论语十则高中(高中论语十则原文)

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《论语十二章》是统编高中语文第一册的教材。学习这篇文章的第一个层次是能够流利地阅读和背诵课文，学习关键的文言文词语，用现代汉语翻译课文，理解引语。

原文及译文：

1.子曰:“不仁之礼何如？没心没肺有什么乐趣？”

子曰:“不仁者，礼也？你没有仁心，又能拿音乐怎么办？”

2.子曰:“夜死好。”(《立人》)

3.子曰:“君子喻义，小人喻利。”(《立人》)

原文及译文：

4.子曰:“见贤思齐，见不道德者自省。”(《立人》)

5.子曰:“质胜于文，文胜于史。温柔，则君子。”(《永业》)

6.曾子曰:“士不可不忠，任重而道远。你不认为这是你的职责吗？之后，不是很远吗？”(泰伯)

原文及译文：

7.子日:“比如说，如果是一座山，那就完了，我就停下来。比如平地。虽然是九牛一毛，但我会勇往直前。”(子涵)

8.子日:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”(子涵)

​原文及译文：

9.子贡问:“有没有人一句话，能做到一辈子？”儿子:“是‘原谅’！己所不欲，勿施于人。”(卫灵公)

10.子曰:“你小子莫学夫诗乎？”诗歌“可以通俗，可以观察，可以分组，可以愤懑”。你是万物之父，你是远方万物之王。了解更多关于鸟类、动物和植物的名称。”(《阳货》)

​原文及译文：

11.子曰:“君子无食，居安思危，敏于物，慎于言，是德，是义。可以说很好学。”

12.颜元问任。子曰:“克己为仁。一天的自我否定会让世界屈服。仁为己，而为他人？”颜渊曰:“可问其来意？”。”子曰:”非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜元说，“虽然我不敏感，请和我说话。”

十二章分别阐述的道理

《论语》中许多精辟的论述，对现代价值观的培养有许多借鉴意义。这篇文章中的每一段引文都阐述了不同的理由。体现了君子、仁、义、礼、恕的核心思想。

第一，不想满足，就有正道:求知若渴

第二，礼乐要以仁为本。

第三，对仁的执着追求

第四，义利观:重义轻利。

5.虚心学习，反省自己。

六、既有文采又有素质，正象君子。

七、仁为己任，意志坚强。

八、为山川，持之以恒。

智慧、仁爱和勇气造就完美的人格。

十、克己、礼、仁

XI。己所不欲，勿施于人。

十二。诗歌的社会功能

​知识拓展：文中包含很多的成语，请积累。

文Xi死:早上闻消息，晚上死。形容渴望追求真理或某种信仰。

冼思齐:遇到德才兼备的人，要仰视他(她)。

温柔:形容人优雅朴实，再形容人优雅有礼。

任重道远:责任重大，任重道远。比喻责任重大，奋斗漫长。

一点也不胖:仍然不够。比喻成功和失败。

涵养礼:儒家约束自己，以至于一切都归于“礼”。

己所不欲，勿施于人:己所不欲，勿施于人。