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 <p id="34NM8K63"> 48个英语音标表：20个元音+28个辅音</p><p id="34NM8K67"> <strong>单元音12个</strong></p><p id="34NM8K6B">短元音： [i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]<br/></p><p id="34NM8K6C">长元音： [i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:] </p><p id="34NM8K6G"> <strong>双元音8个</strong></p><p id="34NM8K6K">[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə] </p><p id="34NM8K6O"> <strong>清浊成对的辅音10对</strong></p><p id="34NM8K6S">清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫] </p><p id="34NM8K6T">浊辅音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]</p><p id="34NM8K71"> <strong>其他辅音8个</strong></p><p id="34NM8K75">[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]</p><p id="34NM8K77">the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。 </p><p id="34NM8K78">如：</p><p id="34NM8K79">the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]</p><p id="34NM8K7B"><strong>音节</strong></p><p id="34NM8K7D">音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。</p><p id="34NM8K7F">一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。</p><p id="34NM8K7H">但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。</p><p id="34NM8K7J">英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。</p><p id="34NM8K7K">如：</p><p id="34NM8K7L">take 拿；ta'ble 桌子；pota'to` 马铃薯；</p><p id="34NM8K7M">pop`ula'tion 人口；congrat`ula'tion 祝贺；</p><p id="34NM8K7N">tel'ecommu`nica'tion 电讯 ；</p><p id="34NM8K7R"> <strong>划分音节的方法</strong></p><p id="34NM8K7U">元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。</p><p id="34NM8K7V">如：</p><p id="34NM8K80">bed 床；bet 打赌；seat 坐位；</p><p id="34NM8K81">beat 毒打；beaut 极好的；beau'ty 美；</p><p id="34NM8K83">两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，</p><p id="34NM8K84">如：</p><p id="34NM8K85">stu'dent 学生；la'bour 劳动；</p><p id="34NM8K87">有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，</p><p id="34NM8K88">如：</p><p id="34NM8K89">let'ter 信；win'ter 冬天；</p><p id="34NM8K8B">不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。</p><p id="34NM8K8C">如：</p><p id="34NM8K8D">fa'ther 父亲；tea'cher 教师； </p><p id="34NM8K8F">单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。 </p><p id="34NM8K8H"><strong>开音节&amp;闭音节</strong></p><p id="34NM8K8K"> <strong>开音节</strong></p><p id="34NM8K8O">A.绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。</p><p id="34NM8K8P">如：no she he we ........</p><p id="34NM8K8Q">B.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。</p><p id="34NM8K8R">如：name these bike home excuse like .......</p><p id="34NM8K8S">也可以这么说：</p><p id="34NM8K8U">1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。</p><p id="34NM8K8V">如：no, he, table。</p><p id="34NM8K91">2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。</p><p id="34NM8K92">如：name, fine。闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。</p><p id="34NM8K94">一般开音节后面有不发音的“e” </p><p id="34NM8K98"> <strong>闭音节</strong></p><p id="34NM8K9C">元音字母之后有一个或几个辅音字母（r w y 除外），这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。</p><p id="34NM8K9D">以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。 </p><p id="34NM8K9E">如：</p><p id="34NM8K9F">bag draw begin fish not cup </p><p id="34NM8K9G">闭音节可以分为：</p><p id="34NM8K9H">元音+辅音或元音+辅音+辅音 </p><p id="34NM8K9J">重读闭音节要双写 </p><p id="34NM8K9K">如:</p><p id="34NM8K9L">sit---sitting </p><p id="34NM8K9M">begin---beginning</p><p id="34NM8K9N">put---putting</p><p id="34NM8K9O">swim---swimming</p><p id="34NM8K9P">举两个很经典的例子：</p><p id="34NM8K9Q">forbid---forbidding (重读闭音节，双写)</p><p id="34NM8K9R">prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）</p><p id="34NM8K9S">像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled</p><p id="34NM8K9T">元音：a e i o u</p><p id="34NM8K9U">辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x</p><p id="34NM8K9V">半元音：r y w</p><p id="34NM8KA0"><strong>重读闭音节三要素：</strong></p><p id="34NM8KA1"><strong>1. 必须是重读音节； </strong></p><p id="34NM8KA2"><strong>2. 最后只有一个辅音字母； </strong></p><p id="34NM8KA3"><strong>3.元音字母发短元音 </strong></p><p id="34NM8KA7"> <strong>如何识别开音节和闭音节？</strong></p><p id="34NM8KAB">1．开音节 </p><p id="34NM8KAC">1）以发音的元音字母结尾的音节。 </p><p id="34NM8KAD">例：</p><p id="34NM8KAE">be，he。</p><p id="34NM8KAF">公式：辅音+一个元音 </p><p id="34NM8KAG">2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 </p><p id="34NM8KAH">例：</p><p id="34NM8KAI">make，like。</p><p id="34NM8KAJ">公式：一个元音+一个或几个辅音+不发音的e</p><p id="34NM8KAK">2．闭音节 </p><p id="34NM8KAL">以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。</p><p id="34NM8KAM">例：</p><p id="34NM8KAN">map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音.</p><p id="34NM8KAO"><strong>连读</strong></p><p id="34NM8KAQ"><strong>1、“辅音+元音”型连读（异性相吸）</strong></p><p id="34NM8KAS">如：</p><p id="34NM8KAT">I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. </p><p id="34NM8KAU">I’m~an~English boy.</p><p id="34NM8KAV">It~is~an~old book.</p><p id="34NM8KB0">Let me have~a look~at~it.</p><p id="34NM8KB1">Ms Black worked in~an~office last~yesterday.</p><p id="34NM8KB2">I called~you half~an~hour~ago.</p><p id="34NM8KB3">Put~it~on, please.</p><p id="34NM8KB4">Not~at~all.</p><p id="34NM8KB5">Please pick~it~up.</p><p id="34NM8KB6">这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读 </p><p id="34NM8KB8">注意： </p><p id="34NM8KB9">以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。</p><p id="34NM8KBA"> <strong>2、“辅音+ h”型连读</strong></p><p id="34NM8KBC">h不发音 </p><p id="34NM8KBD">what wil(l he) [wili]do? </p><p id="34NM8KBE">Ha(s he) done it before? </p><p id="34NM8KBF">Mus(t he) [ti] go? </p><p id="34NM8KBG">Can he do it? </p><p id="34NM8KBH">Tell him to ask her…. </p><p id="34NM8KBI">Lea(ve him) [vim]. </p><p id="34NM8KBJ">For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) </p><p id="34NM8KBL"><strong>3、“辅音+半元音”型连读</strong></p><p id="34NM8KBN">英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。</p><p id="34NM8KBO">Thank~you</p><p id="34NM8KBP">Nice to meet~you.</p><p id="34NM8KBQ">Did~you get there late~again?</p><p id="34NM8KBR">Would~you like~a cup~of tea？</p><p id="34NM8KBS">Could~you help me, please?</p><p id="34NM8KBU"><strong>4、“元音+元音”型连读</strong></p><p id="34NM8KC0">如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。</p><p id="34NM8KC1">I~am Chinese</p><p id="34NM8KC2">She wants to study~English</p><p id="34NM8KC3">How~and why did you come here?</p><p id="34NM8KC4">She can’t carry~it.</p><p id="34NM8KC5">It’ll take you three~hours to walk there.</p><p id="34NM8KC6">The question is too~easy for him to answer.</p><p id="34NM8KC8"><strong>5、当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。</strong></p><p id="34NM8KCA">Is~it a~hat or a cat?</p><p id="34NM8KCB">（hat与or之间不可以连读）</p><p id="34NM8KCC">There~is~a good book in my desk. </p><p id="34NM8KCD">（book与in之间不可以连读）</p><p id="34NM8KCE">Can you speak~English or French? </p><p id="34NM8KCF">（English与or之间不可以连读）</p><p id="34NM8KCG">Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning?</p><p id="34NM8KCH">（meet与 at，eight与or之间不可以连读）</p><p id="34NM8KCI">She opened the door and walked~in. </p><p id="34NM8KCJ">（door与and之间不可以连读）</p><p id="34NM8KCL"><strong>6、“r/re+元音”型连读</strong></p><p id="34NM8KCN">如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。</p><p id="34NM8KCO">They’re my father~and mother.</p><p id="34NM8KCP">I looked for~it here~and there.</p><p id="34NM8KCQ">There~is a football under~it.</p><p id="34NM8KCR">There~are some books on the desk.</p><p id="34NM8KCS">Here~is a letter for you.</p><p id="34NM8KCT">Here~are four~eggs.</p><p id="34NM8KCU">But where~is my cup?</p><p id="34NM8KCV">Where~are your brother~and sister?</p><p id="34NM8KD0">但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。</p><p id="34NM8KD1">如The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）</p><p id="34NM8KD3">音的同化</p><p id="34NM8KD5">音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。</p><p id="34NM8KD6">主要是以下三种方式： </p><p id="34NM8KD7">1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dʒ]：Would you....?</p><p id="34NM8KD8">2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you？ </p><p id="34NM8KD9">3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you</p><p id="34NM8KDD"> <strong>失音(省音现象)</strong></p><p id="34NM8KDH">由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。 </p><p id="34NM8KDJ">注意： </p><p id="34NM8KDK">爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。</p><p id="34NM8KDM">爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。</p><p id="34NM8KDO">但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。</p><p id="34NM8KDQ"><strong>一、爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/</strong></p><p id="34NM8KDS">1.以上任何一个爆破音后面如果紧接着是一个辅音或者半元音，那么这个爆破音将不再发音，仅空半拍就行。</p><p id="34NM8KDT">如：</p><p id="34NM8KDU">Good morning!可以发为/gu_'mɔ:niŋ/，/d/这个音并没有发出来，而只是空半拍。</p><p id="34NM8KDV">doctor这个单词，本来应该发音为[dɔktə]，但/k/音后面是辅音/t/，故/k/不再发音，即/dɔ_tə/。</p><p id="34NM8KE1">2.以上任何一个爆破音在句尾时，这个爆破音不再发音。</p><p id="34NM8KE2">如：</p><p id="34NM8KE3">Good night!最后的/t/音便不再发，整句话可读作/gu_nai_/。</p><p id="34NM8KE5">3.两个连续的爆破音在词尾，后面紧接着是辅音或半元音时，这两个爆破音均不发音。</p><p id="34NM8KE6">如：</p><p id="34NM8KE7">Picked me up.这句话中picked本来应该发音为/pikd/，但/k/和/d/均为爆破音，而且后面紧接辅音/m/，故这两个爆破音都不再发音。这句话可以发音为：/pi_mi ʌp/。</p><p id="34NM8KE8"><strong>二、不完全爆破</strong></p><p id="34NM8KEA">① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。</p><p id="34NM8KEB">如：a bi(g) car等。</p><p id="34NM8KED">② 爆破音中的任何一个后接摩擦音f,h,x,sh,s,r时，前面的爆破音失去爆破。</p><p id="34NM8KEE">如：I didn'(t) say so.</p><p id="34NM8KEG">③ 爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破。</p><p id="34NM8KEH">如：a grea(t) change等。</p><p id="34NM8KEJ">④ 爆破音后接/m/, /n/, /l/, /s/时，前面的爆破音失去爆破。</p><p id="34NM8KEK">如：a bi(t) more expensive等。</p><p id="34NM8KEM"><strong>三、/s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/ ʒ / /t∫/-/ dʒ / /θ/-/ ð / </strong></p><p id="34NM8KEO">ds发/dz/(类似于汉语的“子”） </p><p id="34NM8KEP">ts发/ts/(类似于汉语的“此”）</p><p id="34NM8KER">以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，而前面的音则省略不发。如：Who is Stone?可把前面一个/z/省掉，只读作/hu i stəun /。</p><p id="34NM8KET"><strong>四、/h/</strong></p><p id="34NM8KEV">任何一个辅音，若后面紧跟着/h/音，那么此时/h/不发音。</p><p id="34NM8KF0">如：</p><p id="34NM8KF1">Come here!可以发作/ kʌm iə;/；</p><p id="34NM8KF2">I love her.可以发作/ai lʌv ə /。</p><p id="34NM8KF4"><strong>五、/v/</strong></p><p id="34NM8KF5">1.此音后面若紧跟辅音，此时/v/不发音。</p><p id="34NM8KF6">如：Give me可以发音为/gi_mi:/</p><p id="34NM8KF8">2https://www.163.com/dy/article/v/+/w/时，/v/不发音。</p><p id="34NM8KF9">如：</p><p id="34NM8KFA">of water=a water</p><p id="34NM8KFB">ds发/dz/(类似于汉语的“子”） </p><p id="34NM8KFC">ts发/ts/(类似于汉语的“此”）</p><p id="34NM8KFE"><strong>失音归纳：</strong></p><p id="34NM8KFG">（1）辅音+辅音——同性相斥</p><p id="34NM8KFH">I don’t-know what-to do.</p><p id="34NM8KFI">I need-some-more money.</p><p id="34NM8KFJ">I’d like-to try on that-shirt.</p><p id="34NM8KFK">What-time is our flight-tomorrow</p><p id="34NM8KFM">（2）同类爆破+同类爆破</p><p id="34NM8KFN">相同的两个爆破音相邻时，第一个爆破音省略，只读后面的一个爆破音。</p><p id="34NM8KFO">She’s looking for a part-time job</p><p id="34NM8KFP">I’ll take-care-of the problem.</p><p id="34NM8KFQ"> &lt;略音和连音同时出现&gt;</p><p id="34NM8KFS">（3）异类爆破+异类爆破</p><p id="34NM8KFT">类似的辅音</p><p id="34NM8KFU">如：[t] –[d]；[d]--[t]；[k]-- [g]；[p]--出现时，同样省前读后。</p><p id="34NM8KFV">What do you think?</p><p id="34NM8KG0">Sorry, I wasn’t listening.</p><p id="34NM8KG1">The boss has always been very good to her.</p><p id="34NM8KG2">We had a good time together.</p><p id="34NM8KG3">You’d better get up a little earlier.</p><p id="34NM8KG5">（4）略音 在以[t][d][k][g][p]和+以辅音开始的单词时，前面的辅音发音顿息，舌头达到发音部位“点到为止”，但不送气！在正常速度或快速的对话中，字尾有[t][d]时通常不会把[t][d]的发音清楚地念出来，而是快要念出来时，马上憋气顿息，因此字尾[d][t]的发音常常是听不到的。 </p><p id="34NM8KG6">Let me try it</p><p id="34NM8KG7">Maybe he’d like to be alone now</p><p id="34NM8KG8">I might be getting a big raise this month.</p><p id="34NM8KG9">Not a chance</p><p id="34NM8KGA">Is it going to rain tomorrow?</p><p id="34NM8KGB">I hope not. I want to go to the beach.</p><p id="34NM8KGD"><strong>浊化</strong></p><p id="34NM8KGF"><strong>1、[S] 后面的清辅音要浊化 </strong></p><p id="34NM8KGH">Discussion：[k] 浊化成 [g] </p><p id="34NM8KGI">Stand：[t] 浊化成[d] </p><p id="34NM8KGJ">Expression：[p]浊化成[b] </p><p id="34NM8KGL">S后面的清辅音浊化现象归纳：</p><p id="34NM8KGM">清辅音跟着一个元音，前面又有一个 s ，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，</p><p id="34NM8KGO">如：</p><p id="34NM8KGP">stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike，要变成“dr”所发的那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。 </p><p id="34NM8KGR">这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。</p><p id="34NM8KGS">如：grasp，test，desk等，仍发清辅音。</p><p id="34NM8KGU"><strong>2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] </strong></p><p id="34NM8KH0">如： </p><p id="34NM8KH1">Writer-- rider </p><p id="34NM8KH2">letter—ladder </p><p id="34NM8KH3">美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]， 但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。</p><p id="34NM8KH5"><strong>弱读</strong></p><p id="34NM8KH7">一般来说： </p><p id="34NM8KH8">实词重读，如动词、名词、副词等； </p><p id="34NM8KH9">虚词弱读，如介词、代词等 </p><p id="34NM8KHA">弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [ə] 或 [i]</p><p id="34NM8KHB">如：</p><p id="34NM8KHC">extract做名词时读['ekstrækt]，做动词时读[ik'strækt]，</p><p id="34NM8KHD">conduct做名词时读[kən'dʌkt]，做动词时读['kɔndʌkt]。</p><p id="34NM8KHG"><strong>最后附上经典的教学视频，时长近70分钟，来自英国的专业老师以轻松、幽默的形式完整演绎英音发音全过程。收藏了慢慢学习吧。</strong></p><p id="34NM8KHJ"> <strong data-type="dy"><video src="https://removemp4" data-video="https://flv0.bn.netease.com/cad8d03bf48b0fa7a89da8a83fe6f21b01104f9e717fc5820abc1cdfeed0f6570ab99bc1ba268e057c531a79cd34d7aa2fc25b23d088bb0fec5ed6a33507c03c5adbf56ef1f83ccac73bb91fca799be164ab05fbb19a8bfd08d9d34325efb920eb2b.m3u8,https://removemp4" data-img="http://videoimg.ws.126.net/cover//4uy2V6dWM_cover.jpg" data-topicid="1000" data-commentid data-commentboard="" data-vid="VFEQJF8M4" alt=" 英语48个音标发音详细教程,珍贵的资料,建议您必须收藏 " data-m3u8="https://flv0.bn.netease.com/cad8d03bf48b0fa7a89da8a83fe6f21b01104f9e717fc5820abc1cdfeed0f6570ab99bc1ba268e057c531a79cd34d7aa2fc25b23d088bb0fec5ed6a33507c03c5adbf56ef1f83ccac73bb91fca799be164ab05fbb19a8bfd08d9d34325efb920eb2b.m3u8" preload="none" controls /></strong></p>