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如何高效背单词?如果在背一个单词的时间里背五个单词?和Amy一起来探索其中的奥秘吧~
一交换交换。交流;交易;皈依者
词根附加:ex extra +change change = exchange
拼回:ex恶心变嫦娥
八戒恶心嫦娥,作为交换,被降职!
记忆:最大的变化就是这次交流。
(交换)学生→一名交换学生
2 .讲座;讲座;教训;责骂
谐音记忆法:谐音记忆法“来了就能拉”,来了就能拉,也就是一篇演讲稿。
3 .注册登记;报名;注册登记;注册
记忆法:雷及时追神(女神)登记结婚。
注册[ˈredʒɪstə]注册,注册
词根词缀:名词后缀
教育教育;教育。
毕业,毕业,毕业,毕业
交流;交流。
收集;收集。
4 .性别
比较:六性→这“六”个个体是同一个“性别”
5.女性女性(性别);女性;雌性动物(植物);女性的
联想记忆:fe不是男→女,女
6 .男男(性);男性;雄性动物(植物);男人
回忆:公马(马)很开心。
七国籍。民族国家;民族;国家的
语境记忆:有一个民族(国家),崇拜考试(考试),国民有想象力(超想象力)。
词根词缀法:民族国家+有效性名词后缀
能干的;有能力的。
活跃的;活跃的。
真实的,现实的。
可能的可能性;可能性。
8 .设计师设计师设计;设计方案;计划和准备
记忆法:de +sign = de(设计)一个符号。
设计师
词根词缀:带有er后缀的人称符号。
工人,工人。
歌手;歌手。
老师教v .老师,老师n
记者记者
9 .校园校园;校园
记忆法:camp(营地,露营)+us(美国)
我们的营地是校园。
正式的;正式的;正式的
拼写回来:为马尔路
为了过马路,我正式走了斑马线!
词根词缀的记忆:form form +al(形容词后缀)=formal formal
n .形容词
个人的
中央中央
文化文化文化
环境环境的环境
11.焦虑焦虑;不舒服的
谐音记忆法:我咳出血丝,意思是我很焦虑,焦虑,焦虑到咳出血丝。
词根词缀:安西焦虑+ous形容词后缀→焦虑焦虑
-ous表示形容词后缀,通常放在一个完整的词之后,表示“…”
名词(noun的缩写)形容词(adjective的缩写)
危险,危险,危险
山山山多山。
幽默幽默幽默幽默幽默
12 .恼火生气;生气使人生气;妨碍
拼写:an an no no y要我不要你!愤怒!
记住一个(一)+不(不)一个不会让人生气。
→令人烦恼
-ed表示形容词后缀,通常放在一个完整的词之后,表示“…”
有趣有趣。有趣的
教育很无聊
令人兴奋的
13 .受惊吓受惊吓;担心的
记忆法:—要不要—打?
嗯,嗯?(害怕,害怕,害怕)
→惊吓是害怕,害怕
词根词缀:fright panic +en make,动词后缀→ make panic
1.en加在一些形容词后构成动词,有“成为”和“使”的意思
short = short+en→short
深化= deep+en →深化
加宽=宽+en →更宽
弱化=弱+en →弱
紧固=快速+en →紧固
2.en后面跟一些名词构成动词。它还有“make”的意思,“make”例如
威胁=威胁+en →威胁
惊吓=惊骇+en →惊骇
增高=身高+en →增加
加长=长度+en →延伸
强化=力量+en →强化
3.en-加在形容词前构成动词,有“引起……”和“使……进入某种状态”的意思,如:
放大= en+large →放大
启用= en+enable→启用
Enrich = en+rich →发财
确保= en+确定→确保
4.en-加在名词前构成动词,有“放进去……”和“使上”的意思,如:
鼓励= en+勇气→勇气→鼓励,鼓励
处于危险中,处于危险中
Enplane= en+plane →上飞机。
14 .高层(或地位)高;老年人
分裂记忆:森林里的蜡(森)(一)只有年纪大的人(或)才能拿
高中(美国)高中
16 .外向好交际;出发的
构词法记忆:出+去,去→出。
17.印象印象;印象
构词法:im inward,enter+press press→press into the brain使印象深刻。
词根词缀化:印象深刻让人佩服;记住+离子名词的后缀
18.打动让人佩服;给…留下深刻而美好的印象;留下印象;引起某人的注意
19.留下印象。
20 .盖伊男孩;男人;工具
拼写:盖伊故意小伙子,你是故意的吗?
21 .集中注意力(注意力);将注意力集中/集中/固定在
词根词缀:con common+centre center+de-e+ate(动词后缀)共同的中心是专注(注意)
集中精力于
专注于
23 .实验实验;试验
记忆:专家们正在体验这个“实验”
(实验)的乐趣
24 .尴尬就是尴尬;狡猾的
分裂记忆:一般awk是一个“困难(d)& # 34;在战争中”。性格;作用
25.初级地位(职位;水平)地下;低层人员
地位较高的人;地位较低的人。地位低的职位更低。
初中(美国)初中
26 .探索探索;探索
记忆:爆炸探索→阻止炸弹“爆炸”是一种变相的“冒险”
27 .自信有信心;自信的自信;信任
语音记忆:康菲在等她,康菲“肯定”会等她。
信心信心;信任
adj .调整的
耐心,耐心,耐心
重要,重要,非常重要
安静,安静,安静
向前向前;推进;向前;向前
拼回来:为了战争,为了战争d,为了战争的胜利,我们必须前进。
29.期待希望;期盼
期待做某事。
注意做某事。
30 .闪光灯;信号;闪耀;闪烁;发出信号
闪存卡教学卡;识字卡
记忆;灰烬不会“闪烁”
31.组织;准备;安排;建立
好玩:或者(或者)那个(甘)是活的(是鹅)是被“组织”起来的
32 .组织机构;组;组织
目标目标;目标;(向球门)射击
对比:山羊-目标-山羊的& # 34;目标”是“射门”目标34。战略策略;计划
语音记忆:谐音:谁着急了?→战略,“战术”有时需要虚张声势
看看谁在赶时间。不管怎样,我不着急
35 .伙伴同伴;配偶;伙伴
拼写:part part +n you +er人,我的伴侣是你的一部分!
36 .提高改进;改善
记忆:不需要证明你进步了多少。
进步;改进
以ment结尾的名词
V n
发展发展
退休退休退休
辩论论点
37 .好奇好奇;渴望知识
对比:认真-好奇→你这么“认真”,我真的很“好奇”
公司公司。坚定;陪伴
分裂记忆:任何来到这里的人都会受到P“公司”的热情接待
39 .个性性格;个人
词根词缀:人称+有效性名词后缀
个人的
40.style模式;风格
拼写回来:晒日光浴,这是我的度假方式!
模仿声音记忆:时代→生活方式要跟上时代。
41.修改;改版;校订
词源记忆:re- re,re,vis,词源与访问、视觉相同,引申意义为“修改;修订:审核”
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