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育才双师课堂公益课,每天10分钟10天背完初二上册单词。学习方法:请严格执行下面的操作,每天只需15分钟。第一步,让孩子认真收听下面音频,看书跟着大声朗读单词一遍,边读边看发音和字母关系。建立单词读音和单词拼写之间连系的重要步骤,一定要按照我说的这样练习。(3分钟)(一定要出声朗读,很多孩子喜欢默背单词,这是非常不好的英语学习习惯!)
解释如何建立单词和声音之间的联系:
例如:第二个单位词percent[p & # 39;发送]百分比
我们可以根据发音拆解成百分+百分;
电视[& # 39;Tel VN]电视机;电视节目
我们可以根据发音把它拆成te-le-vi-sion。
杂志[& # 39;ɡ·金杂志
我们可以根据发音拆解成ma-ga-zine。
以上拆解记忆的方法,比编中文故事、汉语拼音等方法要好。
我常年工作在教学一线,更知道什么样的方法才是真正适合孩子的,对孩子的英语学习才是真正有益的!
第二步,让孩子听音频不看书跟读单词一遍,要一边跟读一边回忆第一步单词拆解。(3分钟)第三步,听录音默写本单元单词。(3分钟)第四步,记录拼写错误的单词,并掌握。(3分钟)以上四步所用时间可以根据孩子单词掌握情况适当增加或缩短(10-20分钟都可)
第二单元你多久锻炼一次?
家务[& # 39;家务劳动
几乎没有[& # 39;H ι DLI]几乎没有;一点也不;刚才
曾经[& # 39;Ev (r)]以前是;随时
几乎从不罕见;几乎没有;很难得到
一次【WNS】一次;一次
两次两次;两次
互联网[& # 39;网络]互联网
程序[& # 39;公关ɡ RM]计划;程序;课程;节目单
满的[fl]满的;充满;完成
荡秋千;荡秋千。辐状的
摇摆舞
也许[& # 39;Meɪbi]也许;也许吧;或许
最小的[liːst]形容词最小的;最小
至少
垃圾就是垃圾;废弃杂物
垃圾食品;营养食品
咖啡[& # 39;Kfi]咖啡;棕色
健康,健康【例】健康;一个人的身体或精神状态
结果【rɪ';ZLT】。结果;结果
百分比[pə';发送。]百分比
在线【ˌɒn';在线的,联机的
电视[& # 39;Tel VN]电视机;电视节目
虽然[ɔːl';ðəʊ] conj。虽然;虽然;然而;但是
通过[θ ru] prep。穿过;依赖;直到
头脑。头脑;想法;观点;想
正文[& # 39;Bdi]车身
这样的;如此的;如此/如此
例如,举例来说;诸如
在一起【tə';▉ e (r)]普通;一起
Die [da] v .死;疲惫;消失
作家[& # 39;作者;作者
牙医[& # 39;牙医
杂志[& # 39;ɡ·金杂志
然而【haʊ';然而;无论如何;无论怎样
比[ðən]康吉。比
不止超过;不止;不仅如此;很
几乎[& # 39;LMST]几乎;几乎
无[nʌn] pron。没有人;没事,没事
少[les]少;较少/较少
小于;不到
观点;观点;要点;重点;小数点;目标;标记
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