大家好,我是讯享网,大家多多关注。
大家好,今天我们来学习二年级语文第二册《寻找春天》。快来预习一下吧!
先看单词。
第一,我会认。
Tu not coat m: o寻xún羞Xiūgu gūcover zhēmask yǎn嫩nèn符fúsolution Jiětouch chùdu dùJuan juān
第二,我会写字。
冲:冲,左右结构,部首:丠,组词:(冲出去,突破)
顾:Gψ左右结构,部首:女,组词:(姑娘,大妈)
吐槽:tǔ,左右结构,部首:口,组词:(吐槽,旋转)
当:当,上下结构,部首:草书头,组词:(漂流,呼应)
杏:xìng,上下结构,部首:木,组词:(杏花,杏树)
搜:xún,上下结构,部首:寸,组词:(搜,求)
娘:niáng,左右结构,部首:女,组词:(少女,新娘)
刘:李,左右结构,部首:木,组词:(柳,柳)
桃:táo,左右结构,部首:木,组词:(桃树,桃)
注意,“桃”、“柳”、“木”字旁边的最后一笔是“丠”
第三,文本分析
正文先是写孩子们冲出家门,跑到田野里寻找春天;然后它描述了他们所看到的:草,野花,花蕾和溪流;最后,我写了对春天的感受。
四。具体分析
1.整体感知
2.阅读第1-3段。春天是什么样的?
3.自由阅读第四至第七自然段,看看“我们”是否找到了春天?画一幅“我们”发现春天的图画。
4.自己读第八自然段,说说我们是怎么发现春天的?在正文里画出来。
动词 (verb的缩写)结构摘要
免责声明:本站所有文章内容,图片,视频等均是来源于用户投稿和互联网及文摘转载整编而成,不代表本站观点,不承担相关法律责任。其著作权各归其原作者或其出版社所有。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,侵犯到您的权益,请在线联系站长,一经查实,本站将立刻删除。
本文来自网络,若有侵权,请联系删除,如若转载,请注明出处:https://51itzy.com/25815.html
本文来自网络,若有侵权,请联系删除,如若转载,请注明出处:https://51itzy.com/25815.html