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学习目的:
1.学习画笔
2.学会处理细节
3.了解位置坐标
引言
苏教版三年级上册第三章是关于长方形和正方形的,38页第六题是“在下面的正方形纸上画一个长方形和一个正方形”。
今天我们就用Scratch的画笔功能来画画吧。效果见图1。是不是很有意思?
动态效果图
图1 使用画笔画个长方形图1用画图画一个长方形。
加我们开刮。默认情况下,没有画笔相关的代码。我们需要把它加进去。
在Scratch界面的左下角,找到图2所示的“添加扩展”按钮,然后选择“画笔-绘制字符”。
这样就把所有跟画笔相关的代码都加进去了。在Scratch3.0中,我们总共使用了9个刷代码模块。今天我们可以只使用基本代码。
图2 添加扩展图2添加扩展
把舞台设在下面。下面我们来设置舞台。最终阶段应该如图3所示。具体步骤如下:
删除默认的小猫角色添加Scratch程序自带的Pencil角色。(英文Pencil就是铅笔的意思)设置Pencil角色大小为60,否则太大不合适。添加Scratch程序自带的Xy-grid-20px背景。(xy说明是坐标轴,英文grid就是“网格”的意思,20px说明网格中每一小格就是20步,这些含义一定要了解。以后我们自己的角色、背景等等也要取这样容易理解的名称,养成这样的好习惯)
请注意,网格中间有一条灰色水平线和一条灰色垂直线。它们的交点是舞台的中心,位置坐标是x=0,y=0。
让我们看看这条灰色的水平线。它下面的位置的Y值都是负值,它上面的位置的Y值都是正值。
看这条灰色的垂直线。它左边位置的X值都是负的,右边位置的X值都是正的。
这个位置坐标的知识要懂。
图3 布置舞台图3搭建舞台
调整笔尖的位置。字符的移动是以字符的中心为基准的,铅笔字符也不例外,但是我们不希望铅笔的中轴移动,我们希望铅笔的笔尖移动,所以我们需要将铅笔字符的中心调整到笔尖。
具体操作步骤如下:
在设置区将Pencil角色的x设置为0,y设置为0。点击左上角“造型”标签页,选中造型a。选择“选择工具”,也就是那个小箭头。然后从铅笔左上方空白处向右下方拖动,把整个铅笔框起来,松开鼠标,整个铅笔被选中。(也可以使用快捷键Ctrl+a)通过键盘的4个方向键,慢慢调整笔尖的位置到舞台的正中心。(两根灰色线的交点就是舞台正中心)
图5 调整笔尖位置图5调整笔尖的位置
写代码我们按照图6组装代码,代码分析如下:
(一边看下面的代码分析,一边想象我们写的过程)
当绿色小旗被点击,开始执行下面的代码。首先将铅笔移动到起点(x:-160,y:60)。“落笔”,就是把笔接触到纸上。面向90方向,就是保证铅笔目前倾斜的状态,一般写字的状态就是这个角度,这块代码不用其实也可以。从起点开始移动,y值不变,x增加320,也就是向右移动16格(320/20=16格)。
图6 部分代码图6部分代码
完整代码在理解了上面的代码之后,我们再来看下面的完整代码应该就容易了。
让我解释一些额外的代码。
“全部擦除”:相当于在画之前,先把上面擦干净,保证是一张没画过的白纸。如果没有这块代码,在第二次执行程序时,第一次画的图形是不会自动擦除的。“等待1秒”:为了让画的过程体现出来。可以体验下添加或者不添加这块代码的两种情况,添加的情况更好一些。“抬笔”:画完了,自然要把笔抬起来,离开纸面。否则,任何移动,都会继续在纸上画线。这个长方形,最后是回到了起点,所以没有影响。不过,还是添加为好,养成习惯。
图7 完整代码图7完整的代码
现在我们已经学会了用Scratch程序画一个矩形,试着自己画一个正方形。
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过去的教程:
Scratch儿童编程12:详细讲解自己的教程《制作追赶游戏》
Scratch儿童编程11:用“克隆”代码实现雪地动画
Scratch儿童编程10:做一个小猫踢腿的游戏。
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