2025年关于C语言的小练习

大家好，我是讯享网，很高兴认识大家。

1.写一个代码打印1-100之间所有3的倍数的数字

解题思路：

a，首先需要生成1-100个数字

b，将生成的数字能否被3整除，用拿到的数字与3取模 i%3==0，如果是3的整数就输出，不是就不输出。

#include <stdio.h> int main() { int i = 0; int count = 0;//计算3的倍数的个数 for (i = 1; i <= 100; i++) { if (i % 3 == 0) { printf("%d ",i); count++; } } printf("\n1-100之间3的倍数一共有：%d\n", count); return 0; }

讯享网

2.写代码将三个整数数按从大到小输出。

解题思路：

a，首先需要键盘输入三个整数

b，将输入的三个整数进行大小比较

讯享网#include <stdio.h> int main() { int a = 0; int b = 0; int c = 0; int tmp = 0; scanf("%d %d %d", &a, &b, &c); if (a < b) { tmp = b; b = a; a = tmp; } if (a < c) { tmp = c; c = tmp; tmp = a; } if (b < c) { tmp = c; c = tmp; tmp = b; } printf("%d %d %d",a,b,c); return 0; }

3.打印100~200之间的素数

解题思路：素数就是指只能被1和本身整除的数

法一：试除法

a，首先打印出100-200个数字

b，打印出来的数字，除了能被1和本身整除，还可以被2到i-1之间的数字整数，就不是素数。

#include <stdio.h> int main() { int i = 0; int j = 0; int count = 0; for (i = 101; i <= 200;i++) { for (j = 2; j < i; j++) { if (i % j == 0) { break; } } if (j == i) { count++; printf("%d ", i); } } printf("\n%d\n",count); return 0; }

方法二：如果i能够被[2, sqrt(i)]之间的任意数据整除，则i不是素数原因：如果 m 能被 2 ~ m-1 之间任一整数整除，其二个因子必定有一个小于或等于sqrt(m)，另一个大于或等于 sqrt(m)。

讯享网#include <stdio.h> int main() { int m = 0; int n = 0; int count = 0; for (m = 101; m <= 200; m++) { for (n = 2; sqrt(n) < m;n++) { if (m % n == 0) { break; } } if (m == n) { printf("%d ", n); count++; } } printf("\n%d\n",count); return 0; }

4.打印1000年到2000年之间的闰年

解题思路：闰年就是可以被4整除但是同时不能被100整除，或者可以被400整除的数字。

方法一：用多个if 来解决

#include <stdio.h> int main() { int year = 0; int count = 0; for (year = 1000; year <= 2000; year++) { if (year % 4 == 0) { if (year % 100 != 0) { count++; printf("%d ",year); } } if (year % 400 == 0) { count++; printf("%d ",year); } } printf("\n%d\n",count); return 0; }

方法二：用逻辑关系直接实现

讯享网#include <stdio.h> int main() { int year = 0; int count = 0; for (year = 1000; year <= 2000; year++) { if ((year % 4 == 0) && (year % 100 != 0) || (year % 400 == 0)) { printf("%d ", year); count++; } } printf("\n%d\n",count); return 0; }

5.给定两个数，求这两个数的最大公约数

解题思路：

方法一：辗转相除法

#include <stdio.h> int main() { int m = 0; int n = 0; int k = 0; scanf("%d %d",&m,&n); while (k=m%n) { m = n; n = k; } printf("%d\n ",k); return 0; }

例子：18和24的最大公约数
	第一次：m = 18 n = 24 k = m%n = 18%24 = 18
	循环中：m = 24 n=18
	第二次：m= 24 n = 18 k= m%n= 24%18 = 6
	循环中：m= 18 n= 6


	第三次：m= 18 n = 6 k=m%n = 18%6 = 0
	循环结束

	此时b中的内容即为两个数中的最大公约数。

方法二：试除法

讯享网#include <stdio.h> int main() { int n = 0; int m = 0; scanf("%d %d", &n, &m); //假如n=12，m=18，最大公约数不会大于12，然后用1-12之间的数字整数12和18 int tmp = (n < m ? m : n); while (1 ) { if (m % tmp == 0 && n % tmp == 0) { printf("%d", tmp); break; } tmp--; } return 0; }

**6.在屏幕上输出9*9乘法口诀表**

解题思路：

两个循环进行控制
	外层循环控制打印多少行
	内部循环控制每行打印多少个表达式以及表达式内容，

#include <stdio.h> int main() { int i = 0; int j = 0; for(i=1; i<=9;i++) { for (j = 1; j <= i; j++) { printf("%d * %d = %-2d ", i, j, i * j); } printf("\n"); } return 0; }

7.求10 个整数中最大值

解题思路：

1. 采用循环的方式输入一个数组

2. 使用max标记数组中的最大值，采用循环的方式依次获取数组中的每个元素，与max进行比较，如果arr[i]大于 max，更新max标记的最大值，数组遍历结束后，max中保存的即为数组中的最大值。

讯享网#include <stdio.h> int main() { int arr[10] = {0}; int i = 0; int max = arr[0]; for (i = 0; i < 10; i++) { scanf("%d",&arr[i]); } for(i=0; i<10; i++) { if (arr[i]>max) { max = arr[i]; } } printf("%d\n",max); return 0; }

8.打印菱形

解题思路：

**a，图案上出现两个元素，一个时空格，一个‘*’，所以用两个for循环控制行列。**

b，分为上部分和下部分，找到规律如下图所示：

#include <stdio.h> int main() { int n = 0; int i = 0; int j = 0; scanf("%d",&n); for (i = 0; i < n; i++) { for (j = 0; j <n-i ; j++) { printf(" "); } for (j = 0; j < i*2+1; j++) { printf("*"); } printf("\n"); } for (i = 0; i < n - 1; i++) { for (j = 0; j <=i+1 ; j++) { printf(" "); } for (j = 0; j <2*(n-1-i)-1 ; j++) { printf("*"); } printf("\n"); } return 0; }

9.使用指针打印数组内容

要求：

写一个函数打印arr数组的内容，不使用数组下标，使用指针。

arr是一个整形一维数组

打印数组

解题思路：

就是将第一个元素和最后一个元素进行交换，直到中间。从下标来看就是左边下标和右边下标进行交换，循环条件：左边坐标小于右边坐标

讯享网#include <stdio.h> #include <string.h> void print_t(char* left, char* right) { int tmp = 0; while (left < right) { //依次将第一个元素和最后一个元素进行交换 tmp = *left; *left = *right; *right = tmp; left++; right--; } } int main() { char arr[] = "hello bit"; //gets(arr); int len = strlen(arr);//求字符串长度 print_t(arr, arr + len-1 );//将第一个元素传过去，将最后一个元素传过去 printf("%s\n",arr); return 0; }

逆序打印数组：

方法一：

#include <stdio.h> int main() { char arr[] = "hello bit!"; int len = strlen(arr); for (int i = len-1 ; i >= 0; i--) { printf("%c",arr[i]); } printf("\n"); return 0; }

方法二：（递归）

讯享网#include <stdio.h> void reverse(char* arr) { char* p = arr; if (*p != '\0') { reverse(p+1); } printf("%c",*p); } int main() { char arr[] = "hello bit!"; reverse(arr); return 0; }

10.打印水仙花数

要求：

求出0～之间的所有“水仙花数”并输出。

“水仙花数”是指一个n位数，其各位数字的n次方之和确好等于该数本身，如:153＝1^3＋5^3＋3^3，则153是一个“水仙花数”。

解题思路：

a，产生0~之间的数字，判断产生的这位数是几位数，因为水仙花是一个n位数，其各位数字的n次方之和确好等于该数本身

b，在通过循环把这个数的每一位n次方之后相加起来，然后判断是不是水仙花

#include <stdio.h> #include <math.h> int main() { int i = 0; for (i = 0; i < ; i++) { int tmp = i; int count = 1; int sum = 0; //判断位数 while ( tmp / 10 ) { count++; tmp=tmp / 10; } //计算每一位的次方和 tmp = i; while (tmp) { sum = sum + pow(tmp % 10, count); tmp = tmp / 10; } if (sum == i) printf("%d ",i); } return 0; }

11.计算求和

要求：

求Sn=a+aa+aaa+aaaa+aaaaa的前5项之和，其中a是一个数字，

例如：2+22+222+2222+22222

解题思路：

可以看出前几项和，最后一项就有几个a，后一项等于前几项加起来。

方法一：

讯享网#include <stdio.h> #include <math.h> int main() { printf("请输入想计算的数字，并且输入求几项的和:> "); int n = 0; int m = 0; int Sn = 0; scanf("%d %d",&m,&n); for (int i = 0; i < n; i++) { int sum = 0; for (int j = 0; j <=i ;j++) { sum = sum+m * (pow(10,j)); } Sn = Sn + sum; } printf("%d\n",Sn); return 0; }

方法二：

int a = 0; int n = 0; int sn = 0; int sum = 0; printf("请输入想计算的数字，并且输入求几项的和:> "); scanf("%d %d", &a, &n); for (int i = 0; i < n; i++) { sum = sum*10+a; sn = sum + sn; } printf("%d\n", sn);

12.打印从1到最大的n位数

要求：

输入数字 n，按顺序打印出从 1 到最大的 n 位十进制数。
//比如输入 3，则打印出 1、2、3 一直到最大的 3 位数 999。
//1. 用返回一个整数列表来代替打印
//2. n 为正整数，0 < n <= 5

解题思路：

用数学函数来实现，10的次方作为判断条件

讯享网#include <stdio.h> #include <math.h> //输入数字 n，按顺序打印出从 1 到最大的 n 位十进制数。 //比如输入 3，则打印出 1、2、3 一直到最大的 3 位数 999。 //1. 用返回一个整数列表来代替打印 //2. n 为正整数，0 < n <= 5 void print_max(int n) { for (int i = 1;i < pow(10, n); i++) { printf("%d ",i); } } int main() { int n = 0; scanf("%d",&n); print_max(n); return 0; }

13.计算日期到天数转换

要求：

描述

根据输入的日期，计算是这一年的第几天。

保证年份为4位数且日期合法。

输入描述：

输入一行，每行空格分割，分别是年，月，日

输出描述：

输出是这一年的第几天

解题思路：

a，先判断是平年还是闰年

b，输入2，则平年为28天，闰年为29天

c，将天数加上

#include <stdio.h> int main() { int y = 0; int m = 0; int d = 0; int i = 0; int sum = 0; int arr[13] = { 0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31 }; int arr1[13] = { 0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31 }; scanf("%d%d%d", &y, &m, &d); if (y % 4 == 0 && y % 100 != 0 || y % 400 == 0) { for (i = 0; i < m; i++) { sum += arr[i]; } printf("%d\n", sum+d); } else { for (i = 0; i < m; i++) { sum += arr1[i]; } printf("%d\n", sum+d); } return 0; }

14.尼科彻斯定理
要求：

描述

验证尼科彻斯定理，即：任何一个整数m的立方都可以写成m个连续奇数之和。

例如：

1^3=1

2^3=3+5

3^3=7+9+11

4^3=13+15+17+19

输入一个正整数m（m≤100），将m的立方写成m个连续奇数之和的形式输出

输入描述：

输入一个int整数

输出描述：

输出分解后的string

示例1

输入：

讯享网6

输出：

31+33+35+37+39+41

解题思路：

**将第一个奇数算出来，还有n-1个数需要相加，通过循环 j 控制第一个数加多少2*j**

讯享网#include <stdio.h> int main() { int n = 0; int j = 0; scanf("%d",&n); int m = n; printf("%d",n*(n-1)+1); for (j=1; j<m; j++) { printf("+%d", n * (n - 1) + 1+j*2); } printf("\n"); return 0; }

15. 等差数列

要求：

描述

等差数列 2，5，8，11，14。。。。

（从 2 开始的 3 为公差的等差数列）

输出求等差数列前n项和

输入描述：

输入一个正整数n。

输出描述：

输出一个相加后的整数。

示例1

输入：

2 输出：

7 说明：

2+5=7

#include <stdio.h> int main() { int n = 0; int sum = 0; int i = 0; scanf("%d",&n); for(i=0; i<n; i++) { sum += 2+i * 3; } printf("%d\n",sum); return 0; }

16.小乐乐与进制转换

要求：

描述

小乐乐在课上学习了二进制八进制与十六进制后，对进制转换产生了浓厚的兴趣。因为他的幸运数字是6，所以他想知道一个数表示为六进制后的结果。请你帮助他解决这个问题。

输入描述：

输入一个正整数n (1 ≤ n ≤ 109)

输出描述：

输出一行，为正整数n表示为六进制的结果

示例1

输入：

6 输出：

10

示例2

输入：

120 输出：

320

解题思想：

递归思想

短除法演示：
如十进制120 —> 六进制
120/6=20 ----余0
20/6=3 ----余2
3/6=0 ----余3 （注：此处为c中所用除法。）

讯享网#include <stdio.h> void d_s(int m) { int ret=0; if(m>=1) { ret=m%6; d_s(m/6); printf("%d",ret); } } int main() { int m=0; scanf("%d",&m); d_s(m); }

17.序列中删除指定数字

要求：

输入描述：

第一行输入一个整数(0≤N≤50)。

第二行输入N个整数，输入用空格分隔的N个整数。

第三行输入想要进行删除的一个整数。

输出描述：

输出为一行，删除指定数字之后的序列。

示例1

输入：

6
1 2 3 4 5 9
4

输出：

1 2 3 5 9

示例2

输入：

5
1 2 3 4 6
5
输出：

1 2 3 4 6

解题思路：
将数组arr的元素与删除的元素进行对比，如果不同，可以直接输出；如果相同，将不同的元素放在另一个数组里面，这时循环i会跳出来，在下个循环里面使用，把arr下标加1放在arr1数组里面，因为删除了一个元素，所以循环体条件会少一个。

#include <stdio.h> int main() { int n = 0; int arr[50] = { 0 }; int arr1[50] = { 0 }; scanf("%d", &n); int i = 0; for (int i = 0; i < n; i++) { scanf("%d", &arr[i]); } int m = 0; scanf("%d", &m); for (i = 0; i < n; i++) { if (arr[i] != m) { arr1[i] = arr[i]; printf("%d ", arr1[i]); } } for (int j = i; j < n - 1; j++) { arr1[j] = arr[j + 1]; printf(" %d ", arr1[j]); } return 0; }

18.倒置字符串

要求：

输入描述：

将一句话的单词进行倒置，标点不倒置，如i like shanxi.经过变换为shanxi. like i

输出描述：

依次输出倒置之后的字符串，以空格分隔

解题思路：

a，首先我们将所有的字符进行倒置，变成.ixnahs ekil i

b，后将空格前面或者'\n'之前的字符进行倒置，变为 shanxi. like i

讯享网#include <stdio.h> #include <string.h> void reverse(char* left,char* right) { while (left < right) { char tmp = *left; *left = *right; *right = tmp; left++; right--; } } int main() { char arr[100] = { 0 }; gets(arr); int len = strlen(arr); reverse(arr,arr+len-1); char* p = arr; for (int i = 0; i <= len; i++) { if (arr[i] == ' ' || arr[i] == '\0') { reverse(p,arr+i-1); p = arr + i + 1; } } printf("%s\n",arr); return 0; }

19.三角形判断

描述

KiKi想知道已经给出的三条边a，b，c能否构成三角形，如果能构成三角形，判断三角形的类型（等边三角形、等腰三角形或普通三角形）。

输入描述：

题目有多组输入数据，每一行输入三个a，b，c(0<a,b,c<1000)，作为三角形的三个边，用空格分隔。

输出描述：

针对每组输入数据，输出占一行，如果能构成三角形，等边三角形则输出“Equilateral triangle!”，等腰三角形则输出“Isosceles triangle!”，其余的三角形则输出“Ordinary triangle!”，反之输出“Not a triangle!”。

示例1

输入：

2 3 2 3 3 3

输出：

讯享网Isosceles triangle! Equilateral triangle!

解题思路：

这道题没有难度，直接根据描述写出，清楚什么是三角形、等腰三角形、等边三角形

#include <stdio.h> int main() { int a = 0; int b = 0; int c = 0; while (scanf("%d%d%d", &a, &b, &c) == 3) { if (a + b > c && a + c > b && b + c > a) { if (a == b && a == c && b == c) { printf("Equilateral triangle!\n"); } else if (a == b || a == c || b == c) { printf("Isosceles triangle!\n"); } else { printf("Ordinary triangle!\n"); } } else { printf("Not a triangle!\n"); } } return 0; }

20.竞选社长

描述

假设你们社团要竞选社长，有两名候选人分别是A和B，社团每名同学必须并且只能投一票，最终得票多的人为社长.

输入描述：

一行，字符序列，包含A或B，输入以字符0结束。

输出描述：

一行，一个字符，A或B或E，输出A表示A得票数多，输出B表示B得票数多，输出E表示二人得票数相等。

示例1

输入：

讯享网ABBABBAAB0

输出：

解题思路：

用两个计数计算A，B通过最后的个数来判断输出

讯享网#include <stdio.h> int main() { char ch=0; int countA=0; int countB=0; while(scanf("%c",&ch)!=EOF) { if(ch=='A') { countA++; } else if(ch=='B') { countB++; } else { break; } } if(countA==countB) printf("E"); else if(countA>countB) printf("A"); else printf("B"); return 0; }

#include <stdio.h> int main() { char ch[100] = {0}; int flag = 0; int i = 0; gets(ch); while (ch[i] != '0') { if (ch[i] == 'A') flag++; else if (ch[i] == 'B') flag--; i++; } if(flag>0) printf("A\n"); else if(flag<0) printf("B\n"); else printf("E\n"); return 0; }

21.公务员面试

描述

公务员面试现场打分。有7位考官，从键盘输入若干组成绩，每组7个分数（百分制），去掉一个最高分和一个最低分，输出每组的平均成绩。

（注：本题有多组输入）

输入描述：

每一行，输入7个整数（0~100），代表7个成绩，用空格分隔。

输出描述：

每一行，输出去掉最高分和最低分的平均成绩，小数点后保留2位，每行输出后换行。

示例1

输入：

讯享网99 45 78 67 72 88 60

输出：

73.00

解题思路：

方法一：

先初始化，scanf的返回值是取地址的个数（例如：scanf("%d%d",&a,&b)返回值为2），只有7为考官，所以通过count来计数，判断条件，因为多组输入，所以需要再次初始化。

讯享网#include <stdio.h> int main() { int score = 0; int max = 0; int min = 100; int sum = 0; int count = 0; while (scanf("%d", &score) == 1) { count++; if (score > max) max = score; if (score < min) min = score; sum += score; if (count == 7) { printf("%.2lf\n", (sum - max - min) / 5.0); max = 0; min = 100; sum = 0; count = 0; } } return 0; }

方法二：

解题思路：

类似与冒泡法，但是这里包括了可以存在相同的数字进行排序。按照从大到小（从小到大）排序，去掉最大值，最小值，就是最终的结果。

#include <stdio.h> int main() { int arr[7]={0}; while(scanf("%d%d%d%d%d%d%d",&arr[0],&arr[1],&arr[2],&arr[3],&arr[4],&arr[5],&arr[6])==7) { int sum=0; for(int i=0; i<7; i++) { for(int j=0; j<7; j++) { if(arr[i]>arr[j]) { int tmp=arr[i]; arr[i]=arr[j]; arr[j]=tmp; } } } for(int i=1; i<6; i++) { sum +=arr[i]; } printf("%.2lf\n",sum/5.0); } return 0; }

22.HTTP状态码

描述

KiKi访问网站，得到HTTP状态码，但他不知道什么含义，BoBo老师告诉他常见HTTP状态码：200（OK，请求已成功），202（Accepted，服务器已接受请求，但尚未处理。）400（Bad Request，请求参数有误），403（Forbidden，被禁止），404（Not Found，请求失败），500（Internal Server Error，服务器内部错误），502（Bad Gateway，错误网关）。

输入描述：

多组输入，一行，一个整数（100~600），表示HTTP状态码。

输出描述：

针对每组输入的HTTP状态，输出该状态码对应的含义，具体对应如下：
200-OK
202-Accepted
400-Bad Request
403-Forbidden
404-Not Found
500-Internal Server Error
502-Bad Gateway

讯享网#include <stdio.h> int main() { int s = 0; while(scanf("%d", &s) != EOF) { switch(s) { case 200: printf("OK\n"); break; case 202: printf("Accepted\n"); break; case 400: printf("Bad Request\n"); break; case 403: printf("Forbidden\n"); break; case 404: printf("Not Found\n"); break; case 500: printf("Internal Server Error\n"); break; case 502: printf("Bad Gateway\n"); break; } } return 0; }

23.BC92 变种水仙花

描述

变种水仙花数 - Lily Number：把任意的数字，从中间拆分成两个数字，比如1461 可以拆分成（1和461）,（14和61）,（146和1),如果所有拆分后的乘积之和等于自身，则是一个Lily Number。

例如：

655 = 6 * 55 + 65 * 5

1461 = 1461 + 1461 + 146*1

求出 5位数中的所有 Lily Number。

输入描述：

无

输出描述：

一行，5位数中的所有 Lily Number，每两个数之间间隔一个空格。

解题思路：

#include <math.h> int main() { int i = 0; for (i=10000;i<; i++) { int sum = 0; int n = 4;//五位水仙花，要得到最高位就需要模（%）1000才得到 while (n) { int k = i; int tmp = pow(10, n); sum += (k / tmp) * (k % tmp); n = n - 1; } if (sum == i) { printf("%d ", i); } } return 0; }

24.求最小公倍数

描述

设计一个算法，求输入A和B的最小公倍数。

解题思路：首先清楚一个概念什么时最小公倍数（是指两个或多个整数公有的倍数中，除0以外最小的一个公倍数。），都知道最小公倍数肯定与两个数中最大的那个数相比相等或者更大。

讯享网#include <stdio.h> int main() { int a = 0; int b = 0; while (scanf("%d%d",&a,&b)==2) { int m = (a>b?a:b); while (m) { if (m % a == 0 && m % b == 0) { break; } m++; } printf("%d\n",m); } return 0; }

25.利用函数实现两个整数交换

解题思路：

a，输入两个整数，自己创建函数，用来实现两个数相加

b，类似与一瓶酱油，一瓶醋，进行交换。需要借助另一个瓶子装。不然就不是之前的内容了

#include <stdio.h> void chage(int x, int y)//这里称为形参。形参可以与实参一样 { int tmp = 0; tmp = x; x = y; y = tmp; printf("%d %d", x, y); } int main() { int a = 0; int b = 0; scanf("%d %d", &a, &b); chage(a, b);//这里称为实参 return 0; }

传地址的方式：

这是因为传参时不论是按照值还是指针方式传递，形参拿到的都是实参的一份拷贝

讯享网#include <stdio.h> void ch(int *px, int*py) { int tmp = 0; tmp = *px; *px = *py; *py = tmp; } int main() { printf("实现一个函数来交换两个整数的内容\n"); int a = 0; int b = 0; scanf("%d %d",&a,&b); ch (&a, &b);//将地址传过去 printf("%d %d\n", a, b); return 0; }

26.利用函数实现乘法口诀表

利用函数来求乘法表和一般求法差不多，就是自己创建一个函数

#include <stdio.h> void fun_t(int n) { int i = 0; int j = 0; for (i = 1; i <= n; i++)//控制行 { for (j = 1; j <= i; j++)//控制列 { printf("%d*%d=%-4d", i, j, i * j); } printf("\n"); } } int main() { int n = 0; scanf("%d", &n); fun_t(n); return 0; }

27.函数判断闰年

讯享网#include <stdio.h> void chg(int year) { if (year % 4 == 0 && year % 100 != 0 || year % 400 == 0) { printf("这一年是闰年\n"); } else { printf("这一年不是闰年\n"); } } int main() { printf("实现函数判断year是不是润年\n"); int a = 0; while(1) { scanf("%d", &a); chg(a); } return 0; }

28.函数判断素数

解题思路：


	a. 函数原型设计返回值：必须要有返回值，0表示不是素数，1表示是素数
	b . 检测该数据是否为素数

#include <stdio.h> void chg(int num2,int num4) { int i = 0; int j = 0; int count = 0; for (i=num2; i <= num4; i++) { for (j = 2;j < i;j++) { if (i % j == 0) { break; } if(i % j == 1) { printf("%d ",i); count++; break; } } } printf("\n在这个区间内一共有 %d 个素数\n",count); } int main() { printf("实现一个函数，判断一个数是不是素数。\n"); //利用上面实现的函数打印100到200之间的素数。 int num1 = 0; int num3 =0; printf("请输入需要打印素数的区间: "); scanf("%d %d",&num1,&num3); chg(num1,num3); return 0; }

29.小乐乐改数字

描述

小乐乐喜欢数字，尤其喜欢0和1。他现在得到了一个数，想把每位的数变成0或1。如果某一位是奇数，就把它变成1，如果是偶数，那么就把它变成0。请你回答他最后得到的数是多少。

输入描述：

输入包含一个整数n (0 ≤ n ≤ 109)

输出描述：

输出一个整数，即小乐乐修改后得到的数字。

示例1

输入：

讯享网

输出：

示例2

输入：

讯享网123

输出：

解题思路：

从后往前把每一位都拿出来，如果是偶数就置为0，否则就置为1，在while循环，最后的结果乘以pow(10,i)就会得到对应的位次。再相加起来，就是最终的结果。

讯享网#include <stdio.h> #include <math.h> int main() { int a = 0; scanf("%d",&a); int n = 0; int sum = 0; int i = 0; while (a) { n = a % 10; if (n % 2 == 0) { n = 0; sum += n * pow(10, i); } else { n = 1; sum += n * pow(10, i); } a = a / 10; i++; } printf("%d\n",sum); return 0; }

30.争夺前五名

描述

期中考试开始了，大家都想取得好成绩，争夺前五名。从键盘输入 n 个学生成绩，输出每组排在前五高的成绩。

数据范围： 5 \le n \le 50 \5≤n≤50 ，成绩采取百分制并不会出现负数

输入描述：

两行，第一行输入一个整数，表示n个学生（>=5），第二行输入n个学生成绩（整数表示，范围0~100），用空格分隔。

输出描述：

一行，输出成绩最高的前五个，用空格分隔。

示例1

输入：

6 99 45 78 67 72 88

输出：

讯享网99 88 78 72 67

示例2

输入：

5 10 20 30 40 50

输出：

讯享网50 40 30 20 10

解题思路：

有n个学生，只输出前五个学生成绩，用排序的方法，从大到小的顺序输出

#include <stdio.h> int main() { int n = 0; int arr[50] = { 0 }; scanf("%d",&n); for (int i = 0; i < n; i++) { scanf("%d",&arr[i]); } for (int i = 0; i < n; i++) { for (int j = i; j < n; j++) { if (arr[i] <= arr[j]) { int tmp = arr[i]; arr[i] = arr[j]; arr[j] = tmp; } } } for (int i = 0;i < 5; i++) { printf("%d ",arr[i]); } return 0; }

31.数字三角形

描述

KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用数字组成的数字三角形图案。

输入描述：

多组输入，一个整数（3~20），表示数字三角形边的长度，即数字的数量，也表示输出行数。

输出描述：

针对每行输入，输出用数字组成的对应长度的数字三角形，每个数字后面有一个空格。

示例1

输入：

讯享网4

输出：

1 1 2 1 2 3 1 2 3 4

示例2

输入：

讯享网5 输出：

1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5

讯享网#include <stdio.h> int main() { int n=0; while(scanf("%d",&n)!=EOF) { for(int i=1; i<=n; i++) { for(int j=1;j<=i; j++) { printf("%d ",j); } printf("\n"); } } return 0; }

32.正斜线形图案

描述

**KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的正斜线形图案。**

输入描述：

**多组输入，一个整数（2~20），表示输出的行数，也表示组成正斜线的“*”的数量。**

输出描述：

**针对每行输入，输出用“*”组成的正斜线。**

示例1

输入：

复制输出：

讯享网 * * * *

示例2

输入：

输出：

讯享网 * * * * *

#include <stdio.h> int main() { int n=0; while(scanf("%d",&n)==1) { int i=0; int j=0; for(i=0; i<n; i++) { for(j=0; j<n-i-1; j++) { printf(" "); } printf("*\n"); } } return 0; }

33.小乐乐与序列

输入描述：

第一行包含一个正整数n，表示老师给出的序列有n个数。接下来有n行，每行一个正整数k，为序列中每一个元素的值。(1 ≤ n ≤ 105，1 ≤ k ≤ n)

输出描述：

输出一行，为去重排序后的序列，每个数后面有一个空格。

示例1

输入：

讯享网4 2 2 1 1

输出：

1 2

示例2

输入：

讯享网5 5 4 3 2 1

输出：

1 2 3 4 5

解题思路：

再开辟一个空间，用来存储每个数出现的次数。这种更使用于有序输出，这里的i就是每次需要输出的结果。

讯享网#include<stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { int n = 0; int k = 0; scanf("%d",&n); int* arr = (int*)malloc(sizeof(arr)*n);//给arr开辟空间 for (int i = 0; i < n; i++) { scanf("%d",&arr[i]); } /*int arr1[100] = { 0 };*/ int* arr1 = (int*)malloc(sizeof(arr)*n);//给arr1开辟空间 if (arr1 == NULL) { perror("arr1:"); } for (int i = 0; i < n; i++) { arr1[arr[i]]++;//记录每个数出现的次数 } for (int i = 1; i <= n; i++) { if (arr1[i] != 0) { printf("%d ",i); } } free(arr1);//释放空间 free(arr); arr1 = NULL; arr=NULL; return 0; }

34，带空格直角三角形图案

描述

KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的带空格直角三角形图案。

输入描述：

多组输入，一个整数（2~20），表示直角三角形直角边的长度，即“*”的数量，也表示输出行数。

输出描述：

针对每行输入，输出用“*”组成的对应长度的直角三角形，每个“*”后面有一个空格。

示例1

输入：

输出：

讯享网 * * * * * * * * * * * * * * *

示例2

输入：

输出：

讯享网 * * * * * * * * * *

#include <stdio.h> int main() { int n=0; while( scanf("%d",&n)!=EOF) { int i=0; int j=0; for(i=0; i<n; i++) { for(j=0; j<n-i-1; j++) { printf(" "); } for(j=0; j<=i; j++) { printf("* "); } printf("\n"); } } return 0; }

2025年关于C语言的小练习

1.写一个代码打印1-100之间所有3的倍数的数字

解题思路：

2.写代码将三个整数数按从大到小输出。

解题思路：

3.打印100~200之间的素数

解题思路：素数就是指只能被1和本身整除的数

4.打印1000年到2000年之间的闰年

解题思路：闰年就是可以被4整除但是同时不能被100整除，或者可以被400整除的数字。

5.给定两个数，求这两个数的最大公约数

解题思路：

方法一：辗转相除法

方法二：试除法

6.在屏幕上输出9*9乘法口诀表

7.求10 个整数中最大值

解题思路：

8.打印菱形

解题思路：

a，图案上出现两个元素，一个时空格，一个‘*’，所以用两个for循环控制行列。

b，分为上部分和下部分，找到规律如下图所示：

9.使用指针打印数组内容

要求：

写一个函数打印arr数组的内容，不使用数组下标，使用指针。

arr是一个整形一维数组

打印数组

解题思路：

就是将第一个元素和最后一个元素进行交换，直到中间。从下标来看就是左边下标和右边下标进行交换，循环条件：左边坐标小于右边坐标

逆序打印数组：

方法一：

方法二：（递归）

10.打印水仙花数

要求：

求出0～之间的所有“水仙花数”并输出。

“水仙花数”是指一个n位数，其各位数字的n次方之和确好等于该数本身，如:153＝1^3＋5^3＋3^3，则153是一个“水仙花数”。

解题思路：

a，产生0~之间的数字，判断产生的这位数是几位数，因为水仙花是一个n位数，其各位数字的n次方之和确好等于该数本身

b，在通过循环把这个数的每一位n次方之后相加起来，然后判断是不是水仙花

11.计算求和

要求：

求Sn=a+aa+aaa+aaaa+aaaaa的前5项之和，其中a是一个数字，

例如：2+22+222+2222+22222

解题思路：

可以看出前几项和，最后一项就有几个a，后一项等于前几项加起来。

方法一：

方法二：

12.打印从1到最大的n位数

要求：

输入数字 n，按顺序打印出从 1 到最大的 n 位十进制数。 //比如输入 3，则打印出 1、2、3 一直到最大的 3 位数 999。 //1. 用返回一个整数列表来代替打印 //2. n 为正整数，0 < n <= 5

解题思路：

用数学函数来实现，10的次方作为判断条件

13.计算日期到天数转换

要求：

描述

输入描述：

输出描述：

解题思路：

a，先判断是平年还是闰年

b，输入2，则平年为28天，闰年为29天

c，将天数加上

14.尼科彻斯定理 要求：

描述

验证尼科彻斯定理，即：任何一个整数m的立方都可以写成m个连续奇数之和。

例如：

1^3=1

2^3=3+5

3^3=7+9+11

4^3=13+15+17+19

输入一个正整数m（m≤100），将m的立方写成m个连续奇数之和的形式输出

输入描述：

输入一个int整数

输出描述：

输出分解后的string

示例1

解题思路：

将第一个奇数算出来，还有n-1个数需要相加，通过循环 j 控制第一个数加多少2*j

15. 等差数列

要求：

描述

等差数列 2，5，8，11，14。。。。

（从 2 开始的 3 为公差的等差数列）

**6.在屏幕上输出9*9乘法口诀表**

**a，图案上出现两个元素，一个时空格，一个‘*’，所以用两个for循环控制行列。**

输入数字 n，按顺序打印出从 1 到最大的 n 位十进制数。
//比如输入 3，则打印出 1、2、3 一直到最大的 3 位数 999。
//1. 用返回一个整数列表来代替打印
//2. n 为正整数，0 < n <= 5

14.尼科彻斯定理
要求：

**将第一个奇数算出来，还有n-1个数需要相加，通过循环 j 控制第一个数加多少2*j**

短除法演示：
如十进制120 —> 六进制
120/6=20 ----余0
20/6=3 ----余2
3/6=0 ----余3 （注：此处为c中所用除法。）

6
1 2 3 4 5 9
4

5
1 2 3 4 6
5
输出：