小班家长会方案(小班新生家长会计划)

大家好，我是讯享网，很高兴认识大家。

联系家长的是幼儿园老师，

了解家长和孩子在幼儿园活动的重要途径，

也是家长知道老师怎么样，

管理和教育孩子情况的有效方法。

春天的新学期已经过去一个月了，

为了凝聚家园合作的力量，

为家庭合作教育搭建桥梁，

营造和谐的教学氛围，

许多幼儿园最近开始准备春季家长会。

为了保证家长会的顺利进行，

有效的双向互动，

教师应该注意什么？

这些技巧一定要掌握。

1、根据家长需求确定内容

常规需求

不同年龄的孩子，

在幼儿园，你会面临不同的问题，

这些问题反映了家长的需求。

比如幼儿园小班的家长，

注意入学焦虑和适应；

中产阶级的父母关心孩子的个性和身体智力发展；

大班额的家长更关心幼小衔接的问题。

教师可以将这些标准问题与需求分开，

给家长一个专业详细的交代。

特殊教育需要

孩子在不断发展变化，

每个孩子都是独一无二的。

在成长的过程中，

不可避免地会出现意想不到的问题和变化，

这需要老师和家长的仔细观察，

一起讨论解决。

例如，一些家长报告说，

内向的孩子不社交，

其他孩子不愿意和他们交流和玩耍，

这时，可以邀请受欢迎幼儿的家长来交流经验，

让家长在辩论和分享中分析问题，

获得教育技能。

2、根据内容创设环境

家长会不是集中的，

让家长参与互动和讨论，

往往更容易达成教育共识。

环境会说话，氛围影响人。

互动家长会，

可以根据不同的主题创造环境，

进行隐性教育。

3、预先通知细准备

家长会是面向所有家长的，

因此，开发时间，

选择在大多数父母都有空的时候。

教师应提前一周书面通知家长，

促进工作与生活冲突的调和。

此外，家长应事先获悉家长会的内容，

方便做好相关沟通咨询的准备。

更重要的是，

教师应提前制定详细的家长会计划，

包括内容、座位安排、老师分工、演讲等。

避免空的即兴发挥，

漫谈没有主题。

4、运用各种形式增强互动氛围

在家长会上，

老师可以讲课、分析、问答、问卷、观察等。

组合形式多样，使用灵活，

让家长积极参与。

5、运用语言技巧提升沟通效果

聪明的老师会熟练运用语言技巧，

调动气氛，大大增强积极性和互动性。

教师不仅要善于倾听家长的发言，

围绕中心问题做一个简短的总结，

注意语速和语调。

当有必要指出父母和孩子的缺点时，

要委婉，不要伤自尊；

当父母不同意时，

善于用监管的话来缓和气氛，

“求同存异”。

6、认真反思并总结经验

家长会后，

教师应及时了解家长对活动的想法和建议，

认真记录和反思，

并将不足之处作为下次会议的关注点。

教师还可以查看会议笔记和观看会议视频，

了解父母的心理特点，教育观念和行为，

进一步分析如何更好的激发家长的兴趣，

与他们产生共鸣，

刺激互动，拓展思路，

加强家庭教育的合力，

让孩子努力成长为最好的自己。

家长会是一把双刃剑，

一个好的开始可以提高老师在家长心目中的地位，

取得他们对幼儿园工作的理解、信任和支持。

如果你开不好车，

会降低教师的专业形象，

导致家长质疑所有工作。

为此目的，

教师必须掌握这些技能，

开一个特别的家长会。