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吸取教训
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在这个自媒体时代，有人在晒娃，有人在晒期末考试成绩。
但是，他们不是学生，而是活跃在网上的大学生家长。
最近看到很多大学生家长晒孩子的“期末考试成绩”。然后，我发现很多家长似乎并不能理解这个结果。
因为和以前的初高中成绩不同，大学成绩只有分数，大学成绩单上有学分，有分数，有绩点。
所以这也让很多没上过大学的家长有点“傻”和迷茫。家长不知道孩子考得好不好。以后能保证研究吗？
例如，下面这位家长也展示了他的孩子的成就。孩子就读于某“985”大学，软件工程专业，成绩如下。
这个家长不知道“绩点”是什么意思。他大概算了一下，自己孩子的平均绩点好像是3.5。不知道这是什么水平？他以后还能保持研究生学历吗？或者说，多少绩点才有可能保读研？
所以本文主要是帮助家长和新生解决这个问题，教他们了解绩点，保研要求等等。
首先，我们来了解一下绩点。
什么是绩点？如何计算的？绩点3.5高还是低？
“绩点”是平均绩点(GPA)的缩写。
是用来衡量学生学习情况的计算单位。之所以用“绩点”来衡量学生的学习情况，而不仅仅是成绩，主要是因为大学课程引入了“学分制”的概念。
《演职员表》，想必大家都听说过。修满一定的学分也是毕业的条件。
然后，每门课都给一定的学分。比较重要的必修课学分比较高，比如4学分，不太重要的选修课可能1学分，比如音乐、美术欣赏。
然后修完这门课，通过考试，就可以拿到相应的学分。然后，当学分累积到学校要求的时候就可以毕业了。
而且每门课的绩点都和它的考试成绩有关，是成正比的。分数越高，对应的绩点越高。
总的来说满分绩点是4.0(也有5.0的)，它和成绩的对比如下图所示。
如你所见，只要分数超过90分，就被认为是满分。
85-89分之间，按3.7分计算。
计算完每门课的绩点，就可以算出平均绩点了。计算公式如下。
平均绩点=(科目一绩点*科目一学分+科目二绩点*科目二学分+…+科目n绩点*科目n学分)/学期总学分。
有些学校在计算GPA时可能会加入“课程权重”这个因素。比如主干必修课1.2，其他必修课1.1，选修课1.0。
这样，可能更合理。
那么，如果GPA能算到3.5，对应的分数可能在85左右。
相对来说已经属于比较高的绩点了。
那么，这个绩点能保证做研究吗？研究的要求是什么？
绩点与保研的关系是什么？
首先可以肯定的是，安全研究和绩点肯定是有关系的。绩点越高，越有可能获得安全研究的资格。
但是，GPA并不是决定研究生能否被录取的唯一因素。
更有甚者，很多学校在计算绩点时只考虑必修课，选修课不算绩点。
同时，在计算绩点的时候，我们用的是大一到大三三年的成绩，而不是一年或者四年的成绩(因为申请研究生是在毕业之前)。
我学保险看的是大家的综合分数排名。
比如学院规定前10%或20%的专业有保研资格，“985”高校的保研率会比较高，一般超过20%。
综合成绩来自之前的考试成绩+各种加分。
这些加分项目多种多样。
比如有科研经历，各类竞赛，社会实践，三好学校，奖学金证书，四六级等。
每一项都有相应的分数，然后加到综合得分上。
最后拿这个综合成绩来排名，根据学院的升学率来决定自己是否有免试资格。
比如录取率是30%，那么你的综合成绩应该只有你专业前的30%。
所以，暂时还没办法判断文章开头那位家长上传的孩子的成绩是否能保证以后做研究。
当然大一能拿到3.5的绩点也不错了。如果你能在未来的两年内努力获得更高的绩点，那么保住研究生学位也不是不可能。
因为，从已经报读研究生的同学的情况来看，绩点不低，3.8+以上，所以可能可以免试到特别好的学校。
比如武汉大学数学与统计学院2017级学生张、张玉林。
其中一个被送到清华大学数学科学系，另一个被送到中国人民大学统计与大数据研究所。
他们的绩点分别是3.90和3.93。
同时还在各类创新创业大赛、数学建模大赛中获得二、三等奖。
所以我们在努力学习拿高分的同时，也要努力考过四六级，特别是六级，然后参加一些科研竞赛，特别是加分比较多的。
那么，申请保研就会容易很多！
以上，希望能帮助家长了解孩子的成绩，进而更好的督促孩子学习，争取研究的成功。
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