10cm是多少米(10厘米有多长实物对比)

大家好，我是讯享网，大家多多关注。

第一单元分部

1.水平样式

2.垂直的

3.专心

①余数和除数的关系:除数>余数

②检查方法:除数×商+余数=被除数。

③试商法:利用乘法的公式，两个数相乘的乘积最接近被除数，但小于被除数。

4.带余数除法的应用问题可分为两类:

类型1:商需要加1才能得到答案的情况。

主题:人或物需要装载、运输或收集。

词:至少，至少等。

典型话题情境:包车、租车、分组、分桌、省钱、装东西等。

示例:

二十一个人去划船。每艘船限载四人。我们应该租多少艘船？

②参加比赛的学生有23人，每5人一组，至少分成几组？

③小明每周可以从4块钱开始存钱。他至少需要攒几个星期的钱才能从27元买一本书？

④淘气有20张CD，每盒可以装6张CD。盒子的最小数量是多少？

类型2:商不加1就能得到答案。

主题:根据需要制作和购买材料。

单词:大多数，可以，可以等。

典型的话题情境:逛街、做衣服、剪绳子等。

示例:

①淘气20元钱，每朵6元。他最多能买多少花？

②3元和10元每艘船每小时能租多久？

③共有43颗纽扣，每件衣服需要4颗纽扣。你能做多少件衣服？

第二单元方向和位置

1.方向牌

2.在地图上(东、南、西、北)

上、下、南、左、西、右和东。

3.在教室里(东、南、西、北)

早上起床，面对太阳，

东在前，西在后，

左边是北方，右边是南方。

东到西，南到北。

第三单元生活中的大数

1.一万以内的数字顺序数:

从右数第一位开始，分为一位、十位、一百位、一千位和一万位，即:

2.阅读规则

(1)从高序开始，按数字顺序读；

(2)千人读千，百人读百，十人读几十，每人读几遍；

③中间有一个或几个零，只读出一个零；不管结尾有多少个零，都不要读。

3.比较大小

①位数多。

②当位数相同时，从最高位开始比较。

③最高位相同，低于下一位。

4.写出数字规则。

(1)从高位开始，按数字顺序书写；

(2)千上有几千，百上有几百，十上有几十，单上有几个；

③如果中间或结尾都没有人，就在上面写0。

5.其他人

① 999加1就是1000。

②万以内计数单位的关系:十一为十；十个十是一百；一百是一千；一万就是一万。

第四单元测量

措施

数量

知道分米、毫米和公里。

分米用字母dm表示，1分米写成1dm。

毫米用字母mm表示，1 mm写成1mm。

公里用字母km表示，1 km写成1km。

米、分米、厘米、毫米和千米之间的换算

1厘米= 10毫米或1厘米= 10毫米

1分米=10厘米或1分米= 10厘米

1米=100厘米或1米= 100厘米

1米=10分米或1米= 10分米

1公里= 1000米或1公里= 1000米

感觉实际长度在1分米，1毫米到1公里之间。

电话卡的厚度大约是1毫米。

一条领带的长度大约是1分米。

两个公共汽车站之间的距离大约是1公里。

以及米和厘米的实际长度:1米:张开双臂；1 cm:食指的宽度；

第五单元加减法

1.加法和减法

增加

负的

法律

整数的口算加法和减法

直接用百位上的数字加减，末尾保留相同数量的零。

三位数加法

非进位加法

相同位数上的数相加，整数是十比一。

进位加法

连续进位加法

三位数减法

不要放弃

减去相同数字上的数字，一是十。

退位

连续退位

解决生活中的实际问题。

2、列垂直计算加减

①相同的数字要对齐，从一位数开始数；

(2)哪一个加起来是十，前一个进1；

③一个不够的话，就借上一个的1作为10。

3.公式

加法+另一个加法=总和

和-加数=另一个加数。

减-减=差

差+减=被减数

减法-差值=减法

第六单元理解图形

第7单元小时、分钟和秒

1.了解时钟。

①钟面上有三根指针:时针、分针和秒针，有12个大方块和60个小方块。

②时针移动一个大格，分针移动一个大格五分，分针移动一个小格一分，秒针移动一个大格五秒，分针移动一个小格一秒。

③ 1: 00 =60分意味着:时针移动一大步，分针正好移动12大步，即一圈；

1分钟=60秒的意思是:分针走1格，秒针走60格，即1圈。

④时针走一圈需要12小时，分针走一圈需要60分钟，秒针走一圈需要60秒。

2.时间的常识:

一天有24个小时，晚上大概有9个小时的睡眠。

一节课40分钟，课间10分钟。

刷脸大概6分钟，吃饭25分钟。

做作业要40分钟，一分钟，心脏能跳70下…

3.根据计算，说出经过时间的方法:

用后面的时间减去前面的时间(分减了，时间减了，减的不够多的话“分”可以向“时间”借)；如果后面的时间超过了中午1: 00，则加上12: 00小时，然后减去前面的时间。比如:上午8:40到12: 20，可以从12:20到8:40计算，也可以垂直计算:

第八单元调查和记录

1.调查方式:举手投票；

2.统计方法:画“正”字。

①最大(最大数量)②最小(最小数量)

③尽可能多④和(+) ⑤差(-)

如需其他等级，请戳边肖头像私信~边肖赶紧回复~