腔的拼音()

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很多人都喜欢朗读，我自己的学生也有很大一部分来找我学习声音塑造，因为他们想把朗读练好。朗读并不像大家想的那么简单。比如有人会说话不代表他会唱好歌，嗓子好不代表他会读好文章！

为什么这么说？因为朗读是一门语言表达的综合艺术，它要求你不仅要“读”文章，还要读出感受和感染。但大部分初学者都存在“读稿分数重”、“自甘堕落朗读”等问题。

大家一定要记住，朗读是给别人看的，这样才能把观众带入作者描述的场景，才能让大家被你的朗读所感染。如果你的朗读只是简单的单词朗读，那你根本不能成为一个合格的阅读者。

由于阅读涉及的内容很多，下面的文章会陆续给你讲解。今天教大家一个可以快速纠正语流的阅读技巧——语流音变。

音变的原理是某些音节中的声母、韵母或声调，由于相邻音节相邻音素的影响，会产生音变。普通话最突出的语音变化是轻声、华二、变调和语气词“啊”。

跳过其他的。有兴趣的可以留言。下面重点说一下“啊”的音变。

一、句首读语气词“啊”时→ A。

第二，语气词“a”在句末时，受到前一个音节末尾因素的影响，导致“a”的音变。

法律是:

当前面音位是A O(AO IAO除外)E2Iü，→读ya

例子:a，你要去哪里？(ü→读呀)

b是他！(甲→读雅)

c，这是他毕生的心血！(e →读呀)

d这孩子真可爱！(我→读你)

2.当前面的音素是U(包括ao iao)时，→读wa。

例子:a，你住在哪里？(iao →阅读wa)

b太荒谬了。(u →读作wa)

c，这棵树真的很高！(ao →读wa)

3.前音素为N(前鼻音的结尾)时→读na。

例:A，好大的烟！(安→读那)

b，什么人！(en →读作na)

c，这个东西真的不对！(安→读那)

4.前音素为ng(后鼻音的结尾)时→读nga。

举例:A，这有什么用！(onɡ →读娜)

b，好漂亮！(anɡ →读娜)

c，这木头真的很硬！(inɡ →念娜)

5.当前面的音素是-i (back)(智齿式)时，→读ra

例句:A，这是一首多美的诗啊！(施→读ra)

b，你要快点吃！(chi → read ra)

6.前音素为-i(前)子词si时，→读za

例子:A，你来这里多少次了？(ci →读za)

b，好帅的词！(子→读杂)

c、不要自私！(si →读za)

阅读练习:

答:这些孩子([za])太可爱了(ya)！

b:不言而喻(ya)，不然怎么称得上模范幼儿园(na)！

a:看(na)他们多开心(nga)！

乙:是的(ra)！他们写诗，画画，老师教了他们很多。

通过以上规律，你应该会发现，当你在朗读中遇到不同的“啊”时，发音是不一样的。如果生硬地把所有的“A”都读出来，整个语言流程就会不自然。掌握语言流动的音变，可以快速让你的阅读状态变得流畅。我们去练习吧！