称重拼音怎么写的拼_成拼音

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第三单元知识点

一、能识别的单词。

曹(姓曹)

成员(yuán)(成员)(官员)(党员)

根(gēn)(一根)(根茎)(根须)

关于(lùn)(讨论)(讨论)(争论)

重量(zhòng)(重量)(重量)(尊重)

砍(木柴)(树)(砍伐)

讨论(y)(讨论)(协商)(协商)

线(xiàn)(线)(直线)(丝线)

停止(zhǐ)(停止)(停止)(结束)

数量(重量)(成分)(质量)

凌(líng)(玲珑)(小巧玲珑)

详细(Xiang)(详细)(宁静)(详细)

催促(Cuρ)(催促)(催促)(催促)(催促)

哔(bā)(喇叭)(哔)

脏(zāng)(脏水)(脏)(脏)

懒惰(l m: n)(懒惰)(懒惰)(懒惰)

坏(zāo)(坏)(宠)(坏心)

肯(kūn)(是)(中肯)(否)

削尖(xiāo)(削铅笔)

锅(古)(铁锅)(米锅)(砂锅)

朝(朝)(朝)(朝)(朝)(朝)(朝)

冷(lìng)(冷空气)(冷)(冰冷)

刮风(刮风)(刮风)

胡(胡)(胡子)(胡子)(胡萝卜)

修复(xis)(道路修复)(修复)(修复)

肩(jiān)(肩)(肩)

Tuan(Tuan)(团结)(团聚)(团体)

重(chóng)(重复)(重新启动)(重新启动)

结束(万)(完成)(已完成)(已完成)

period(qρ)(长期)(假期)(学期)

结(结)(结果)(结束)(结)

梁(sh )(梁)(端)

鲜(xiān)(花)(鲜)(亮)

紧的(紧张的)(紧的)(紧的)

保湿(rùn)(保湿)(珠光和翡翠)

等(等)(等)(等)(等公共汽车)

呼吸(x)(呼吸)(抽烟)(吸气)

棍(zhān)(糊)(棍)(棍)

汗(hàn)(汗)(汗)(汗)(汗滴)

额(额)(额角)(额)

沙(沙)(沙滩)(淤泥)

虚弱(疲劳)(疲劳)(困倦)

第二，会写的字。

称重(图像)(名称)(称重)

柱子(柱子)(石柱)(门柱)

海底(海底)

杆(杆)(枪柄)(笔筒)

秤(梁)(盘)(重量)

做(某事)(练习)(做作业)

年(年)(年)(年)

站(站)(站)(站)

船(小船)(船员)(船)

然而(那时)(然而)(自然地)

绘画(素描)(国画)(图片)

振幅(图片)(振幅)

评价(评价)(评论)(评论)

奖励(奖品)(奖赏)(奖品)

等待(等待)(等待)(气候)

举报(报纸)(奖励)(回报)

另一个(其他)(备选)(另一个)

和(及时)(传递)(普及)

拿(拿)(拿起)(抓住)

和(和)(并列)(合并)

密封(信封)(封面)(密封)

相信(相信)(信)(信任)

今天(今天)(今天)(今天)

写(写)(写)(手写)

支付(支票)(分行)(未结)

圆(圆)(中心)(汤圆)

珠子(珍珠)(珠宝)(眼球)

钢笔(彩笔)(刷子)(笔筒)

灯(灯)(电灯)(灯泡)

电力(电话)(发电)(发电)

哄(哄)(哄骗)(欺骗)

第一(第一)(按顺序)(优先)

关闭(关闭)(关闭)(关闭)

脸(脸)(脸)(脸)

事物(事物)(故事)(做事)

下沉(下沉)(下沉)(深)

头发(发型)(头发)(理发)

窗户(窗户)(门和窗户)(窗帘)

第三，单词的积累。

1.同义词。

看，看，沉，掉，果然，果然。

满意-满意-收拾-收拾开心-开心

小心-开始认真-开始开心-开心。

从前——从前亲爱的——爱美——美

明亮——明亮得好像——好像稍微——稍微

快乐-快乐(快乐)

2.反义词。

早-晚-坏-好

紧-松弯曲-直闭合-开下沉-浮动

懒惰-快乐-悲伤-浏览

回来-出去，打开-关闭，开始-结束

开心——以前伤心——现在冷清——热闹。

美丽-丑陋-明亮-黑暗-红润-苍白

黑白沉浮(上升)

快乐-悲伤(悲伤，悲伤)

3.量词积累。

一头大象，一面墙和一个杆秤

一(树)，一(船)，一(线)

一只小狗，一封信，一个土豆

一(叠)纸，一(支)圆珠笔，一(束)花。

4.词语搭配。

哭(悲伤)看(仔细)

(满意地)笑了空键

(亲爱的)爸爸(明亮的)眼睛

(弯曲的)眉毛(红润的)脸

(轻微)渗出(沙沙)的声音

5.词的分类。

你~你~输入单词:

高，大，瘦，小，香，甜。

又瘦又长又大又圆又哭又吵。

卞…卞……”单词:

说话，写作，唱歌，跳舞，阅读和写作。

走路，看，说话，笑

AABC的话:

闪亮的，不情愿的，众所周知的。

婀娜多姿，生动鲜明。

6.成语盘点。

春暖花开，红柳依依。

02

第三单元练习

首先看拼音，写单词。

二。用下列偏旁部首写出单词。

第三，比较，然后组词。

四。用适当的量词填充空。

5.重新排列下列句子，并在括号中标出序号。

()石头有多重，大象也有多重。

()把大象赶到船边，看看船身下沉了多少。沿着水面在船上画一条线。

()在岸上抓住大象，把石头装到船上。

()等船沉到了画线的地方，称一下船里的石头。

第六，梳理全文。

根据文本填写空。

1.大象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和它们的腿。

2.官员()和():“这么大的大象有多重？”

七。关键段落分析。

曹操问:“谁能称这只大象？”有的说:“你得建一个大尺度，砍倒一棵大树才能做尺度。”有的说:“你连个大尺度都做不到()。谁有力气举起这么大的秤()？”曹操摇了摇头。

曹操的儿子曹冲，年仅七岁。他站起来说:“我有一个主意。把大象赶到一艘大船上，看船体下沉多少，沿着水面在船边画一条线。然后在岸上抓大象，在船上装石头，一直装到船沉到了画线的地方。然后称一下船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

1.在文中的括号内填入适当的标点符号。

2.写出下列单词的反义词。

沉-()重-()

3.表示曹冲形象顺序的词是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？

8.按要求完成下列问题。

试着写一个关于大象的句子。