怎样学写日记(日记抄写)

怎样学写日记(日记抄写)来源:小学生作文写作 日记是一种不受时间、空和写作形式限制的文体。主要是作者关注周围的一切,仔细观察周围的人、事、景、物所看到的、听到的、感受到的,非正式地写下来。日记素材来源于我们的生活。 日记的…

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来源:小学生作文写作

日记是一种不受时间、空和写作形式限制的文体。主要是作者关注周围的一切,仔细观察周围的人、事、景、物所看到的、听到的、感受到的,非正式地写下来。日记素材来源于我们的生活。

日记的方式灵活、小额、多样。它可以用来叙述、描述、解释和讨论,书写场景和物体,记录和表达感情。来自某个夏夜的星星空,繁忙的集市,路边的花草,鸟儿的歌唱,人们的音容笑貌,日常生活,饮食,学习,劳动,都可以作为日记的内容。

写日记。一、勤于观察,持之以恒,养成观察的习惯;第二,善于观察,掌握观察的方法;第三,要善于思考,富有想象力。通过观察,拓宽思路,提高观察能力,逐步提高作文水平。第四,要写真情实感,反对虚假,这样可以培养我们诚实朴实的性格。

著名昆虫学家法布尔斯小时候就喜欢观察昆虫。他经常蹲在一旁,静静地观察蜘蛛如何织网,捕食飞虫。他一边观察,一边想:为什么蜘蛛网能粘住飞虫,而蜘蛛本身却不会被粘住?法布尔强烈的好奇心和求知欲使他想出了一个聪明的计划:他轻轻地抓住蜘蛛,用去油的溶剂洗它的脚,然后把蜘蛛放回蜘蛛网上。蜘蛛被卡住了。法布尔是多么高兴,蜘蛛的秘密被发现了!

这个故事告诉我们,只有通过仔细的观察和仔细的思考,我们才能有所发现,培养我们的各种兴趣,丰富我们的知识,开阔我们的视野,启发我们进一步探索自然的秘密。

观察要有方法,要注意顺序和层次。

第一,从静态到动态。无论观察什么,都要遵循一定的顺序。由近及远或由远及近,无论采取哪种方法,都要注意由远及近观察到的不同景色。

第二,从整体到局部。

第三,科学观察。

人们的社会生活是复杂的。掌握了观察自然的方法,就不难进一步研究和观察人们的社会生活。观察社会生活,要从自己的身边做起,观察我们熟悉的社会现象,比如家庭生活,学校生活。

以下日记,分别从动物、植物、自然现象、社会生活等方面,描述了孩子们在生活中的所见所闻所感所想,真实生动地反映了我们丰富多彩的生活。这些观察日记,因为观察细致,观察深刻,所以就像写出来的一样,没有说空的话,没有说假话,有作者的真情实感。另外附上一篇《爸爸戒烟》小作者写的关于我的经历的文章。如何写好观察日记,我们可以从这篇体验文章中得到一些启发。

[示例注释]

日记1 (1)

11月22日星期二天气:晴到多云

今天早上,我的老师对我说:“我们班这次获得了湛江‘百赞中国’歌唱比赛二等奖。”我高兴得跳了起来。

你知道吗?你知道吗?我妈妈为这次演出设计并安排了我们队的服装。合唱队穿着蓝裙子、蓝裤子和白衬衫。我们的舞蹈队穿着红色的裙子。我妈说:“蓝裙子蓝裤子象征蓝天;白衬衫象征白云;红裙子象征着祖国的花朵。”总的主题是:蓝天白云下,祖国的花朵盛开。你说的是多么有趣的意思,多么鲜明的主题!这也难怪,当大幕拉开时,观众们惊叹于我们的队型和服装,“哇,好美!”这给观众和评委留下了深刻的印象,我妈妈的设计为这次演出的成功做出了巨大的贡献。

放学后,老师对我说:“请你代表你的同学感谢你的妈妈,感谢她为我们班赢得了荣誉。”

我今天多开心啊!

[观点]

《日记一》是小学二年级学生写的,语言简练,可谓短小精悍。作者的叙述很简单:老师告诉她,她所在的班级获得了文学比赛二等奖,这次比赛的服装设计是她妈妈。老师让她把这个消息告诉她妈妈,并代表全体学生感谢她妈妈。作者描述事物清晰,文笔生动,充满童真。尤其是写蓝裤子白衬衫红裙子,准备颜色的象征意义的时候,都说“蓝天白云下,祖国的花朵盛开。”写得多美,读来亲切感人。

日记1 (2)

12月26日星期天可以。

吃完早饭,我怀着愉快的心情跟着妈妈去看爷爷奶奶。当我们到达车站时,一个售票员对他的母亲喊道:“你是去濉溪吗?”

“是的!”

“上我们的车!”

“你的车里没有客人。什么时候走?”妈妈看着车说。

售票员肯定地说:“还有五分钟就要开了。”

妈妈有点不相信,说:“你不会骗我们吧?”“我在做生意。我不能对你撒谎。快上车!”售票员一再催促。

我妈环顾四周,看到其他车厢都坐满了人,车上也没有座位,就拉着我上了车。五分钟后,三四个乘客陆续上来,但车还没开。妈妈着急的问:“不是说好等五分钟再开车吗?为什么不打开?”售票员正在大声拉客,无视他母亲的询问。母亲不好意思再问,也不好意思下车。

就这样,我们等了一个小时,公交车才开走。

我们被售票员欺骗了,这使我非常生气。我认为售票员这样做是错误的。我长大后永远不会像他那样,但我会做一个诚实的人。

[观点]

这篇日记没什么好惊讶的,只是写下了我和妈妈一起骑车时“被骗”的故事。他认真地写下了售票员和他母亲的对话,批评了公共汽车售票员的不诚信。像这样的小事件在我们身边并不少见。为什么说“没什么好写的”?可能不值得写吧。但是这个小作者,却从反面吸取教训,用反面教材来教育人。

如果这个小作者不多记笔记,是写不出这么好的日记的。

【优秀作品欣赏】

健康日记

10月8日星期五会是晴天。

今天我学到了吃水果和卫生的道理。我多开心啊!

放学回家,一进门就大声喊:“妈妈,妈妈!今天我又明白了。

获得了卫生知识。”

“什么知识?”

“瓜果怎么吃!”

“真有意思,那你给我讲讲!”

“第一,不能吃腐烂的水果。”

妈妈说:“哎呀,小傻瓜,这谁不知道啊!”

我忙不迭地说:“更何况,就算是新鲜的瓜果也要清洗干净,能去皮的一定要去皮再吃。”

我妈很疑惑,问:“为什么?”

“因为这些水果被苍蝇咬过,爬过;有的被带菌的脏手接触过;有些装了不干净的篮子;其中一些已经被工厂排出的“废水”和“废气”污染了…所以吃之前一定要先清洗干净,然后去皮。

我妈幽默地说:“哎呀,傻孩子,我也知道吃瓜果了。我会在吃之前把它们削皮。”

这时,桌子上刚好有两个苹果,我渴了!就拿起刀,削苹果,把大的递给妈妈。我们母女津津有味地吃着香甜可口的苹果!

[欣赏]

这本日记选材新颖,小作者向妈妈宣传自己的卫生知识,并和妈妈一起付诸实践。内容地道,语言简洁精炼,层次有序,中心一目了然。

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