2024年java语言程序设计基础篇课后答案

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文章目录

前言
一、第一章计算机程序和Java概述
二、第一章课后习题解析
- 1.1.（显示三条信息）编写程序，显示Welcome to Java,Welcome to Computer Science 和Programming is fun。
- 1.2.(显示五条信息)编写程序，显示Welcome to Java 五次。
- 1.3 (显示图案)编写一个程序，显示一个Java图案
- 1.4 （打印表格）编写程序，显示以下表格：
- 1.5（计算表达式）编写程序，显示以下公式的结果。
- 1.6(数列求和)编写程序，显示1+2+3+4+5+6java语言程序设计基础篇课后答案3;7+8+9的结果。
- 1.7(近似求p)可以使用以下公式计算p：
- 1.8（圆的面积和周长）编写程序，使用以下公式计算并显示半径为5.5的圆的面积和周长。
- 1.9(矩阵的面积和周长)编写程序，使用以下公式计算并显示宽度为4.5，高度为7.9的矩形的面积和周长。
- 1.10(以英里计的平均速度)假设一个跑步者45分钟30秒跑了14公里。编写一个程序显示以每小时多少英里为单位的平均速度值。（注意，1英里等于1.6公里）
- 1.11(人口估算)美国人口调查局基于以下假设进行人口估算：
- 1.12(以公里计的平均速度)假设一个跑步者1小时40分钟35秒内跑了24英里。编写一个程序小显示以每小时多少公里为单位的平均速度值。
- 1.13（代数，求解2✖️2线性方程）可以使用Cramer规则解下面的2✖️2线性方程组：
总结

前言

本篇文章旨在帮助在学习Java的小白解决一些在教材里遇到的问题，我们以课后习题为下手点，以题带面。

一、第一章计算机程序和Java概述

第一章我们简单了解了计算机基础知识，程序和操作系统，以及Java和万维网的关系，理解了API，JDK，IDE的含义，也配置了自己的编程环境，接下来，我们就是要动手写一些简单的程序，前期我们可以通过抄写一些简单程序来大致了解到我们的Java程序的基本构成，为后期更深入的学习打下基础。在抄写这些程序的时候我们会出现一些常见的错误，这里我们就要学会分析错误是怎么产生的。

在这里插入图片描述

二、第一章课后习题解析

1.1.（显示三条信息）编写程序，显示Welcome to Java,Welcome to Computer Science 和Programming is fun。

这道题比较简单

代码如下：

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1.2.(显示五条信息)编写程序，显示Welcome to Java 五次。

这道题可以像机器一样写成下面这样

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也可以写的非常简单

两个代码输出的结果都一样，但是你更喜欢简单，还是重复简单的工作呢？？
答案肯定是简单，所以接下来我先给你们讲点后边学的东西，他叫循环

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以上代码里有我对该代码的一些知识补充，以后的文章里也都是这样的

1.3 (显示图案)编写一个程序，显示一个Java图案

这道题就老老实实的写，但是这里你得悟到我们在

括号里你输入了几个空格最后我们就会输出几个空格
这道题代码如下：

1.4 （打印表格）编写程序，显示以下表格：

在这里插入图片描述
这道题比较简单，我们直接像上道题那样，按照他这个格式打出来就行

当然，我也有更简单的方法

这里我用到了上边我介绍的循环，所以循环是非常重要的初学者一定要掌握。

1.5（计算表达式）编写程序，显示以下公式的结果。

在这里插入图片描述
直接上代码：

1.6(数列求和)编写程序，显示1+2+3+4+5+6+7+8+9的结果。

用一个小小的循环即可

甚至你可以来个进阶版，询问用户要从一叠加到几，然后输出结果，
不难，只是这里需要从控制台读取输入：
Java并不直接支持控制台输入，但是可以使用Scanner类创建它的对象，以读取System.in的输入如下：

可以调用nextDouble()方法来读取一个double值，如下：

完整代码：

1.7(近似求p)可以使用以下公式计算p：

在这里插入图片描述
这道题你本来可以很简单的写照着它个的两个公式用简单的

在括号里打入两个运算式即可，但是得注意：人家都提醒你了用1.0代替1，是因为我们要得到的答案是一个小数，也就是（浮点数）double，后边会学习到，我们直接输入1的话，我们最后的输出也会是一个（整数型）int，所以我们输入1.0是把我们的数值转化为了double型，结果也会是一个double型
我这里给大家介绍的方法是根据题目所给的计算p的公式，直接计算比较接近真实值的算法。需要用到循环和算法，其中一些式子你可能还看不懂，但是你可以先记住，并且，你需要记住，做题不要只局限于一种方法，我们可以采用多种不同的方法来求解，在学习过程中我们不能偷懒，得多练多写。
如果你感兴趣的话，还可以像上一题那样改写一下程序，让用户输入一个需要求的精度，我们根据用户要求来循环不同的次数，当然是循化越多次越接近真实值。

1.8（圆的面积和周长）编写程序，使用以下公式计算并显示半径为5.5的圆的面积和周长。

在这里插入图片描述
这道题呢，我们可以串起前面为提到的从控制台读取结合第七题，来做。
这里我先用最简单的方法，做出来，代码如下：

这里的PI我用简单的3.1415来代替了，我们可以结合第七题把第七题计算的PI拿来用，并且我们用Scanner来获取用户输入的半径，输出面积和周长。
代码如下：

1.9(矩阵的面积和周长)编写程序，使用以下公式计算并显示宽度为4.5，高度为7.9的矩形的面积和周长。

面积=宽✖️高
一般做法，代码如下：

进阶版：只要了解了Scanner也非常容易实现
代码如下：

1.10(以英里计的平均速度)假设一个跑步者45分钟30秒跑了14公里。编写一个程序显示以每小时多少英里为单位的平均速度值。（注意，1英里等于1.6公里）

程序如下：

进阶：用户输入跑了多少路程，和多长时间，我们判断是英里还是公里，然后算出以英里或者公里为单位的平均速度值。
代码如下：

1.11(人口估算)美国人口调查局基于以下假设进行人口估算：

每7秒有一个人诞生
每13秒有一个人死亡
每45秒有一个移民迁入
编写一个程序，显示未来5年的每年的人数。假设当前的人口是，每年有365天。
这道题不难，主要是能够找到正确的算法，认真分析题目，总结出算法即可，
代码如下：

1.12(以公里计的平均速度)假设一个跑步者1小时40分钟35秒内跑了24英里。编写一个程序小显示以每小时多少公里为单位的平均速度值。

这道题在1.10时就已经解决了。

1.13（代数，求解2✖️2线性方程）可以使用Cramer规则解下面的2✖️2线性方程组：

在这里插入图片描述
简单题，你要相信你也可以做出来
解决原题：
代码如下：

进阶：用户输入线性方程，输出X，Y的值
代码如下：