤，用自己的话分别把各个步骤的名称填在横线上。(4分)
设置铁板________________________________________按平板面
(二)阅读下文，回答问题。(8分)
花儿为什么有各种颜色
①自然界的花儿不仅形态各异，颜色更是五彩缤纷，那么，鲜花为什么会有各种颜色呢?原来，花瓣中含有各种色素，正是因为这些色素，才形成了花儿的五颜六色。
②造就花儿色泽最主要的色素，叫做花青素，它分布在细胞的液泡内，控制花的粉红色、红色、紫色及蓝色等颜色变化。花青素很调皮，在不同的环境下，会形成不同的颜色。在酸性溶液中，它呈现红色，酸性愈强，颜色愈红，比如一串红等。在碱性溶液中，它呈现蓝色，碱性较强，会成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。而当它处于中性环境的时候，则是紫色，比如桔梗花等。
③更为神奇的是有些花的颜色可以一日三变，比如牵牛花的花瓣在清晨是粉红色，之后变成紫红，最后变成蓝色。究其原因，也是花瓣表皮细胞的液泡内pH值产生了变化。花青素随之变化，而形成花的颜色变化。
④花青素虽然神通广大，但花的颜色并不全由它来控制，广泛存在于花瓣中的另一类色素是类胡萝卜素。这种色素
色如其名，呈现出的色彩类似胡萝卜的颜色。目前已发现的类胡萝卜素有600多种，不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。比如，黄色的迎春花花瓣内色素的主要成分就有类胡萝卜素。
⑤此外，影响花朵颜色的色素还有类黄酮、醌类色素、甜菜色素等。万紫千红，五彩缤纷，主要就是因为，不同植物花朵内的色素成分和比例都不同。至于白花，那是因为细胞液里不含色素。而绿色花，则是含有叶绿素的缘故。
⑥由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，不过，色素并不是影响花色的唯一因素。花瓣组织结构的差异会影响对光的折射、反射，从而影响花朵颜色。同时生态因子也会影响花色，如光照、温度、湿度、土壤养分含量，会影响花瓣细胞的pH值、酶、糖含量、花青素的稳定性等，进而影响花色素的合成或者导致有些花色素的分子结构改变，造成花瓣呈现出不同的颜色。
11.下列说法与原文不符的一项是( )(2分)
A.自然界的花五彩缤纷，万紫千红，全是由它们各自花朵内的色素不同造成的。
B.牵牛花颜色一日三变的原因是牵牛花细胞液的酸碱度发生了改变，导致花青素随之变化而形成它的颜色变化。
C.花瓣里的色素花青素、类胡萝卜素、类黄酮、醌类色素、甜菜色素等对花的颜色形成起着关键性的作用。
D.花瓣内不同种类的类胡萝卜素能使花儿呈黄色、橙黄色、橙红色等。
12.下列对文章的解说正确的一项是( )(3分)
A.本文以花儿为说明对象，准确地传授了自然科学知识。
B.文章采用从主要到次要的逻辑顺序，清楚地介绍了花色形成的原因。
C.文章第④段运用作比较、列数据、举例子的说明方法说明了类胡萝卜素广泛地存在于花瓣中，并控制着花的颜色。
D.本文先分说后总说，层次分明，语言平实。
13.下列句子中画线词语去掉后对句意影响不大的一项是( )(3分)
A.花青素很调皮，在不同的环境下，会形成不同的颜色。
B.目前已发现的类胡萝卜素有600多种，不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。
C.万紫千红，五彩缤纷，主要就是因为，不同植物花朵内的色素成分和比例都不同。
D.由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，不过，色素并不是影响花色的唯一因素。
(三)阅读下文，回答问题。(11分)
零高度飞行
①从上海浦东龙阳路往国际机场方向，一条白色的游龙飞驰而过，三十多公里的路程仅用了短短的六七分钟时间，风驰电掣般的速度令人折服、赞叹。这就是创造了吉尼斯纪录、目前世界上最快的陆上交通工具磁悬浮列车。更让人惊讶的是，这种列车竟然是在地面上零高度飞行。
②众所周知，超音速飞机要在几千米的高度飞行，直升机也至少要有十几米的高度才能飞行，磁悬浮列车是怎样创造近乎零高度飞行的奇迹的呢?
③要使磁悬浮列车飞行起来，首先要将列车腾空。
④上海的磁悬浮列车是常导磁吸型磁悬浮列车。这种磁悬浮列车利用磁铁同性相斥，异性相吸的原理，在列车两侧转向架上安装悬浮电磁铁，在轨道上铺设磁铁，利用磁铁的吸引力，使列车完全脱离轨道，腾空在距离轨道约1厘米处悬浮运行。
⑤为了保证这种悬浮的可靠性和列车运行的平稳度，必须精确地控制电磁铁中的电流，保证磁场稳定的强度和悬浮力，使列车与轨道之间始终保持约1厘米的间隙。这个间隙是使用气隙传感器来控制的。
⑥要使磁悬浮列车飞行起来，除了将列车腾空，还得让它前进。
⑦磁悬浮列车的驱动和同步直线电动机的原理一模一样。通俗地讲，在位于轨道两侧的线圈里流动的交流电能将线圈变为电磁体，它与列车上的电磁体相互作用，就能使列车启动。列车前进是因为列车头部的电磁体N极被安装在靠前一点的轨道上的电磁体S极吸引，同时又被安装在轨道上稍后一点的N极排斥。当列车前进时，在线圈里流动的电流方向就反转过来了，即原来的S极变成N极，N极变成S极。这样循环交替，列车就可以持续向前奔驰了。
⑧为了控制列车前进的方向，列车侧面安装了一组专门用于导向的电磁铁。当车辆发生左右偏移时，列车上的导向电磁铁与导向轨的侧面相互作用，产生一种排斥力，使车辆恢复到正常的位置。列车和导向轨侧面之间有一定的间隙，当车辆的运行状态发生变化，例如运行在曲线或者坡道上时，控制系统通过对导向磁铁中的电流进行控制，来保持这一侧向间隙，从而达到控制列车运行方向的目的。
⑨上海磁悬浮列车的飞行速度为每小时430公里，比普通火车要快好几倍。那么，如此高速行驶的列车是如何做到行驶稳妥、安全可靠的呢?
⑩列车高速行驶，危险因素之一是转弯半径问题转弯半径不能过小。上海的整条磁悬浮线路上需要转弯的地方也有几处，其中最大转弯曲线半径达到8000米，肉眼观察几乎是一条直线，因此在转弯时乘客不会有丝毫不适;而最小的半径也达到1300米，即使是高速行驶中的转弯，乘客也同样感觉平稳舒适。
○11列车与轨道没有接触，安全制动也是一个很重要的问题。磁悬浮列车的制动方式有三种：电磁制动、涡流制动、滑橇制动。当列车遇到紧急情况时，运行控制系统通过快速判断，对三种制动方式进行最优化选择，使列车停在合适的位置。
○12由于磁悬浮轨道平躺在光天化日之下，万一轨道上出现障碍物对高速行驶的列车构成威胁怎么办?据介绍，磁悬浮轨道全线两边50米范围内装有目前国际上最先进的隔离装置，人为在轨道上制造障碍几无可能。
○13总之，磁悬浮列车的运行，真正实现了陆上交通工具的零高度飞行，是人类在交通技术领域的一项重大突破。
(本文有删改)
14.通读全文，根据文章内容，解释零高度飞行的含义。(2分)
15.本文围绕磁悬浮列车的零高度飞行主要介绍了哪三个方面的内容?请用简洁的语言加以概括。(3分)
16.根据文章内容，说说高速行驶的磁悬浮列车是如何做到行驶稳妥、安全可靠的。(2分)
17.第⑩段画线句子运用了 ___________和___________ 的说明方法，其作用是：___________
(2分)
18.文章第○12段的说明语言既准确严密又生动形象，请任选一个方面，结合具体内容加以分析。(2分)
第三部分(共40分)
19.作文。(40分)
以_______ 的自述为题，写一篇简单的说明文。
要求：
(1)要选择自己熟悉的事物来写。(2)阅读有关资料，详细了解事物的特点。(3)恰当运用说明方法，说明要通俗易懂。
一、(12分，每小题3分)
1.下列加点字注音全对的一组是( )
A. 袅娜(nuó) 精髓(suí) 肤浅(fū) 流水脉脉(mò)
B. 宁谧(mì) 亵渎(xiè) 蜘蹰(zhú) 绰有余裕(chuò)
C. 蹊跷(qī) 拘泥(ní) 内疚(jiū) 游目骋怀(chěng)
D. 隽永(juàn) 祈祷(qí) 拙劣(zhuō) 卓有成就(zhuó)
2.下列各组词语中没有错别字的一组是
A.闲暇 娇弱 揠苗助长 大笔如掾
B.烽烟 抑郁 了截爽直 蔽帚自珍
C.绿洲 脉络 渡越沙漠 疲惫不堪
D.简陋 折迭 时阅数载 开诚部公
3.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是( )
① 正因为这样，所以马克思是当代最遭 和最受诬蔑的人。
② 小屋的出现， 了山的寂寞，增加了风景的内容。
③ 五味神是什么神? 我至今 不出来。
A. 忌妒 点缀 考查 B. 忌恨 点破 考查
C. 忌恨 点破 考察 D. 忌妒 点缀 考察
4.下列各句中.没有语病的一句是
A.地表水冻结，动物渴死，植物冻死，人类将面临水源、食物、燃料，黑暗、疾病、强辐射损伤和空气严重污染等灾害将伴随着人类。
B.文化的流动有其自主性，非人力可控，异质文化间的碰撞、接触也往往会涌现出本土文化的韧 度和张力。
C.在欧洲看蒙娜丽莎的微笑，你立即就能感受到，这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。
D.生命教育，简言之，就是关爱生命的教育。它在各国多是由于中小学生吸毒、自杀、伤人等直接危害生命健康事件的增多而提出的。
二、(18分，每小题3分)
阅读下面三段文字，完成5—6题。
(一)《荷塘月色》选段
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声;但热闹是他们的，我什么也没有。
(二)《故都的秋》选段
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早 晨起来，会铺得满
地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
(三)《囚绿记》选段
我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海
的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。
我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。
5.选出对节选的三段文字分析不正确的一项。
A.文段(一)写荷塘四周的冷清之境。该文段的顺序是先写看到的，后写听到的，突出了荷塘周围阴暗迷蒙的特点。虽然也有冷清，但更多的是写它的热闹。作者的感情也由淡淡的喜悦转为淡淡的哀愁。
B.文段(二)写槐蕊。作者借助“槐蕊”写出秋的“寂静”。无声无息的槐蕊夜里悄然而落，“铺得满地”，给人静寂的感觉;
“扫街的在树影下一阵扫后”几句，突出了秋的清;“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”，抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”。
C.文段(三)写享受房间的绿色。先用类比的手法表达自己的喜悦之情;然后观赏常春藤伸须展叶、变青变老、雨中摆舞，“我”感到慰安与希望。作者这种爱绿的痴情也为后来的“囚绿”作铺垫。
D.三段文字都通过形象的画面或是具体的行动展示了抒情主人公的此时此地的精神，文段(一)和文段(二)写得较为含蓄，而文段(三)则显得率直。
6.下面是就表现方法对上述三个选段所作的分析，不正确的一项是
A.巧妙地将情感融入到景物的描写中，借用景物来抒发感情、描绘心态是三个文段的共同特点。当作者借用景物作为抒情对象时，景物因情感而形成了美的意境，而情感透过景物直达人心，含蓄而隽永。
B.文段(一)融情于景，情景交融。那“阴阴的”树色、“隐隐约约的”远山和如“渴睡人的眼”的路灯无一不是作者此时精神状态的投射。尤其是耳边传来“热闹是他们的，我什么也没有”的蝉声和蛙声使作者感到无形的孤独和寂寞。
C.文段(二)以落寞的悲凉的笔调来颂秋的，通过渲染来刻画秋。作者借北国槐树，渲染了寂静的气氛，突出了“静”。那槐树的落蕊等，既是对北平之秋的客观描绘，又是作者当时心情反应。
D.文段(三)直抒胸臆，运用比喻、夸张、通感等手法抒写了对常春藤的喜爱。作者喜欢绿，把绿看作是生命力的象征、希望的象征和快乐的象征。
7.对句中加点词语的解释，全都正确的一组是
8.对句中加点词语的解释，全都不正确的一组是
9.辨析下列各句中加点词的用法，选出全含有使动用法的一组。
①以其乃华山之阳名之也 ②榆柳荫后檐，桃李罗堂前
③孔雀东南飞，五里一徘徊 ④否泰如天地，足以荣汝身
⑤舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇⑥常在于险远
⑦火尚足以明也 ⑧后世之谬其传 而莫能名者
A.①③⑦ B.①⑤⑥ C.④⑤⑧ D.②④⑥
10.辨析下面的多义词，选出意义或用法相同的一组。
第Ⅱ卷
三、(26分)
11.把下面句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
(2)是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
12.阅读下面一首唐诗，完成后面的两个小题。(6分)
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
(1)试指出“渺茫”一词所包含的两层意思。
(2)诗歌的三、四句在传情达意上有何特点?
13.填空。(8分)
(1)《氓》中用茂盛的桑树来比喻自己的青春和她与恋人之间情意浓密。原文中的这两句诗是： ， 。于嗟鸠兮，无食桑葚。
(2)《短歌行》引用《诗经•郑风》用来比喻渴望得到有才干的人，这四句诗是：
， 。但为君故，沉吟至今。
(3)《归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。这两句诗是
， 。
(4)《兰亭集序》中写美景句子是：此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有 ， 。
四、(14分)
阅读下面的文章，完成14—16题。
恪守心灵的绿色
杨永平
我是一个生长于村野最终又脱离了村野的人，我一直固执地认为城市的绿色总没有乡村的绿色来得自然、质朴和温情。城市的绿色是被人拘束了的宠物，就像动物园的猛兽，威貌不变，可内在的气质却有所褪色。城市的绿色总是被那些叫做花工的人预先定了形状和高度，甚至是色彩的浓淡调配，它们失去了自由生长的权利。乡村则不同，放眼望去，满目葱茏，各种绿遍布村落，就连家里的墙壁、屋顶都逃不脱它们的攀爬。各种绿色随意地摆弄着自己所构思的、喜欢的、创作的任何一种姿势，无需受人摆布，也无需担心受限制，想弯就弯，想直就直，想往哪延伸就往哪延伸，想在哪扎根就在哪扎根。我常跑到它们中间，躺在它们怀里，或嬉戏，或亲抚，尽情地享受它们提供给我的丝丝缕缕的乐趣。在这里，天高云淡，唯有凉爽宜人的风徐徐吹拂，唯有高一阵低一阵的鸟鸣虫音啁啾如乐，唯有清静恬淡的泥土芬芳扑鼻润心。这里，仿佛是一部没有休止符也无主题的魂灵大合唱，恣肆任意而又轻悠悠，曼妙无比，是真正的天籁。
其实，在城市的绿色和乡村的绿色之外，还有一块心灵的绿色，它茂盛地长在每个人的精神沃土上。它不以美丽的外表示人，它独自体现着生命的本质，既承
受阳光雨露，又经历电闪雷鸣。它无形却胜过有形，因为一个人的心灵如果失去了绿色，也就失去了善意，失去了真诚，失去了生机和活力。
心灵的绿色是原生的，也是人造的。人之初，性本善。然而不同的社会影响和生存抉择又给人不同的风雨霜雪。慢慢地，有些人的心灵成了一块龟裂的土地，没有养分的供给，再繁茂的苍松古木也会枯萎;有些人的心灵成了一个龌龊的垃圾场，再高贵的物品也会在阳光下肮脏腐臭;有些人的心灵却是一片春天，一泓甘泉，再贫瘠的境遇，也能长出青草绿树奇花来。
心灵的绿色，是一块人所恪守的精神处女地，禁受不起任何的蹂躏和亵渎。有伟人说过：“生命只有宽度，没有长度，只有在宽度里发挥弹性，才能保证生命的质量。”心灵亦如此，它就像一块等待开垦
的荒山，只有辛勤地耕耘,播种,浇水,施肥，才会长出绿色，长 出希望，长出甜蜜。否则，荒地将一如既往地荒芜，贫瘠将一如既往地贫瘠，甚至最终被淘汰和驱逐。
城市的绿色和乡村的绿色构成了人类赖以生存的家园，心灵的绿色却是这家园里的耕耘者、护卫者。恪守心灵的绿色，就是恪守我们的家园，恪守我们的生命。这，应是我们必须坚定地绵延的一种信念!
在每个为远离乡野生机而痛心的时刻，我只有不断地告诫自己：恪守灵魂的高度，恪守心灵的绿色!
14.请用简要的语句概括出城市绿色的作用。(4分)
15.文章中有这样一句话“生命只有宽度，没有长度，只有在宽度里发挥弹性，才能保证生命的质量。”请阐释它的含义。(4分)
16.请分别简要概括“城市的绿色”、“乡村的绿色”和“心灵的绿色”各自的特点。(6分)
五、(20分)
17. 读下面一句话，把握其思想内容和表达方式，以“溪流”或“春笋”为讯问对象，完成它的续写。
我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高，看得更远?雄鹰拍打着翅膀告诉我：坚定信心，努力向上，放远眼光，让视野更加开阔!(10分)
(1)、我问潺潺的溪水：
(2)、我问破土的春笋：
18.认真观察右面一幅漫画，写出其寓意。(10分)
六、作文(60分)
19.阅读下面材料，按要求作文。
如果你留意就会发现我们的生活正被“快”包围着：
城市的晚报已改在早晨出版;中西快餐店遍布大街小巷;快手作家一个月就能完成一部40万字的小说;人与人之间的联系也登上“高速列车”，一键即通，天涯咫尺，再也不用翘首企盼“云中谁寄锦书来”……
你对“快”有什么感受呢?请以“快”为话题写一篇作文。
注意：
① 这个话题很宽泛，只要与之有关即合要求。
② 文体不限。你可以就其中一种或几种现象发表看法，也可任意选取某一生活片断形象含蓄的表达你对“快”的理解和认识。
③ 自拟题目。
④ 不少于700字。
参考答案
9.C ①名：名词用作动词，命名。②荫：名词作动词，遮蔽。③东南：名词作状语。④荣：形容词的使动用法。⑤舞、泣：动词使动用法。⑥形容词作名词。
⑦明：形容词作动词。⑧谬，弄错，使……错。)
10.A( 见：副词。用在动词前面，表示对自己怎么样。卒：终止，尽，完毕。卒：到底，终究。相：察看，判断。相：帮助。
信：信使，指媒人。信：实在，真的。)
11.(1)先前感到欢快的事顷刻之间变为陈迹了。(2)这是大自然无穷无尽的宝藏，因而是我能够同你们共同享有的。
12.(1)“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中 的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。
一语双关，虚实结合。
(2)第三句故设一问，造成转折之势
，为下句抒情作准备;结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。末句则卒章显意，惜别之情上升到顶点。
13.(1)桑之未落，其叶沃若。(2)青青子衿，悠悠我心。(3)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 。(4)清流激湍，映带左右
14.绿色是城市的营养师，吸收消化废气废水和沙尘，然后散发出清新光彩和活力。绿色也是城市的美容师，给枯燥的生活增添了几分生机，给人类日渐僵硬的面孔上描摹出了些许温暖和笑意。绿色是城市居民呼吸新鲜空
气和联系自然的窗户，是生命不可或缺的元素。城市的绿色是城市居民赖以生存的家园。(答对两点即得满分)
15.生命的长度是有限的，但生命的意义是无限的(2分)，我们应该让有限的生命创造出无限的意义，这样，我们的生命才算是有质量的，我们才不算是虚度此生(2分)。(大意相近即可。)
17.例：(1)怎样才能富有朝气，充满活力?河流撞击着大山告诉我：勇往直前，不断超越新的目标。(2)怎样才能冲破黑暗，迎接光明?春笋指着脑袋告诉我：敢于“冒尖”，才能脱颖而出。
18.畸形人 畸形。某些人文化水平高心理素质低，二者发展不平衡。
19.略
一、语言文字运用(21 分)
1.下列词语中加点的字读音全对的一组是(3分)
A.押解(jiè) 对峙(zhì) 开门揖(jí)盗 提纲挈(qiè)领
B. 吮(shǔn)吸 悭(jiān)吝 缠绵悱(fěi)恻 自怨自艾(yì)
C.租赁(lìn) 蒙(méng)骗 孑(jié)然一身 为(wèi)虎添翼
D. 恪(kè)守 隽(juàn)永 瞠(chēng)目结舌 为虎作伥(chāng)
2.下列词语中没有错别字的一组是(3分)
A.裨益 合盘托出 签字盖戳 脉搏微弱
B.惺忪 铤而走险 震惊中外 深为惋惜
C.传诵 金榜提名 罄竹难书 改弦易张
D.谩骂 矫揉造作 默守成规 迫不及待
3.依次填人下列各句的横线处的词语，最恰当的一组是(3分)
①元旦期间，淮安不少商家为促销贴出这样的布告：凡在本店购货满300元者，本店将_______一份精美的礼品。
②各级领导干部一定要时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，勤政为民，扎实工作，为人民群众 实实在在的利益。
③台湾方面认为，与大陆谈判的时机并不成熟。本来可以深入的新一轮谈判因此而 ________了。
A.惠赠 谋取 搁置 B.敬赠 谋取 搁浅
C.惠赠 牟取 搁浅 D.敬赠 牟取 搁置
4.下列各句中加点的词语的使用，恰当的一句是(3分)
A.《杂文报》上那篇随笔见解深刻，切中时弊，提出了一些严峻的社会问题，让人感到匪夷所思。
B.同学们对如何学习《语文读本》介绍了许多宝贵的经验，最后我想再补充两点，作为引玉之砖吧。
C.一个成功者遭遇失败，在中国会受到同情和帮助，在日本就不同了，人们马上就对你另眼相看，理都不理你。
D.这个仅有鸡蛋大小的鹅卵石上，雕刻着《红楼梦》中几百个人物，个个栩栩如生，真可谓鬼斧神工。
5.下列各句中，标点符号使用无误的一项是(3分)
A.“纽约时报”披露，事故发生时，“旧金山”号的航行指南仍然是1989年版的老航海图。该图显示，在距离事发地点大约5公里范围内，“没有任何潜在危险物”。
B.丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮•帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美?”
C.11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛;13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。
D.干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。
6.下列句子中，没有语病的一句是(3分)
A.全党必须从贯彻“十八大”精神，实现好、维护好、发展好广大农民群众根本利益的高度，进一步加强做好农民增收工作的紧迫感和主动感。
B.以为50万残疾人打造爱心城市为目标，我市正逐步建立起残疾人的生活、教育、就业、医疗等保障体系。
C.据英国《每日电讯报》2日报道，最近许多在叙利亚的维和人员遭到武装分子恐吓，为了避免不被杀害，不少工作人员纷纷回国。
D.有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。
7.下列文学常识说明有误的一项是( 3分)
A.苏洵，北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有《嘉祐集》传世。
B.赋是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”。
C.肖洛霍夫，是二十世纪苏联文学的杰出代表，他给世界人民留下了《静静的顿河》《一个人的遭遇》等珍贵的文学遗产，因其“在描写俄国人民生活各历史阶段的顿河史诗中所表现出来的艺术力量和正直品格”而获得诺贝尔文学奖。
D.欧•亨利，英国著名批判现实主义作家。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外，代表作有《警察与赞美诗》《最后一片藤叶》等。
二、文言文阅读(21分)
阅读下面文字，完成8—12题。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍;诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。(选自苏洵《六国论》)
8.选出对加点字解释不当的一项(3分)
A.非兵不利 兵：兵器
B.或曰：六国互丧 或：或者
C.暴秦之欲无厌 厌：满足：
D.此言得之 得：适宜、得当
9.选出下列加点词语古今意义相同的一项(3分)
A.其实亦百倍
B.思厥先祖父
C.故不战而强弱胜负已判矣
D.至于颠覆，理固宜然
10.选出对下列加点词语用法分析判断正确的一项(3分)
①不赂者以赂者丧 ③赂秦而力亏
②洎牧以谗诛 ④惜其用武而不终也
A.①②相同，③④相同
B.①②不同，③④相同
C.①②相同，③④不同
D.①②不同，③④不同
11.对本段论证分析有误的一项是(3分)
A.运用了事实论证，说明秦国所得的土地都是受赂而得，而非通过战争获得。
B.运用对比论证，通过贿赂所得与战胜所得、贿赂所失与战败所失等几组对比，说明用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经决定了。
C.“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”运用引用论证，说明赂秦必然导致国家的灭亡。
D.事实论证、对比论证、引用论证，不是孤立使用的，三者共同作用于论证推理的过程，很有说服力。
12.将下面的句子翻译成现代汉语。(9分)
①则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。(3分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
②为国者无使为积威之所劫哉! (3分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
③戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!(3分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
三、诗歌鉴赏(12分)
13.阅读下面这首诗，然后回答问题。
金陵怀古
王珪
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
【注】王珪：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
(1)试分析诗歌首联在全诗中的作用。(6分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
(2)全诗表现“凄凉”之情。请简析颈联(第三联)是如何表现这种情感的。(6分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
四、名句名篇默写(12分)
14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)君子博学而日参省乎己， _____ ▲ ___ 。 (荀子《劝学》)
(2)是故弟子不必不如师， ▲ 。 (韩愈《师说》)
(3) ▲ ，未云何龙?复道行空， ▲ 。 (杜牧《阿房宫赋》)
(4)歌台暖响， ▲ ; ▲ ，风雨凄凄。 (杜牧《阿房宫赋》)
(5)乱石穿空， ▲ ，卷起千堆雪。 (苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
(6)人间如梦， ▲ 。 (苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
(7)想当年，金戈铁马， ▲ 。 (辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(8)元嘉草草，封狼居胥， ▲ 。 (辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(9)微风过处，送来缕缕清香， ▲ 。 (朱自清《荷塘月色》)
(10)叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样; ▲ 。(朱自清《荷塘月色》)
五、文学类文本阅读(24分)
阅读下面的作品，完成15–18题。
写给母亲
贾平凹
①人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜。人一旦死了日子就堆积起来：算一算，再有二十天，我妈就三周年了。
②三年里，我一直有个奇怪的想法，就是觉得我妈没有死，而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。常说人死如睡，可睡的人是知道要睡去，睡在了床上，却并不知道在什么时候睡着的呀。我妈跟我在西安生活了十四年，大病后医生认定她的各个器官已在衰竭，我才送她到棣花老家维持治疗。每日在老家挂上液体了，她也清楚每一瓶液体完了，儿女们会换上另一瓶液体的，所以便放心地闭了眼睛躺着。到了第三天的晚上，她闭着的眼睛再没有睁开，但她肯定还是认为她在挂液体了，没有认识到从此再不醒来，因为她躺下时还让我妹把给她擦脸的毛巾洗一洗，梳子放在了枕边，系在裤带上的钥匙没有解，也没有交代任何后事啊。
③三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀?我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩!这三年里，我的喷嚏尤其多，往往错过吃饭时间，熬夜太久，就要打喷嚏，喷嚏一打，便想到我妈了，认定我妈还在牵挂我哩。
④我妈在牵挂着我，她并不以为她已经死了，我更是觉得我妈还在，尤其我一个人静静地呆在家里，这种感觉就十分强烈。我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我，看得时间久了，她要叫我一声，然后说：世上的字你能写完吗，出去转转嘛。现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间，心想我妈从棣花来西安了?当然房间里什么也没有，却要立上半天，自言自语我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了，或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里，我便给相片前的香炉里上香，要说上一句：我不累。
⑤整整三年了，我给别人写过了十多篇文章，却始终没给我妈写过一个字，因为所有的母亲，儿女们都认为是伟大又善良，我不愿意重复这些词语。我妈是一位普通的妇女，缠过脚，没有文化，户籍还在乡下，但我妈对于我是那样的重要。已经很长时间了，虽然再不为她的病而提心吊胆了，可我出远门，再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样，我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去。
⑥在西安的家里，我妈住过的那个房间，我没有动一件家具，一切摆设还原模原样，而我再没有看见过我妈的身影。我一次又一次难受着又给自己说，我妈没有死，她是住回乡下老家了。今年的夏天太湿太热，每晚被湿热醒来，恍惚里还想着该给我妈的房间里换个新空调了。待清醒过来，又宽慰着我妈在乡下的新住处里，应该是清凉的吧。
⑦三周年的日子一天天临近，乡下的风俗是要办一场仪式的，我准备着香烛花果，回一趟棣花了。但一回棣花，现实告诉着我，妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊。
15.第三段中划线句子运用细节描写刻画人物，请作简要赏析。(6分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
16.作者的母亲已经去世近三年，但在文中作者却多次提到“我妈没有死”，你是如何理解的?(6分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
17.第四段中写从前自己在夜晚写作时能听到母亲的呼唤，而在母亲去世后仍能听到呼唤，二者有何不同?这样写有什么好处?(6分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
18.文章结尾写到“我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊”。结合全文，谈谈作者的泪水和哭泣中包含着哪些感情。(6分)
_________________▲_______________________▲_____________________________
六、作文(70分)
19.阅读下面的材料，按照要求作文。
众所周知，很多射击运动员在比赛时都会佩戴挡眼板来提高专注力，但两届奥运冠军得主郭文珺却从来不戴。郭文珺在伦敦奥运会前接受记者采访时就说，“其实你真正要管住的是你自己的心，把心管住了，你就真的该看不见都看不见了。要是管不住心，就算戴着那个东西，想看还是能看见的。”
请以“管住你的心”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定; ②角度自选; ③除诗歌外，文体自选。
高一语文参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D B B D D B D B C C A
一、语言文字运用(21 分)
1.D( A揖yī B.“悭”读qiān ;C项“蒙”读mēng)
2.B(A合—和 C.提-题 D. 默-墨)
3.B(惠赠：敬辞，指对方赠予财物。敬赠：恭敬地赠送给对方。谋取：设法取得。中性词。牟取：谋取名利，贬义词。搁浅：比喻事情遭到阻碍。搁置：放下或停止进行)
4.D(A项“匪夷所思”的意思是言谈行动超出常情，不是一般人所能想象，而A项要表达的意思是“值得深思”;B项“引玉之砖”比喻为了引出别人高明的见解而发表的不成熟的意见，用在“最后”“补充两点”显然不妥;C项“另眼相看”是用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般，褒义词，用在这里与感情色彩不协调;D项“鬼斧神工”多形容建筑、雕塑等技艺的精巧，这里与上下文吻合)
5.D(A “纽约时报”应为书名号。B句末不需疑问，应用句号。C项“用……来说”表示插说，应用逗号，不应用冒号。)
6.B(A“加强”与“紧迫感与主动性”搭配不当，将“加强”改为“增强”;C自相矛盾，可删掉“不被杀害”的“不”字，或改为“因为害怕被杀”;D句式杂糅，“是因为……”与“……所造成的”不能混用)xKb
1.C om
7.D(欧•亨利是美国作家)
二、文言文阅读(21分)
8.B (或：有人)
9.C
10.C( ①②因为;③因而;④ 但、却)
11.A.(“秦国所得的土地都是受赂而得”有误。)
12.(9分)(1)那么，秦国最想得到的，诸侯最担心的，原本就不取决于战争了。(“所”“患”“固”各1分)
(2)治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊! (“为”“为……所”“劫”各1分)
(3)戍边的士卒呐喊(起来)，函谷关被(刘邦率兵)攻取，楚国人放了一把火，可惜(富丽堂皇的阿房宫化为一片)焦土!【
“举”(被攻占)，“一炬”(放一把火)，“焦土”(变成焦土)各1分】
三、古诗词鉴赏(12分)
13.(1)(6分)①开篇点题，点明时间和地点。(2分)②“悠悠”“独上”“满目秋”等词，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。(2分)③“满目秋”“独上”与尾联中的“故国凄凉”“谁与问”形成首尾呼应。(2分)
(2)(6分)用“萧萧”“惨惨”叠音词修饰“暮吹”与“寒云”，摹声绘色，写出了晚风凄紧，寒云惨淡之景，也写出了作者的凄凉心绪;“惊”运用拟人手法，既写出了秋风中“红叶”飘零的情状，也写出了诗人心头之“惊”;“压”既形象地写出了寒云之重，也表现出诗人心情之沉重。(“萧萧”“惊”“压”，每处赏析2分)
四、名句名篇默写(12分)
14.(1)则知明而行无过矣
(2)师不必贤于弟子
(3)长桥卧波 不霁何虹
(4)春光融融 舞殿冷袖
(5)惊涛拍岸
(6)一尊还酹江月
(7)气吞万里如虎
(8)赢得仓皇北顾
(9)仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
(10)又像笼着轻纱的梦
五、文学类文本阅读(24分)
15.(6分)借打喷嚏这一细节，表达了“我”时时刻刻都在怀念母亲，(3分)并表达了母子之间相互牵挂的真挚情感。(3分)
16.(6分)作者十分热爱母亲，一时不能接受母亲去世这一事实。(3分)母亲的精神仍然活在作者的心中，时时出现，久久不能忘怀。(3分)
17.(6分)前面实写母亲的呼唤，表现了母亲对我的关爱之情;(2分)后面虚写母亲的呼唤，表现了我对母亲的思念之情。(2分)运用虚实结合的写法，具体动人，深化了主题。(2分)
18.(6分)(1)想起了母亲对自己关心的点点滴滴，心中产生了深深的思念之情;(2)再也无法给母亲送好吃的好喝的，心中怀有不能尽孝的愧疚之情;(3)母亲已逝，阴阳两隔，永不能相见的悲痛之情。(每点2分)
六、作文(70分)
19.立意提示：
①管住自己的心，保持淡定、坦然的心态。
②管住自己的心，需要有清醒、睿智的头脑。
③管住自己的心，抵制欲望，不唯名不唯利。
④管住自己的心，并不意味着停滞不前，而是要把握机遇，当机立断。
本内容由高一上册试卷栏目提供。
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