牛奶的英语怎么说(冰激凌的读法怎么读英语)

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外研五年级模块1知识总结

一.词汇

驱动器

drive(过去式drive(驾驶)驾驶

玩家玩家

办公室

鱼，钓鱼

第二，短语

一辆公共汽车驱动一辆公共汽车。

一间办公室在办公室里。

一个工厂在工厂里

在医院里在医院里

商店在商店里。

长笛手

中国音乐中国音乐

三。句子

1.她以前是司机。她以前是司机。

2.看啊！这是我的奶奶。这张照片里的她很年轻。看啊！这是我的祖母。这张照片中的她很年轻。

3.—她开的是什么？她开的是什么车？

她开公共汽车。她开公共汽车。

4.他以前是长笛手。他以前是长笛手。

5.—他演奏的是什么音乐？他演奏什么音乐？

他演奏中国音乐。他演奏中国音乐。

6.我也会吹长笛。我也会吹长笛。

7.这是我的爷爷。他在钓鱼。他以前是火车司机。这是我的祖父。他在钓鱼。他曾经是火车司机。

8.你爷爷在哪里工作，肖勇？永，你爷爷以前在哪里工作？

他在医院工作。他在医院工作。

四。句子结构

①描述某人过去的职业。

学科+以前是/曾经是+a/an+专业名称+以前。

我以前是个作家。我以前是个作家。

我父亲以前是篮球运动员。我父亲以前是篮球运动员。

②描述某人过去工作的地方。

主语+在a/an+地方工作过。

我妈妈在一所学校工作。我妈妈过去在一所学校工作。

玛丽在一家工厂工作。玛丽过去在一家工厂工作。

外研五年级模块二知识总结

一.词汇

酱油香肠

三明治三明治

炸鱼薯条炸鱼

传统，传统

菜肴，菜肴

好吃，好吃

小鸡鸡

第二，短语

英国食物

吃早饭

十二点半。

三。句子

1.—她早餐吃了什么？她早餐吃了什么？

—她吃了鸡蛋和香肠。她吃鸡蛋和香肠。

2.—她午餐吃了什么？她午餐吃了什么？

她吃了三明治。她吃了一个三明治。

3.—她晚饭吃了什么？她晚餐吃了什么？

—鱼和薯条。鱼和炸薯条。

这是一道传统的英国菜。这是传统的英国早餐。

5.—玲玲喜欢英国食物吗？玲玲喜欢改变英国食物吗？

是的，她有。是的，她喜欢它。

6.大明晚餐吃肉、蔬菜和米饭。但是今天他吃面条和一个鸡蛋。大明通常晚饭吃肉、蔬菜和米饭。但是今天他吃了面条和一个鸡蛋。

7.在英国，人们通常在7点吃早餐。午餐通常在十二点半。晚餐通常在六点半。在英国，人们通常在七点钟吃早餐。午餐通常在十二点半。晚餐通常在六点半。

四。句子结构

①描述一日三餐的具体时间。

早餐/午餐/晚餐通常在+时间。

早餐通常在七点钟。早餐通常在七点钟。

午餐通常在十二点。

晚餐通常在七点半。晚餐通常在七点半。

②问某人一日三餐吃什么。

——+ subject+早餐/午餐/晚餐吃了什么？

—他/她有…

兰斯晚餐吃了什么？兰斯晚餐吃了什么？

他吃了面条和苹果。他吃了面条和一个苹果。

—朱迪早餐吃了什么？朱迪早餐吃了什么？

她有牛奶和面包。她喝牛奶，吃面包。

外研五年级模块三知识总结

一.词汇

数字视频光盘DVD

图书管理员；管理者

给(某人)看

借，借

第二，短语

图书馆在图书馆里。

在中国是在中国

在电脑上在电脑上。

两周后，两周后

借书借书

用电脑来用电脑

与某人交谈。与某人交谈

做作业做作业。

卡片图书馆卡

三。句子

1.—不好意思。你有哈利波特的DVD吗？不好意思。你有哈利波特的光盘吗？

—我去电脑上看看。抱歉，我们没有DVD。但是我们有书。我去电脑上看看。对不起，我们没有哈利波特的光盘。但是我们有哈利波特的书。

2.哈利·波特是我们的最爱。哈利波特是我最喜欢的。

中国的孩子也喜欢哈利·波特。中国的孩子也喜欢哈利波特。

请在两周内归还这些书。请在两周内归还这些书。

5.你这里有很多哈利波特的书！这里有很多哈利波特的书！

6.你可以在图书馆借书。你可以从图书馆借书。

7.你不能和你的朋友说话。你不能和你的朋友聊天。

8.—我能吃些糖果吗？我能吃糖果吗？

对不起，你不能。对不起，你不能。

四。句子结构

①问对方是否拥有某物。

—你有吗…？

—是的，我见过。/不，我没有。

你有玩具火车吗？你有玩具火车吗？

—是的，我见过。是的，我有。

—你有新风筝吗？你有一个新风筝吗？

不，我没有。不，我没有。

②问我能不能要一些…

—我能吃点吗…，请问？

—抱歉，不能。/是的，你可以。

我能吃点米饭吗？我能吃点米饭吗？

—抱歉，不能。我们只有面条。对不起，你不能。我们只有面条。

外研五年级模块四知识总结

一.词汇

send(send的过去式)发送，发送

美国人；美国人

read(read的过去式)

有意思有意思；有趣的

季节季节

雪雪

第二，短语

住进…住进……

去游泳，去游泳

和……一起玩；玩弄………

树在树上。

在河里是在河里。

一个数学游戏数字游戏

今年夏天，今年夏天

三。句子

1.—我给你寄了美国巧克力。你吃了吗？你吃过我送你的美国巧克力了吗？

—是的，我吃了一些。谢谢你。味道很好。是的，我吃了一点。谢谢你。味道很好。

2.今年夏天你想去美国吗？今年夏天你想去美国吗？

-是的。是的。

夏天我可以去游泳。我喜欢和妈妈一起游泳。今年我要去游泳。我喜欢和妈妈一起去游泳。

4.我最喜欢的季节是春天。我最喜欢的季节是春天。

5.树叶从树上落下。树叶从树上落下来了。

6.我可以玩雪。我可以玩雪。

四。句子结构

①描述你最喜欢的季节。

我最喜欢的季节是…

我最喜欢的季节是夏天。我最喜欢的季节是夏天。

我最喜欢的季节是冬天。我最喜欢的季节是冬天。

②描述你将做某事。

I+动词原形+其他。

冬天我可以玩雪。冬天我可以玩雪。

我英语说得很好。我英语说得很好。

外研五年级模块五知识总结

一.词汇

多少…？……多少钱？

灯光灯光

助理销售员

携带；持有；携带；背；移动

英镑英镑

后退，后退

超过……上面，上面…

肩肩

第二，短语

商店在商店里。

看…看……

三。句子

1.谢谢您们。谢谢您们。

请给我吧。我们想买下它。

3.你的包坏了。你的包坏了。

4.这个红色的包有轮子。这对她来说很容易携带。这个红色的包有轮子。方便她拉起来。

我把它扛在肩上。我把它放在肩膀上。

6.肖勇的生日快到了。我们给他买份礼物吧。肖勇的生日快到了。我们给他买份礼物吧。

让我们为他做一张生日贺卡。让我们给他做一张生日贺卡。

四。句子结构

索价

—多少钱…？

—这是/他们是…

这辆自行车多少钱？这辆自行车多少钱？

100元。100元。

—这些铅笔多少钱？这些铅笔多少钱？

——它们是二十美元。二十美元。

外研五年级模块6的知识总结

一.词汇

建设

地方

一千美元

圆形圆形

回答回答

希望希望

所以，所以

到达(某处)

小时小时

令人惊讶的

骑马，骑马

短命，短命

直升机直升机

第二，短语

上周六上周六

今年夏天，今年夏天

五千年的历史

一辆接一辆

在…时…在最高处…

包围被包围的一圈

来自天空的天空空。

到达那里。

答案找到答案。

很多很多

三。句子

1.希望如此！希望如此！

2.我等不及了！我等不及了！

没人知道3。没人知道。

你很聪明。你很聪明。

5.好吧！好吧！

6.—我们会在那里看到什么？我们会在那里看到什么？

我们会看到许多非常大的石头。我们会看到许多大石头。

7.—人们为什么要建造它？人们为什么要建造它？

没人知道。没人知道。

8.—我们如何到达那里？我们如何到达那里？

坐汽车。坐汽车。

9.有一个非常大的惊喜在等着我。有一个巨大的惊喜在等着我们。

10.我在那里拍了一些漂亮的照片。我在那里拍了一些漂亮的照片。

四。句子结构

①描述我们将要做某事。

我们会+动词原形+其他。

我们将飞往纽约。我们将飞往纽约。

我们将浇花。我们打算浇花。

②问别人为什么要造东西。

为什么+主体+建筑+建筑名称？

人们为什么建造长城？人们为什么建造长城？

你为什么建这个小房子？你为什么建这个小房子？

③查询出行方式。

—您将如何到达+位置？

——乘+辆车。/步行。

你将怎样去上学？你怎样去上学？

—骑自行车。骑自行车。

—你将如何回家？你怎么回家？

—步行。走路。

外研五年级模块7知识总结

一.词汇

晚上晚上，晚上

演员演员

忙忙，忙忙

一刻钟

第二，短语

去上学/工作去上学/工作

每天早上

五点半五点半

出租车司机就是出租车司机。

六点四十五分七点。

三。句子

1.放心吧！放心吧！

2.我早上7点去上学。我的表弟晚上7点去上班。我早上七点去上学。我的表弟晚上7点去上班。

我下午5点回家。他早上5点回家。我下午5点回家。他早上五点回家。

4.—他是做什么的？他是做什么的？

这是一名警察。他是一名警察。

5.—她是做什么的？她是做什么的？

她是护士。她是一名护士。

6.现在是八点差一刻。学校八点钟开始上课。我要迟到了。现在是7点45分。学校八点钟开始上课。我要迟到了。

7.—7点钟你还会在家吗？你仍然会在七点钟到家吗？

是的，我会的。是的，我会的。

四。句子结构

①描述某人上班的时间。

主题+去/在+时间上班。

我父亲七点钟去上班。我父亲七点去上班。

琳达八点钟去上班。琳达八点去上班。

②介绍某人的职业。

主语+be动词+专业名称。

我妈妈是一名教师。我妈妈是一名教师。

杰克是一名演员。杰克是一名演员。

外研五年级模块八知识总结

一.词汇

来自中国的中国人

德鲁(draw的过去式)画，画

一块，一块，一块

painted(paint的过去式…

剪刀剪刀

棍子，棍子，棍子

tie(tie的过去式)到tie(tie

绳子，绳子

第二，短语

中国龙中国龙

一张纸一张纸

Makekite制作风筝。

三。句子

1.我将为她做一条纸鱼。我要给她做一条纸鱼。

我要去看望我在纽约的表弟。我要去看望我在纽约的表弟。

3.—你会帮我吗？你会帮我吗？

我当然会。我当然会。

4.我用剪刀剪了这张纸。我用剪刀剪纸。

5.—你明天将做什么？明天你将做什么？

我明天去游泳。我明天将去游泳。

四。句子结构

问问你明天要做什么。

—你明天将做什么？

—我会+动词原形+其他。

你明天将做什么？明天你将做什么？

我将去动物园。我要去动物园。

外研五年级模块9知识总结

一.词汇

剧院剧场

男人(男人的复数形式)男人

Woman(复数形式的women(女人

告诉(过去时态)告诉(告诉)口述，说

笑话笑话好笑，好笑

展示，展示

放置(放置的过去式)

历史历史；历史

学科，学科

第二，短语

儿童剧院，儿童剧院

中国历史中国历史

讲许多笑话讲许多笑话。

准备…为准备…

看书阅读

问你一些问题问你一些问题。

很多很多

上周上周

三。句子

1.我看见一只狗。我看见一只狗。它穿着一件外套。

2.上周，我们去了儿童剧院。上周，我们去了儿童剧院。

演员们讲了很多笑话。演员们讲了许多笑话。

4.演出结束后，我们去了一家餐馆。我们都吃了汉堡包和薯条。演出结束后，我们去了餐馆。我们吃了汉堡包和炸薯条。

5.你准备好去美国旅行了吗？你准备好去美国旅行了吗？

6.回头见！希望很快见到你！

7.会很好玩的！那将会很有趣！

四。句子结构

描述给某人买东西。

主题+购买…对某人来说。

我妈妈给我买了一条绿色的围巾。我妈妈给我买了一条绿色的围巾。

鲍勃给他的朋友买了一支铅笔。鲍勃给他的朋友买了一支铅笔。

五年级第二册模块10的知识总结

一.词汇

票票

护照护照

离开，离开

七月七月

八月

会见(meet的过去式)

同学同学

第二，短语

坐飞机坐飞机

去机场去机场。

交个新朋友交个新朋友。

给某人写信。给某人写信。

爬山要爬。

去野餐

海滩上有一个海滩。

泰山泰山

三。句子

1.你为你的旅行准备好了吗？你为你的旅行准备好了吗？

2.—明天你要去哪里？你明天要去哪里？

我将去机场。我要去机场。

3.—你明天什么时候走？你明天什么时候离开？

—早上7点。明天早上7点。

4.—你在包里放了什么？你在包里放了什么？

—我的衣服、鞋子、一些礼物、机票和护照。我的衣服，鞋子，一些礼物，我的机票和护照。

5.昨晚，我去了月球。我昨晚去了月球。我给你拍了一些照片。

6.我们一起度过了一段非常愉快的时光。我们玩得很开心。

四。句子结构

①问对方要去哪里。

—你要去哪里？

我将去…

你要去哪里？你要去哪里？

我将去公园。我要去公园。

②问对方在某处放了什么。

你放了什么+一个表示位置的介词短语？

你在书包里放了什么？你在书包里放了什么？

你在桌子上放了什么？桌子上有什么？

-结束-