2024创新方案(精选6篇)

大家好，我是讯享网，很高兴认识大家。

　　想了解“创新方案”的起源和发展历程请继续阅读。提前准备好方案可以让事情正常进展，在计划开展某项工作时。是时候花功夫准备一份方案了，具有强导向性是工作方案的特点之一。读完这篇文章后分享给您的朋友们让他们也能够拥有这些知识！

　　知行统一·科技创新活动方案

　　一、宗旨

　　1培养学生的科学思维和创新精神，提高学生的实践能力，实现知行统一。

　　2丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜能，发挥学生特长，提高学生综合能力，促进学生全面发展，

　　二、活动主题

　　21世纪的竞争本质上是知识创新和技术创新的竞争。一个人的创新能力，特别是创新思维的强弱，将决定他未来的发展。因此，此次活动以“节约·创新·发展”为主题。

　　要求学生通过节约资源、节约能源、保护环境和未来能源，主动发现、研究和创新。

　　三、组织机构

　　1、科技创新活动领导协调小组

　　组委会组长：

　　组委会副组长：

　　2、评委会名单：

　　3、作品上交地点：

　　四、参赛对象：全校学生

　　五、活动内容

　　（一）科技创新的宣传活动

　　1利用板报和广播进行宣传。每班制作一张教育橱窗和有关节约、创新和发展的黑板报或手抄报纸。

　　2各班通过班会、团会、综合实践活动等形式开展主题教育。

　　三。根据各学科特点，对学生进行储蓄、创新、发展的知识教育。

　　（二）科技创新的实践活动

　　1利用课堂活动开展各种节约、创新、发展活动。

　　2每位学生选择阅读一本关于培养科学思维和创新能力等相关内容的书，并撰写后记。通过网络，我们可以在网上学习科技创新知识，培养创新能力，收集资料，在班会上互相交流。

　　三。组织学生**有关储蓄、创新和发展的材料。

　　4开展科普实验、育种、栽培活动，撰些科技**或观察日记。

　　（三）科技创新的比赛活动

　　1、科技创新制作比赛

　　科技创新活动分为个人项目和集体项目；以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕关于节约·创新·发展的主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

　　可有以下几种形式：

　　（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。例如：发现日常生活和学习用品中的不足和缺陷，发明和创造可以弥补不足和缺陷的小发明。

　　使之成为可以操作和使用的物理工作或模型。

　　（2）“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、**（网页）设计、程序设计、自动控制等。作品将制作成光碟供展览，并附有说明。

　　（3） 如果没有生产条件，只能写创意，包括设计思路、设计原则、设计图纸等。

　　（4） 其它技术发明或思想。

　　数量要求：每班1-2件

　　作品名称：主题、标题、功能、类别、作者姓名、年龄。

　　评审方式：评审团成员对作品进行颁奖，推荐优秀作品参加市、省、全国科技创新大赛。

　　2、科技创新手抄报比赛

　　工作要求：以节约、创新、发展为主题，集体或个人创作。参赛作品用a3的纸张为版面，作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

　　数量要求：每班择优选送5件。

　　比赛方式：各年级各设

　　一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。

　　三。科学思维与创新能力的竞争

　　比赛内容：通过学习查阅书籍、网络资料，围绕掌握科学思维方法、培养创新能力、创新是民族的灵魂、科技兴国等内容写一篇小**。体裁不限（如科技小**、科普童话、科普幻想。）

　　竞赛要求：各班主任与语文老师认真配合，送2-3篇文章参加学校比赛。

　　格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目上一行注明：“科技小**——” 班级、学生姓名

　　评奖方法：各年级各评出

　　1、 优秀作品将在学院报上发表，并推荐给市、省级报纸。

　　（四）活动时间

　　宣传动员阶段：（待定）

　　活动竞赛阶段： （待定）

　　评审、总结、表彰阶段：（待定）

　　六、奖励措施

　　（1）所有提交的作品将由学院评估为班级评估内容之一。在组织科技创新活动的基础上，学校将派出优秀作品和文章参加市教育局在全市范围内开展的活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全院“科技创新成果系列展览”。

　　（2） 对获得科技创新竞赛一等奖、二等奖、三等奖的，给予物质奖励和荣誉证书。

　　（3） 学院将根据情况设立优秀组织奖和科技指导奖。

　　七、备注

　　各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交。此外，各部门将在活动期间组织开展相关指导活动。活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，培养学生科学思维能力，提高学生创新水平，发展学生个性特长，强化学生综合能力。

　　为了使比赛公平、公正，要求评委会认真、公正、负责、客观。

　　德育教研室

　　2011-5-27

　　【篇一：公司“创新月”活动方案】

　　公司“创新月”活动方案

　　一、活动背景

　　“创新”是企业发展的持续动力；“创新”是企业文化的最佳诠释。创新，引领我们励精图治，走过了十年。十年来，我们以创新精神打造了**地标性建筑。十年来，我们以创新的理念打造了**品牌。

　　市场竞争的日益激烈，客户需求的日益变化，迫使我们必须有强烈的创新意识、必须对我们的工作、我们的管理有所创新。为此，公司决定在***月份开展“创新月”主题活动。

　　二、活动内容

　　本次活动的目的是收集公司内部管理创新、业务流程优化和运营管理方面的建议。其中，

　　◇ 管理创新：对现行公司内部日常管理、制度的宣贯、修订和执行、企业文化的培育、员工沟通、员工活动、员工关系等方面的创新建议及具体的设想和方案。 ◇ 流程优化：

　　对公司当前工作中管理流程优化的建议。

　　经营荐议：对**店销售过程中的策划、营销、**提出建议。对项目收购、项目融资和项目运营的意见和建议。

　　三、活动细则

　　（一）组织目的

　　人力资源部负责本次活动的组织、策划、实施和总结。通过举行“我为**献一策”等活动，努力提高员工的创新能力和主人翁参与意识，提升员工的团队凝聚力和合作精神。在组织创新活动的同时，加强员工之间的沟通和交流，加强内部经验的共享，加强活动的宣传和动员，最终实现公司企业文化的推广和认同。

　　（二）活动开展

　　√ 活动时间：******

　　√ 参与对象：公司所有员工

　　√ 活动口号：*****

　　（三）、活动流程：

　　1、阶段一：宣传阶段

　　☆ 时间：*

　　☆ 流程：

　　（1） 制作发布主题活动信息；

　　（2）下发开展活动的通知、表单；

　　2、阶段二：提议阶段

　　☆ 时间：*

　　☆ 流程：

　　（1）员工可以自主向所在部门或人力资源部提交创新建议或案例，也可以以部门为单位统一向人力资源部提交材料；

　　提交的建议或案例要求必须完整、详细，涉及案例的，要求必须提交对案例的分析、归纳、总结，提出建议或意见。

　　（2） 人力资源部在**年初组织了一次活动研讨会，对创新活动进行讲解和讲解，并回答员工的问题。

　　（3） 在每月的前十天组织一次阅读活动。通过开展读书活动，号召公司员工多读书、读好书，并通过阅读优化知识结构，提高工作水平。阅读活动要求员工写读书笔记，6月下旬将举办阅读体验研讨会。

　　3、阶段三：评选阶段

　　☆ 时间：****

　　☆ 流程：

　　（1） 人力资源部对各部门和员工提交的书面创新建议或案例进行分类整理。

　　（2）人力资源部公布整理后的创新提案，提交所有员工进行投票评选，选出“五大人气主题”。

　　（3）人力资源部将整理后的创新提案，连同人气主题评选结果，提交部门负责人联席会议进行讨论，确定各提案的活动积分，并确定最终的获奖名单（三名）。 4、阶段四：总结阶段

　　☆ 时间：****

　　☆ 流程：

　　（1） 人力资源部公布每月每位员工的积分统计及获奖名单。

　　（2） 人力资源部每月组织一次论坛，交流活动经验，并颁发纪念奖。 （四）其他说明：

　　1、*月份活动积分规则

　　（1）所有参与本次创新月活动的人员，根据所提的创新建议或意见的质量和深度，参考员工评选的“五大人气主题”结果，由部门负责人联席会议给予一定的积分奖励。

　　（2） 加分主要分为以下几类：

　　δ采用价值高，可操作性强，值得集团内部推广

　　积分：20分

　　它具有较高的应用价值和一定的可操作性，具有广泛的应用前景

　　积分：15分

　　δ具有一般采用价值和可操作性，适合在公司推广。得分：10分

　　△ 具有一定的参考价值

　　积分：5分

　　本文提出的创新建议可以为解决某一问题提供参考或思路

　　积分：10分

　　提出的创新建议对改进部门内部工作具有一定的意义

　　积分：5分

　　四、奖励办法

　　所有积极参加活动的员工，提出创新建议的，都能获得一定的积分奖励，员工通过参与主题活动，获得累计积分，参与年度积分评选。

　　1、积分机制

　　⊿ 观摩使者

　　凡是公司内部员工均为观摩使者；

　　⊿ 交流使者

　　累计得分30分以上（含30分）；

　　⊿ 分享使者

　　累计得分80分以上（含80分）；

　　⊿ 齐家使者

　　累计得分150分以上（含150分）；

　　⊿ **之星

　　累计得分200分以上（含200分）；

　　2、奖励发放

　　（1） 本月主题月活动的最佳员工将获赠价值150-250元得礼品一份，主要印有公司标志。

　　（2） 如果员工未能获得当月最佳员工，根据创新建议给予一定的积分奖励。

　　（3） 被评为本月最佳的员工将与公司总经理面对面交流。

　　（4） 年度积分将作为薪资调整、晋升和考核的参考。

　　（5）根据月度积分排名累计情况，积分前列的团队和部门可以获得主题月活动的组织奖——**之星和谐团队奖。 人力资源部

　　【第二部分：公司科技创新活动计划】

　　科技创新活动方案

　　根据公司《关于开展科技创新活动的通知》，结合公司将2014年确定为“管理提升和科技创新年”的契机。为了进一步推动我公司科技创新工作，提高员工整体素质，全面推进企业科技进步，促进节能减排，提高企业盈利能力，增强企业核心竞争力，实现可持续发展，特制定《科技创新活动方案》，内容如下：

　　1、 科技创新活动的指导思想、总体思路和目标是：

　　指导思想：以科学发展观为统领，围绕建设“国内一

　　流、国际先进”大型煤电一体化上市公司的战略目标，以“管理提升和科技创新年”活动为载体，以解决安全生产、节能环保和工程建设中的突出问题和薄弱环节为重点，以体系完善和机制创新为保障，注重培养科技人才，积极营造科技创新氛围，强化科技创新实践，大力开展科技攻关和新技术、新材料、新工艺的推广应用，努力提高企业核心竞争能力。

　　总体思路：围绕“一个主题”，即全面提升企业盈利

　　有能力，努力实现公司又好又快的发展；树立“四个理念”，即解放思想、节能减排、降本增效、科技创新无止境的理念；增强“两个意识”，即增强创新意识和效益意识；实现“五个提升”，即提升科技创新能力、提升机组安全健

　　稳定经济运行水平，提高精细化管理水平，增强科技创新降本增效能力，提高公司技术装备水平。

　　主要目标：坚持“科学技术是第一生产力”的方针，

　　大力开展科技创新活动，使公司科技管理体系更加科学，科技支撑力量进一步加强，科技激励机制更加有效，企业引进消化吸收再创新能力和集成创新能力不断增强，科技投入稳步增长，机组能耗不断下降，环保减排能力显著提高，企业核心竞争能力进一步提升，为公司做强做优提供有力的科技支撑。

　　1、成立科技创新活动领导组

　　组长：副组长：

　　成员：2、设立科技创新活动办公室

　　科技创新活动办公室设在生产技术部，主任由

　　生产技术部部长还负责科技创新活动的日常管理。

　　三、主要内容：

　　1、健全完善科技创新的体制和机制。建立职责明确、层次清晰、运转协调、管理高效的科技管理体制，健全组织机构，落实管理岗位和工作职责，努力促进企业科技创新工作开展。健全科技管理制度，建立完善鼓励技术创新的长效机制，严格按照公司科技进步奖励制度，对全公司的优秀科技成果、技术**及管理创新成果进行奖励，进一步推动科技创新工作的有效落实。

　　2．积极拓宽科技创新模式。一是注重专业人才的选拔和培养，立足实际，科学选择课题，适时组建科技攻关组，大力开展技术攻关，进一步提高科技创新能力。二是加强与科研机构和高新技术企业进行横向联合，采取技术改造或合同能源管理等方式，实现新技术的推广应用和科技成果的转化。

　　三是加强各单位之间的技术交流，充分发挥各单位的技术优势，分工协作，取长补短，成果共享，促进公司整体技术水平的提高。

　　三。大力开展科技创新和新技术应用。通过对标工作，全面梳理发电机组各项指标偏离设计值的问题，认真查找与同类先进机组存在的差距，积极推进科技成果的转化和应用，大力开展技术攻关，着力解决制约机组安全经济稳定运行的突出问题和薄弱环节，努力降低机组能耗和减少污染物排放，进一步提高机组竞争能力，力争使各项生产经营指标达到国内同类机组先进水平。

　　4依靠科技进步提高装备水平。坚持理念创新，在新建项目的前期设计中，积极跟踪国际国内先进设计理念，优化机组设计，提高机组效率，降低工程造价，实现机组投产后主要技术经济指标达到国内领先水平。坚持技术创新，注重科技成果转化，大胆采用成熟的新技术、新材料和新工艺，减少后期技术改造费用，努力提高机组的经济性和可靠性，实现机组长周期安全稳定运行。

　　5大力开展群众性科技创新活动。全面贯彻落实“科技兴企”发展战略，组织和引导广大员工紧密围绕企业安全生产和节能环保等工作，积极开展科技征文和“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”等内容的“五小”创新创效活动，进一步凝聚一线员工的智慧和力量，把技能优势转化为创新优势，把组织资源转化为创新资源，把工作成果转化为创新成果，努力营造崇尚发明创造、技术革新、节约资源的良好氛围，不断推进企业技术进步。

　　6大力推进信息化深入应用。积极发挥信息化在各项工作的引领作用，努力实现信息化技术与生产经营工作的有效融合，应用信息化技术提高管理效率，应用信息化技术规范管理流程，应用信息化技术提升抗风险能力，应用信息化技术促进安全管理，应用信息化技术实现节能减排。

　　7加强关键技术研究，培育战略性新兴产业。紧紧围绕电力相关产业，坚持自主开发与引进消化吸收相结合，攻克公司发展中迫切需要解决的关键技术问题，着力在新能源和节能环保等新兴产业，通过合作、引进等方式，掌握一批具有自主知识产权的核心技术，加强节能环保新技术的研发，有计划、分步骤地开发先进适用的节电、节水、节煤、节材及环保减排等新技术、新产品，促进关键技术指标的不断优化，大力提升公司节能环保技术水平。

　　四、工作进度与时间安排：

　　按照公司“管理提升和科技创新年”活动安排和进度要求，科技创新活动分为启动部署、自我诊断；组织实施、全面推进；持续改进、总结评价；分为四个阶段：推广经验、表彰先进。

　　（1）开始部署和自我诊断阶段。

　　按照十七大提出的”勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞”的要求，为了进一步提高领导班子和领导干部的创新能力，今年以来，我们通过个别走访、召开座谈会等形式，采取由点及面、以面带点、点面结合等方式，认真分析和研究了各级领导班子和领导干部在创新能力方面存在的新情况、新问题，对于如何提高领导班子和领导干部创新能力进行了认真思考。

　　一、存在的主要问题

　　 通过调研，总体感到：多数单位能够着眼形势任务发展，以科学发展观的要求为统领，用创新的思维分析和解决遇到的新情况、新问题，对实现区域经济社会又好又快发展起到了积极的推动作用。但是个别领导班子、领导干部在创新能力方面还存在着一些问题亟需解决。主要表现在三个方面：

　　 1、思想不够解放，创新意识不强。主要表现：个别领导干部缺乏创新的主动性，不想创新；满足现状，小进则满、小富则安，不愿创新；思想僵化、因循守旧、墨守陈规，不能跳出圈子看问题；面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案；甚至还有的在”创新”上作表面文章，忙于”唱新”、”编新”，把创新当作动听的口号，而没有将创新工作真正落到实处。

　　 2、工作不够大胆，创新魄力欠缺。主要表现：个别领导干部患得患失有顾虑，工作中，惯用老办法、老眼光看待和解决问题，怕出问题，怕担责任，不敢创新；困难面前，显得束手无策，有畏难情绪；在解决复杂问题和局面时，守摊有余，创新不足，不求有功，但求无过；盲从权威，沉溺于听招呼、守规矩，唯书唯上，凡事找依据，等上面、看外边，文件没说的不敢说，外地没干的不敢干。

　　 3、知识不够全面，创新招法不多。主要表现：工作缺乏主见，人云亦云，迷信、沉醉于他人经验；不能将上级政策与本地实际有效结合，照抄照搬；习惯于凭老经验办事，满足于运用简单的直线思维来思考和解决问题，对待出现的问题只满足或只看到一种答案，不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案；在面对和处理复杂问题和局面时，习惯于在”是”与”非”、”行”与”否”之间进行简单的抉择，思维不开拓，视野不开阔，心有余而力不足。

　　二、存在问题的主要原因

　　 个别领导班子和领导干部创新能力不强的原因是多方面的，既有主观原因，也有客观因素，但最主要的症结是以下几点：

　　 –责任意识不强，工作标准不高。个别班子、干部”为官一任、造福一方”的事业心和责任感不强，想问题、定决策、办事情首先考虑是对政绩有没有负面影响，创新成本有多大，风险有多高，会不会影响自己的乌纱帽；也有的认为，创新是上级和专门机关或者专家学者的事情，与己无关，自己只要干好本职工作，严格按上级的要求抓好工作落实就是最大的创新；也有的在解决问题、激活成功教程难题中，怕冒风险、怕担责任、锐气钝化、能力不强。

　　 –自身素质欠缺，能力有待加强。个别领导干部忙于事务性工作，不能集中精力学习，造成”书到用时方觉少”，遇到工作难题，尽管想创造性地开展工作，却拿不出具有指导意义的工作思路和方法建议；有的觉得需要提高的方面和需要学习的知识太多，跟不上时代的变化、形势的发展，造成了不知怎么学、学什么的现象；有的满足于工作能应付，问题能处理，不注重在工作中总结经验，摸索规律，影响了工作的创新与深化；这些问题导致个别领导干部不能创造性地开展工作。

　　 –联系群众不紧，作风有待深入。个别领导班子和领导干部不能主动深入到群众当中和群众打成一片，不能开展认真细致的调查研究，听取群众意见和建议，也不善于甚至不懂得，遇到问题主动深入到群众中摸实情，了解群众的所思所想，从而在群众中找到解决问题的答案。

　　 –奖惩机制不全，导致创新动力不足。在创新人才选拔使用的体制机制方面还有欠缺。特别是干部能上能下的任用机制还没有完全走开，造成了该”出”的干部不能及时出，该”下”的干部不能及时下，在一定程度上限制了创新型人才的使用。二是在调动干部创新积极性的体制机制方面还有待完善。领导班子和领导干部考核评价体系还需不断完善，特别是在创新绩效考核方面还需要进一步明确。三是在创新工作的监督体制机制方面还不够规范。尤其对存在着创新能力稍差、主动创新意识不强、用创新的思维解决问题积极性不高等问题的个别班子和干部。

　　三、提高创新能力的几点思考和建议

　　 创新能力的高低是责任心、事业感的直接反映，是自身素质的直接体现，也是不断完善和健全相关制度的结果，提高领导干部的创新能力，必须从多角度、多途径入手，才能达到有效提高创新能力素质的根本目的。

　　 （一）坚持教育培训，不断提高能力素质。创新能力不是与生俱来的，更不是职位有多高，能力就有多大，必须经过艰苦学习，不断磨砺，反复实践。提高领导班子和领导干部创新能力，必须以教育培训为基础，不断丰富领导干部的知识结构、提高开拓思维、创新工作招法的能力。

　　 1、要创新培训理念。思想是行为的先导，加大对各级的教育培训力度，必须要有正确的教育培训理念作为前提。要树立整体开发理念。教育培训中，要坚持全面推进，整体开发的理念，要确立大开放、大教育、大培训观念，使提高创新能力素质的培训工作”运行线”始终围绕党委、政府和各单位的”需求线”展开，与地区经济结构相匹配，与产业升级相适应。不仅要把提高领导班子和领导干部创新能力作为教育培训的重要内容，使各级的能力素质得到全面的提高，同时，还要大力提高主管部门和每个施教者的施教水平、整体素质和创新能力，形成全方位、立体式、宽领域、开放型的教育培训体系。要树立可持续发展理念。制定工作规划要坚持阶段性工作和经常性工作有机统一，当前工作和长远工作的有机结合，立足现实，着眼未来，认真分析当前及下一步工作中存在和可能存在的各种问题，科学把握工作发展的总体趋势及其不断出现的新情况、新问题，增强工作的预见性、前瞻性、系统性。同时，还要教育各级领导干部，勇于摈弃不合时宜的观念、制度、做法和模式，真正做到把继承和发展、推陈和出新统一起来，不断提高各级的创新意识。

　　 2、要创新培训内容。教育培训要根据领导干部本职工作中”需要什么学什么、缺少什么补什么”的原则，有针对性地开展，达到提高能力素质，固强补弱，全面提高的目的。要加强思想政治素质培训。要在各级领导班子和领导干部中，深入开展邓小平理论、”三个代表”重要思想和科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、树立社会主义荣辱观教育培训，进一步引导广大干部用发展的马克思主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，提高各级领导班子和领导干部科学执政、民主执政、依法执政的水平和推进经济社会又好又快发展的本领。

　　 要强化胜任本职的技能培训。根据各级各类干部履行岗位职责的要求，有针对性地进行岗位必备知识和能力的培训，开展办公自动化、信息网络技术、电子政务和电子商务等知识的培训，加强创新思维、沟通交流、团队合作、心理调试、应对媒体等方面的训练，通过培训，切实提高领导班子和领导干部驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总揽全局等四种能力。

　　 3、要创新培训方式。根据各级班子和广大干部面临的新情况新任务，认真研究适合形势发展的培训方式方法，使干部的教育培训符合干部实际。要建立提高能力素质相适应的培训方式。通过找准培训工作的切入点，促进教育培训的”教”与提高创新能力”需”的结合。在教育培训的形式上，要加大理论培训与实践培训相结合、国内培训与国外培训相结合、中长期培训与短期培训相结合的力度，不断提高培训的综合效果；在培训方法上，要在充分继承原有好的培训方法的基础上，大胆尝试依据案例分析讲解、一人提出问题大家帮助会诊等培训模式，做好有针对性地教育培训工作。

　　 要紧密结合实际，促进学用结合。在培训过程中，注重引导参训者带着问题参加教育培训，用所学的内容思考和解决经济社会发展中遇到的各类难题。积极把干部放到重点工作、重点工程、关键岗位以及一线岗位工作，使广大干部经受锻炼，增长才干。

　　根据公司《关于开展科技创新活动的通知》，结合公司将2014年确定为“管理提升和科技创新年”的契机。为了进一步推动我公司科技创新工作，提高员工整体素质，全面推进企业科技进步，促进节能减排，提高企业盈利能力，增强企业核心竞争力，实现可持续发展，特制定《科技创新活动方案》，内容如下：

　　一、科技创新活动的指导思想、总体思路和目标：指导思想：以科学发展观为统领，围绕建设“国内一流、国际先进”大型煤电一体化上市公司的战略目标，以“管理提升和科技创新年”活动为载体，以解决安全生产、节能环保和工程建设中的突出问题和薄弱环节为重点，以体系完善和机制创新为保障，注重培养科技人才，积极营造科技创新氛围，强化科技创新实践，大力开展科技攻关和新技术、新材料、新工艺的推广应用，努力提高企业核心竞争能力。

　　总体思路：围绕“一个主题”，即全面提升企业盈利能力,努力实现公司又好又快发展；树立“四个理念”，即解放思想、节能减排、降本增效、科技创新无止境的理念；增强“两个意识”，即增强创新意识和效益意识；实现“五个提升”，即提升科技创新能力、提升机组安全健康稳定经济运行水平、提升精细化管理水平、提升科技创新降本增效能力、提升公司技术装备水平。

　　主要目标：坚持“科学技术是第一生产力”的方针，大力开展科技创新活动，使公司科技管理体系更加科学，科技支撑力量进一步加强，科技激励机制更加有效，企业引进消化吸收再创新能力和集成创新能力不断增强，科技投入稳步增长，机组能耗不断下降，环保减排能力显著提高，企业核心竞争能力进一步提升，为公司做强做优提供有力的科技支撑。

　　二、组织机构：

　　1成立科技创新活动领导小组

　　2、设立科技创新活动办公室

　　科技创新活动办公室设在生产技术部，办公室主任由生产技术部部长兼任，具体负责科技创新活动的日常管理工作。

　　三、主要内容：

　　1完善科技创新体制机制。建立职责明确、层次清晰、运转协调、管理高效的科技管理体制，健全组织机构，落实管理岗位和工作职责，努力促进企业科技创新工作开展。健全科技管理制度，建立完善鼓励技术创新的长效机制，严格按照公司科技进步奖励制度，对全公司的优秀科技成果、技术**及管理创新成果进行奖励，进一步推动科技创新工作的有效落实。

　　2．积极拓宽科技创新模式。一是注重专业人才的选拔和培养，立足实际，科学选择课题，适时组建科技攻关组，大力开展技术攻关，进一步提高科技创新能力。二是加强与科研机构和高新技术企业进行横向联合，采取技术改造或合同能源管理等方式，实现新技术的推广应用和科技成果的转化。

　　三是加强各单位之间的技术交流，充分发挥各单位的技术优势，分工协作，取长补短，成果共享，促进公司整体技术水平的提高。

　　三。大力开展科技创新和新技术应用。通过对标工作，全面梳理发电机组各项指标偏离设计值的问题，认真查找与同类先进机组存在的差距，积极推进科技成果的转化和应用，大力开展技术攻关，着力解决制约机组安全经济稳定运行的突出问题和薄弱环节，努力降低机组能耗和减少污染物排放，进一步提高机组竞争能力，力争使各项生产经营指标达到国内同类机组先进水平。

　　4依靠科技进步提高装备水平。坚持理念创新，在新建项目的前期设计中，积极跟踪国际国内先进设计理念，优化机组设计，提高机组效率，降低工程造价，实现机组投产后主要技术经济指标达到国内领先水平。坚持技术创新，注重科技成果转化，大胆采用成熟的新技术、新材料和新工艺，减少后期技术改造费用，努力提高机组的经济性和可靠性，实现机组长周期安全稳定运行。

　　5大力开展群众性科技创新活动。全面贯彻落实“科技兴企”发展战略，组织和引导广大员工紧密围绕企业安全生产和节能环保等工作，积极开展科技征文和“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”等内容的“五小”创新创效活动，进一步凝聚一线员工的智慧和力量，把技能优势转化为创新优势，把组织资源转化为创新资源，把工作成果转化为创新成果，努力营造崇尚发明创造、技术革新、节约资源的良好氛围，不断推进企业技术进步。

　　6大力推进信息化深入应用。积极发挥信息化在各项工作的引领作用，努力实现信息化技术与生产经营工作的有效融合，应用信息化技术提高管理效率，应用信息化技术规范管理流程，应用信息化技术提升抗风险能力，应用信息化技术促进安全管理，应用信息化技术实现节能减排。

　　7加强关键技术研究，培育战略性新兴产业。紧紧围绕电力相关产业，坚持自主开发与引进消化吸收相结合，攻克公司发展中迫切需要解决的关键技术问题，着力在新能源和节能环保等新兴产业，通过合作、引进等方式，掌握一批具有自主知识产权的核心技术，加强节能环保新技术的研发，有计划、分步骤地开发先进适用的节电、节水、节煤、节材及环保减排等新技术、新产品，促进关键技术指标的不断优化，大力提升公司节能环保技术水平。

　　四、工作进度与时间安排：

　　按照公司“管理提升和科技创新年”活动安排和进度要求，科技创新活动分为启动部署、自我诊断；组织实施、全面推进；持续改进、总结评价；分为四个阶段：推广经验、表彰先进。

　　（1）开始部署和自我诊断阶段。

　　2014年3月1日至2014年6月30日。这一阶段分为动员启动、综合部署和自我诊断、发现问题两个部分。

　　1．动员启动、全面部署环节。（2014年3月－4月）

　　各部门按照公司科技创新活动实施方案组织、动员、宣传和部署工作。要结合本部门实际，制定科技创新活动计划，明确工作重点，落实工作责任，认真组织实施。各主要生产部门（包括检修项目部）请于4月25日前，将科技创新活动计划及科技创新小组人员名单报于科技创新活动办公室。

　　2．自我诊断、查找问题环节。（2014年5月－6月）

　　通过与同类机组的设计值、平均值、先进值对标，进行自诊断，全面找出自身存在的不足、存在的问题和薄弱环节。根据活动要求，找出科技管理体制、机制和管理中存在的问题。各部门要在5月25日前将合理化建议（每个部门不少于5个）提交科技创新活动办公室审核。

　　（2） 组织实施和全面推进阶段。

　　2014年7月1日至2015年6月30日。这一阶段分为两个环节，即制定计划、细化措施、组织实施和全面推进。

　　1．制定方案、细化措施。（2014年7-9月）科技创新领导小组对发现的问题进行了排查，提出了合理化建议。对照查找出的问题和不足，分解各项任务，选题立项，按专业分工成立工作组和课题组，制定科技创新技术研究方案，明确工作目标，确定技术路线，细化工作措施，积极开展工作。

　　2.组织实施、全面推进。（2014年10月-2015年6月）

　　按照科技创新活动总体要求，集中时间、集中精力，认真组织开展技术攻关、专题研究和科技成果的推广应用，对科技创新活动中发现的新问题及时制定工作措施，同步抓好整改和落实。积极开展具有群众性、首创性和实用性的“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”等内容的“五小”创新创效活动，组织开展科技征文活动，通过群众性科技创新工作，培育一批创新班组，树立一批创新能手，展示一批科技创新成果。各主要生产部门（包括检修项目部）请于2014年10月30日前，将科技创新活动班组名单报于科技创新活动办公室。

　　2015年5月30日前，科技**（个部门不少于5篇）报科技创新活动办公室内部审核展示。

　　（三）持续改进、总结评价阶段

　　2015年7月1日至2015年9月30日。该阶段分为自我评价、持续改进和验收评审、结果总结两部分。

　　1．自我评价、持续改进。（2015年7-8月）各部门根据开展的科技创新活动情况进行全面自查总结，形成自查总结报告。对所开展的科技攻关、技术研究和成果转化的科技项目进行检查验收和自我评价，并形成结题报告，上报公司科技创新领导组办公室。

　　对各部门自查中发现的问题，继续做好整改落实工作。各主要生产部门（包括检修项目部）请于2015年8月20日前，将科技创新活动自查总结报告报于科技创新活动办公室。

　　2．验收评审、总结成果。（2015年9月-10月）公司将根据科技项目评审管理办法，对各部门上报的科技成果组织评审，对各单位科技创新活动进行全面总结，提炼先进典型经验和良好实践，评选优秀的科技成果和优秀**。

　　（四）推广经验、表彰先进

　　2015年11月1日至2015年12月31日。这一阶段分为两个环节，即整理资料、推广经验、选择典型和表彰先进环节。

　　1整理数据，推广经验（2015年11月）

　　分类整理具有推广价值的科技成果和优秀**，以及科技创新工作典型，汇编成册印发各单位，继续推进科技创新工作的持续开展。

　　2评选典型，表彰先进（2015年12月）

　　根据各部门科技创新活动开展情况和所取得的成效，评选出科技创新先进集体（班组）、优秀科技工作者和科技创新成果奖等奖项，召开公司科技创新活动表彰大会进行表彰。

　　五、工作要求

　　公司各部门要高度重视科技创新活动，充分调动干部职工积极参与，精心组织，狠抓落实，争取实效。

　　1加强组织领导，确保活动有效开展。成立公司科技创新活动领导小组，主要负责人要亲自抓，各级领导要充分起到表率作用，带头深入学习，带头深入调查，带头查找问题，带头整改落实。广泛发动职工群众，充分调动各级人员的积极性，明确分工，落实责任，统筹规划，协同推进，形成领导有力，层次清晰，齐抓共管的工作局面。

　　2．各部门要结合当前正在进行的机组等级检修及公司今年确立的主要技改项目，围绕重大技改脱硫脱硝改造及电除尘降尘改造，以及在降低厂用电节能增效方面进行全面诊断和系统对标，找准问题，确定重点，制定开展科技创新工作计划。

　　三。完善工作机制，确保活动深入开展。为确保科技创新工作进一步深入开展，不断提高创新方式、方法、手段，充分调动广大员工的主动性、积极性和创造性，公司划拨科技创新活动专项资金，对提供合理化建议并通过科技创新活动领导小组采纳实施后，对提供合理化建议相关人员进行奖励。

　　4科技创新活动领导小组提出并采纳的建议，由生产技术部组织成立技术研究小组。

　　4.1针对生产技术工作中长期存在的难题，生产技术部组织开展技术攻关活动。

　　4.2重点技术研究项目由生产技术部制定，组织专业人员进行研究，经厂/公司领导批准后，以计划形式正式下达。计划中应明确项目负责人、研究小组成员、阶段性目标、最终目标和具体要求。

　　4.3技术研究课题必须是长期困扰生产过程的技术难题，由工厂/公司的生产技术人员独立解决。委托外部相关方解决的问题和通过技术改造解决的问题和重大非标项目不属于关键技术问题。

　　　化装舞会

　　设计意图：

　　化装集体舞会的举行是尊重差异、张扬孩子个性、关爱全体孩子的充分体现。从尊重孩子选择自己喜欢的服饰装扮，到无主配角之分的集体舞活动，让每个孩子不管会不会跳、舞姿如何，都成为主角。

　　游戏准备：

　　不同年龄段的舞蹈：

　　小班——“找朋友”(音乐《找朋友》);

　　中班——“拍手舞”(音乐《幸福拍手歌》);

　　大班——礼仪“邀请舞”(音乐《圆舞曲》)。

　　游戏玩法：

　　召集、组织不同年龄段的幼儿分年龄段和时间段来到会场参加舞会，并由教师带领大家跳集体舞。

　　　美食天地

　　设计意图：

　　过节吃喜爱的食物是大多数孩子的愿望，而美食天地的营养配餐则能充分满足孩子们的馋劲。孩子需要选择自己和父母都喜爱的食品一起分享，从中让孩子懂得关爱他人、与人分享。

　　游戏准备：

　　教师穿着彩色围裙，头戴与自己食物相关的头饰，为孩子提供食品供应的服务。食品按类分组供应，分为冰激凌组、饮料组、纯净水组、水果组点心组。

　　游戏玩法：

　　幼儿使用自己的美食券选择自己和父母喜爱的食品，并与父母分享。

　　　交通安全训练营

　　设计意图：

　　对于学龄前儿童，交通安全教育是家长们最希望老师能够为孩子们普及的其中一项。所以，将其融入“六一”活动，意义重大。

　　游戏准备：

　　将活动室布置成马路场景，包括移动式红绿灯、人行横道线、交警指挥台;准备儿童玩具小汽车供扮演司机的幼儿使用：准备各类路标提示行人和司机遵守规则;邀请交警参与游戏指挥和互动。

　　游戏玩法：

　　幼儿按照每轮活动人数有序进入训练营场地，分组扮演路人和司机，在警察的指挥下学习正确过马路的方法。

　　　童话剧场

　　设计意图：

　　我们组织了“爸爸表演团”进行演出。但每个孩子都要耐心等候入场和有序进场、退场，并按照座位号对号入座，同时在观看过程中自觉地遵守公众场合的规则：保持安静，对演员表演的尊重和感谢，等等。“爸爸表演团”的演出不仅拉近了亲子之间的距离，还能让家长资源充分参与到幼儿园教育活动中。

　　游戏准备：

　　1、爸爸演员提前准备童话剧《丑小鸭》、音乐表演《我爱我的幼儿园》。

　　2、会场设有人口、出口、等候区，以便大家有秩序地进场、离场;会场门口张贴剧目的安排表，以便幼儿选择性地观看：每个幼儿座位上设有颜色号码，每排颜色不同。

　　3、座位安排——利用班上的小椅子和会议室的成人椅子进行座位安排，分别设100个家长席位和100个幼儿席位，幼儿需按照自己的颜色牌号对号入座。

　　游戏规则：

　　每次给100名幼儿和100名家长配发颜色牌号，每名幼儿由一名家长陪同进入，并且家长必须就座在家长席位上，幼儿则坐在幼儿席位上。

　　　民间街

　　设计意图：

　　民间街的“面人、糖观灯、棉花糖、剪纸和草编动物”等手艺展示，让孩子们了解我国多彩的民间艺术，同时每个孩子只能在民间街中选择两件礼物，让孩子学会取舍、选择。

　　游戏准备：

　　1、角色安排：

　　(1)艺人服装：面人一长衫;糖观灯一对襟上衣;棉花糖一对襟上衣，肩搭白毛巾;草编一草帽，对褂;剪纸一旗袍。

　　(2)教师服装：各种花色的旗袍。

　　2、材料准备：

　　(1)糖观灯、棉花糖、面人、剪纸、草编的场地安排。

　　(2)各组标志宣传画。

　　(3)隔离带划分区域(用绳子和桌子)，等待线后用“小脚丫”，提示。

　　(4)大横幅“民间老街”、灯笼、中国结。

　　游戏规则：

　　每名幼儿进入民间街后参观艺人的制作，并自由领取两件礼物。

　　汨罗市沙溪中学科技创新计划

　　一、 指导思想

　　科技创新是国家进步的源泉。青少年是祖国的希望，是民族的新生力量。06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展，落实科学发展观。积极响应党**、国务院“建设创新型国家”的伟大号召。

　　在全校的努力下，大力开展科技创新活动。

　　二、 创新组织机构

　　主任：杨海

　　副主任：巢德军

　　下设三个活动组：

　　（一） 发明创造科技活动小组

　　组长是江仁乐，成员是伏雄安和任光明

　　（2） 生物与环境科学实践小组

　　组长为周克，成员为刘友平、胡琼、谢明成

　　（三） 科学幻想画创作小组

　　组长是伏灵芝，成员是杨丽和姚静

　　三、 创新内容

　　科幻**和计算机动画绘画、科学发明、科学**、科学实践活动和调查报告等。

　　四、 活动步骤：

　　1、 成立组织机构。11年5月底，我们召开全体教师会，采取自愿报名的方式，选取思维活跃，甘于奉献的教师组建了创新班子。

　　2、 创新点子收集。11年5月到9月，我们从学生和教师身上收集创新点子，并将有价值的点子编印成册。

　　3、 任务下达。6月初由主任召开创新工作会议，对创新工作作创造性发言，副主任负责指导全盘工作，三个活动小组组长根据自组的任务分别展开活动。

　　4、 开始行动。从6月到9月，各组组长及成员分别从点子册中找出相应点子或自己另收集点子，指导好相应学生，制作除作品迎接创新节。

　　5作品征集：10月初，潘伟先生将作品收集整理后交市教育技术中心。

　　五、措施

　　创新活动的发展需要坚强的信心和毅力。 有目的的，即使是艰巨的，我们也要面对困难。同时老师与老师，老师与学生，学生与学生之间要作好交流，有时头脑中蹦出的创新火花，如不及时交流深研就回泯灭。只有通过沟通，才能不断发展和完善创新理念。

　　六、责任落实

　　每个组长必须指导至少一名学生交一份有价值的作业。截止时间为9月底

　　11年6月

　　附：科技创新金点子收集

　　班级姓名

　　创新是国家进步的灵魂，创新意识和创新能力是素质教育的重要内容。2006年起，汨罗市教育局正式将科技创新活动纳入继续教育计划。在初中科技创新活动中，获奖者可被推荐到第一中学或第二中学；在高中，你曾获奖，很可能会被推荐到一所重点大学。

　　为了最大限度地发挥您的创新潜力，请填写以下内容：

　　1、 生活中各件物品都有自己的短处，你认为什么物品在使用的时候有不方便的地方，你想怎样去解决呢？

　　2、 学习中，你是否遇到过一些难题？你有什么新鲜的解决方法？

　　3、 科技发明有时候也采用“叠加法”，即把两种或两种以上不同功能的物品做成一件物品。你打算把哪些不同的功能放在一起？怎样来做？